3、利用班会课不定期开展学习方法交流，促进学生共同提高。

4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成学生之间相互竞争的氛围。

5、加强对学困生和后进生的帮助，班委会和科代表牵头，实行一对一结对帮助。开展“日日清”活动。

6、改善双差生的学习状况。

(三)加强常规管理，培养学生健全的人格。

1、贯彻落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，加强学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，让学生从被动文明转变为主动文明。

2、继续加强学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式和分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。

3、开展针对诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为的教育活动，让学生在实践中自主养成良好的道德习惯。

4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课、晨会课和班会等，对学生进行教育，给予他们实践的机会。

5、从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中坚持，无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中和期末进行总结。

(四)继续加强法制教育，综合整治管理。

1、加强安全和法制教育。加强宣传教育，培养学生的法制意识，增强自我保护意识。

2、加强网络道德教育，自觉抵制外界的诱惑，培养学生的自我保护能力。

3、积极主动地改善学校周边环境，教育学生不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不上网吧。

4、进一步加强学生的心理健康教育，培养学生健全的人格。多渠道了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。经常通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。结合“后进生”的帮助转化工作，提高转化率。

5、继续开展“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，提升爱心教育。

(五)与家长保持正常、经常的沟通，争取家长的配合，共同管理好学生。

做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，让家长和教师共同参与学生的教育工作，促进学生更好地健康成长。

总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，以纪律管理为手段，全方位调动学生的积极性。

初一班主任工作预想计划最新10

本学期，我将继续担任我校初一_班的班主任教师工作，致力于带领同学们度过愉快的学习生活。我会在教育教学过程中传递新课程理念，利用现代化教育手段，提高教育教学成绩。作为班主任教师，我将积极团结各科任教师和全班同学，走近新课程和新理念。下学期即将开始，我制定了以下计划：

首先，我的教育工作理念和目标是以服务全班同学和科任教师为核心。我追求教育孩子们轻松、快乐学习和成长，班级管理科学化、育人工作要人性化和高效化。

作为班主任教师，我认为德育是教育的基础。德育对学生的智育、体育、美育等方面都有重要影响。在教育教学过程中，我要实施爱的教育，让教育充满灵气，成为学生学习、生活、行动的朋友、导师，同时也是各科任教师的伙伴和学校领导的参谋。具体对学生的培养要做到引导学生学会做人，做一个阳光、健康、快乐而勤奋的中学生；培养学生学会学习，学会各科学习方法、思维方法和解决问题的能力；感染学生学会爱，爱父母、爱同学、爱老师、爱一切值得爱的人和事物。

其次，我对班级情况进行了分析。初一_班共有44名学生，其中男生20人，女生24人。虽然学生们在各科学习方面已经有了基础，但仍有提升空间。因此，下学期的班主任工作重点是引导学生形成适合自己的学习方式、方法和习惯，提高学习能力，从而全面提高学生的素质。

最后，我制定了具体的工作安排。在常规工作方面，我会继续延用以往的班级制度，确保班级事务有专人负责，并积极配合各科任教师做好文化学习工作。在学期中的大型活动中，我将组织主题班会、黑板报比赛、操行评分制度、竞赛活动等，以丰富学生的学习和文化生活。此外，我还会积极组织全班同学参加学校的各种集体活动，并设立特定的读书时间。

本学期的重点工作包括搞好全体同学的安全工作、协助各科任老师搞好文化学习工作、协助学校领导做好思想、文化和行为工作，以及团结班级成员全面提高综合素质。

最后，我设定了班级的量化奋斗目标，即全面提高全班的文化成绩。通过以上的工作计划，我相信我们班级将会取得进一步的进步和发展。

初一班主任工作预想计划最新11

为了让初一下学期的学生们能够学到更多的知识和技能，发展自己的个性，提高自己的素质，我将尽力教导学生认识自己并提高自己。作为班主任，这个任务既神圣又光荣。虽然班主任的工作越来越繁重，但只要我为了学生的利益而努力，我就没有怨言。基于本班的情况，我制定了以下计划：

一、本班基本情况

我们班共有40名学生，其中男生20人，女生20人。有一小部分学生比较活跃，但自控能力较差，经常无法控制自己，纪律方面还需要加强。

二、工作重点

（一）继续重视学生的思想教育

开展良好的政治思想教育、道德教育、法制教育和心理健康教育，培养学生具有健全人格、美好心灵，具备创新精神和实践能力的品质。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

（二）培养良好的学习习惯和学习方法

加强对学生的心理辅导，减少可能影响学生学习的因素。虽然我的经验不是很丰富，但为了让他们学得更好、考得更好，我只有一个方法：先下手为强。对每次考试成绩进行跟踪，掌握临界生的名单和人数，及时与学生谈心，了解他们的思想和学习情况。

加强学生的自我管理，由学习委员带头，课代表和组长为骨干，全面负责班级的学习工作。开展学习竞赛活动，进行“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。

加强师生对话，建立师生联系制度，让学生更接近老师、了解老师，激发他们对老师的热爱之情。同时，老师也要走近学生，指导他们树立更远大的理想，提供更科学的学习方法，养成更好的生活态度。

（三）加强班干部队伍建设

建立一支工作能力强、实践经验丰富的常务班级干部队伍。为了让更多的同学得到锻炼，实行值周班干部负责制，加强班级管理的责任制。设立不同的岗位，确定人员和工作内容，把班级工作分成若干岗位，每个岗位有专人负责，提高学生的实践能力和社会责任感。