第四周：第七课、第八课、语文园地二

第五周：识字3、第九课、第十课

第六周：第十一课、第十二课、语文园地三

第七周：识字4、第十三课、第十四课

第八周：第十五课、第十六课、第十七课、语文园地四，复习

第九周：周期中考试

第十周：识字5、第十八课、第十九课

第十一周：第二十课、第二十一课、语文园地五

第十二周：识字6、第二十二课、第二十三课

第十三周：第二十四课、第二十五课、语文园地六

第十四周：识字7、第二十六课、第二十七课

第十五周：第二十八课、第二十九课、语文园地七

第十六周：识字8、第三十课、第三十一课

第十七周：第三十二课、第三十三课、第三十四课，语文园地八，总复习

第十八周：周期末总复习

2023-2024小学班主任工作计划2

本学期，我担任了五年级的班主任工作。通过几年的经验，我深刻理解小学阶段是人们成长的起点，而良好的班风是培养学生好习惯的基础。只有有了良好的班风，才能有好的学风。那么，如何促进良好的班风和班纪，培养学生全面的素质呢？根据本班的情况，我制定了以下计划：

一、分析本班学生的基本情况：

本班共有31名学生。他们的思维不够活跃，个性却很张扬。他们的成绩不够理想，学习习惯较差，心浮气躁。有些学生上课时忙着和同学聊天，不善于倾听别人的观点和意见。他们的协作精神差，集体观念不够强，缺乏基本的纪律意识。

二、工作目标：

本学期，我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，让全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习氛围。我们要培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、具体措施：

1、重视养成教育：培养学生良好的学习和生活习惯对他们的成长进步非常重要。我们将与学校的德育工作密切配合，从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。我们将重点落实《小学生日常行为规范》，让学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯和积极的学习态度，不让他们掉队。

2、加强学困生管理：我们将面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导。我们要从关心和爱护学生的角度出发，了解他们的情况和发展情况，及时了解他们的心理变化。

3、及时了解学情：我们要准确了解学生对知识的掌握情况，因材施教，针对重点难点加强辅导，以促进全班成绩的稳步提升。

4、家校合作：我们要经常与学生家长保持联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，我们力争走访所有家长一次，甚至多次。我们要不厌其烦地做好后进生的转化工作，促进全班形成团结向上的班集体。

5、培养班级干部：我们要及时召开班干部会议，教给他们工作方法，让他们明确自己的职责，并指出他们的优缺点和今后努力的方向。同时，我们要求他们注意合作，齐心协力，树立威信，锻炼和培养他们的能力。

6、关怀教育：我们要关心学生的生活，与家长保持联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理。我们要建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以更好地开展班主任工作。

7、抓好少先队工作：班级工作中的一个重要部分就是少先队工作，它是发挥学生特长和个性的有效途径。本学期，我们将积极配合学校的少先队工作，开展各项活动。

8、重视文体工作：我们要教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼和学校组织的文娱活动。我们要重视各项比赛的参与意识，培养学生的团队合作意识。

四、工作安排：

九月份：

1、做好开学的各项工作。

2、选出班干部，召开班干部会议。

3、完善清洁卫生制度，搞好教室和包干区的环境卫生。

十月份：

1、进行养成教育，培养良好的行为习惯。

2、召开班干部会议和不同层次的学生会议，深入了解学生情况。

3、培养学生的集体主义观念。

十一月份：