3.关注青年教师，促进其成长

- 帮助新教师了解幼儿园工作、学习班级管理的方法等，以帮带等形式提供支持。

- 鼓励新教师积极参与园部及中心的学习活动。

- 提供展示的平台，关注新教师的想法与意见，培养其独立性。观摩并了解新教师的优缺点，及时进行反馈和指导，帮助其认识自己的优缺点，促进改善与成长。

4.教研科研并重，提升幼儿的礼仪素养

- 积极开展礼仪课题研究，结合节日、主题课程组织丰富多彩的礼仪教育活动。

- 关注孩子的日常行为，从细节入手，通过谈话、教学活动等方式，帮助孩子养成良好的礼仪习惯。

- 创设礼仪环境，教师以身作则，为孩子树立礼仪榜样。同时，创设班级礼仪环境，规范交往语言，鼓励孩子礼貌交往，培养全面发展的好孩子。

幼儿园学期班级班务工作计划6

一、班级教学计划

1、本学期我们班的重点是“创建省一级幼儿园”。根据评估标准，我们将提供适宜的环境和材料，进行主题探究和学科教学的深化，确保教育质量。

2、为了庆祝我们幼儿园成立十年，本学期将举办一系列活动，如文艺节目展示、美术展览、家长制作展示和主题探讨展示等。我们希望每个幼儿和家庭都能参与展示活动，并向家长、同行和社会展示我们十年来办园的成果。

3、本学期我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。在活动准备、进行和反思时，我们将注重细节，改变过去只关注结果的做法。

4、我们将结合结构教学和主题教学的方法来进行教学。在音乐活动中，我们将尝试使用多种元素来表现音乐；在体育活动中，我们将加强与体育老师的合作和辅导工作；在语言活动中，我们将丰富幼儿的文学欣赏、词汇量和口语表达能力；在英语活动中，除了两位老师的配合，我们也将努力提高自己的英语水平，并每天对幼儿进行复习。

5、我们将加强对幼儿的观察、记录、整理、评价和分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的进展进行正确的评估。根据多元智能理论，我们将发现幼儿的优势智能和弱势智能。根据本班幼儿的情况，我们将设计适合他们的进展检核表，为幼儿个别教育提供依据。

二、各月工作重点

二、三月份：组织编排早操；以年级为单位进行“我爱妈妈”亲子活动；组织幼儿春游；建立班级有序的生活；观摩、研讨各班环境布置；学习省一级幼儿园的评估指标。

四月份：开展“国际象棋月”系列竞赛活动；进行早操表演；检查各班环境。

五月份：举办“五一”亲子环保小制作竞赛；接待省一级幼儿园的评估；举办幼儿园十周年庆祝系列活动；交流各班的观察记录。

六月份：继续举办幼儿园十周年庆祝系列活动；交流主题探究活动经验；教师经验论文交流。

七月份：评比教师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案；整理班级物品；总结班务工作。

三、卫生保健工作

a)保育员的配班工作：提高对幼儿的观察和指导能力，在每天上午有针对性地对一个区域进行指导、观察和记录。

b)在日常活动中培养幼儿的生活自理能力。

c)利用中午时间制作与主题相关的教具，并观察记录幼儿的日常生活。

d)坚持做好日常清洁工作和消毒工作，预防传染病的发生。

e)加强幼儿平安教育，提高教师的责任心，避免发生任何事故。

四、家长工作

1、学期初发放调查问卷，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况。我们将加强沟通，并根据需要进行个别教育。在学期中和学期末，我们将发放家园联系表，向家长介绍幼儿在园表现，并了解家长对我们工作的看法。

2、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的调查问卷和其他工作打好基础。

3、每月定期更换“家长园地”，并举办家长开放日活动，继续开展家长助教工作。

4、继续进行新生家访和旧生约访，经常电话联系，鼓励家长积极参与家长学校，学习先进的教育理念，实现家园教育的全面发展。

5、要求家长与老师合作，严格要求幼儿，在家中鼓励幼儿自己做事，培养他们的自理能力。

五、工作人员的协作

a)三位老师以建构学习型组织为目标，通过读书学习、互相沟通和反思成长。在探究中享受快乐，在反思中寻求进步，促进自己的提升和事业的发展。

b)明确岗位职责，以幼儿的利益为先考虑工作，互相协作、互相促进，团结合作。

c)坚持良好的师德对待幼儿和家长。老师互相监督，不允许违反师德的行为。

d)加强理论学习，用先进的理念指导工作，主动完成园内及年级组的各项任务。

幼儿园学期班级班务工作计划7

新学期开始了，我们班迎来了新的改变。首先，我们有一位新的教师加入，为班级注入了新的力量。我们相信，在这个基础上，我们一定能办出特色来。为了开展好本学期的工作，我们计划如下：