- 根据班级情况制定合理、科学的班务工作计划，并逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯；

- 通过标志、故事等形式让幼儿明确一日的要求，继续养成良好的常规；

- 积极配合幼儿园开展各项工作。

4. 进行安全教育：

- 注意个体差异，鼓励胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动；

- 制作一些废旧材料的体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容；

- 根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物边追逐，注意安全。

5. 做好家长工作，取得家长的信任和配合：

- 开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家的情况，交流教育方法，加强家园合作，共同促进幼儿发展；

- 每两周更换家长园地的内容，选择丰富、实用、教育性强的内容，让家长根据内容辅导和复习幼儿的薄弱环节；

- 认真填写家园联系手册，让家长更好地了解幼儿在园的情况。

6. 培养幼儿快乐阅读和快乐歌唱的兴趣，发展班级特色：

- 利用班级环境创设特色氛围；

- 在区域活动中提供充足的材料，让幼儿自由选择活动；

- 将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰；

- 将分享阅读和奥尔夫音乐相结合，开展课题实施和活动。

三、重要活动内容预设：

二月份：完善环境布置，选择主题教学内容，做好新生接待工作，建立正常的教学秩序。

三月份：开展主题“我们吃什么”，开展三八妇女节活动，制定详细的班级工作计划、周计划，培养幼儿常规习惯。

四月份：开展主题“青青小草”、“宝宝和妈妈”，举办清明节扫墓活动，开展春游活动，进行安全教育，宣传奥运知识。

五月份：开展主题“小兔儿乖乖”，进行五一放假安全教育，继续排练六一节目。

六、七月份：开展主题“奇妙的水”，庆祝六一活动，展示兴趣小组成果，进行期末安全教育，总结工作，开展主题“夏天到”。

四、特色班的实施计划：

本学期，我们将以奥尔夫音乐为特色教育，为幼儿创设适合他们年龄特点和发展水平的音乐环境和活动。我们将利用游戏的方式，讲故事、欣赏各种乐曲、使用小乐器等，吸引幼儿对音乐活动的兴趣。我们也将尝试其他特色活动，以同样的方式提升幼儿的兴趣，因为只要有兴趣，孩子们就能学得更好。

五、工作思路：

以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南，贯彻《规程》和《纲要》的精神，围绕幼儿园的工作计划，坚持求真务实、求精创新的工作作风，创造良好的环境，优化一日活动，促进幼儿的健康成长，推进教学改革。

六、重点工作安排：

二月份：幼儿报名注册，准备开学工作，环境创设。

三月份：上报学籍和报表，制定教育教学工作计划，环境创设和器械制作评比，小班家长会。

四月份：举办家长学校讲座，开展0-3岁婴幼儿亲子活动，中、大班家长会，幼儿统编操和韵律操比赛。

五月份：幼儿预防火灾安全演练活动，幼儿养成教育大评比，幼儿发展情况抽测。

六月份：向家长半日开放活动，0-3岁婴幼儿亲子活动，养成教育案例评比，班级区域活动评比。

七月份：幼儿发展情况抽测，学期小结工作，整理归档资料。

以上就是本学期的工作计划。我们将以求真务实、求精创新的工作作风，确保幼儿园教育质量的提高。

幼儿园班务班级工作计划3

一、班级情况分析

我和何润兰、周八姐一起负责本期小班工作。这是我第二次教小班，刚开始有点不习惯，但在何润兰老师和周八姐的帮助下，我现在喜欢上了教小班。和教大班不一样，教小班需要更多的耐心和关心来和孩子们相处。

本学期全班共有48名幼儿，其中男生22人，女生25人。有一位幼儿因身体情况休学。小班幼儿全都是刚入园的新生。由于孩子们年龄小，对于家人的依赖，对于环境的陌生，情绪非常不稳定。刚入园的第一周内，班级内哭闹现象比较严重，比如李金柯、鞠梦真、匡睿涵等孩子依赖性特别强，还影响到了其他的孩子。经过家园的配合教育，现在他们初步适应了幼儿园的生活，不再哭闹。

在教员的耐心安慰和引导下，通过各种方法转移孩子们的注意力，帮助他们感受幼儿园的快乐，使他们逐渐适应了集体生活。由于孩子们家庭环境各不相同，大多数幼儿都比较任性、娇惯，以自我为中心，不愿意与他人分享。经过观察，大部分幼儿都能自己穿鞋子，脱裤子上厕所，但偶尔会穿反鞋子。大部分幼儿能自己吃饭，但由于在家里通常都是大人操办，所以幼儿园里吃饭时常常要求大人喂，而且有些孩子还有偏食的坏习惯。

大部分幼儿性格活泼、开朗，不怕陌生人，但也有个别孩子的攻击性行为较多，比如冯鑫琳经常欺负身边的小朋友。还有一些孩子不愿意交往，常常一个人坐在座位上，比如高玉琳，她的性格比较内向。还有个别孩子控制力较差，不听老师的指令，随意行动，比如郑雅丹、吴先修、许震峰等。