一、教学方面：

1.建构式课程的开展：本学期我们采用了一套新的建构式教学方法。这种方法通过多种途径和形式的活动，给幼儿提供了多样化的学习机会。我们将在集体教学活动、日常活动、区域活动、家园共育活动和环境创设等方面围绕主题展开活动。通过这种情境化、生活化、多元互动的学习方式，幼儿可以受到学习共同体的激发，产生行动，并以自身的行动影响学习共同体，从而与学习共同体融合为一个有生命力的整体。

2.蒙氏教学的开展：我们在原有的蒙氏教育基础上，参加了园内组织的蒙氏培训，进一步提升了我们的教学水平。本学期，我们将重点进行蒙氏数学教育，并为每个孩子制定个别指导计划，让他们在原有基础上有所发展。

3.常规教育的发展：良好的常规是幼儿园生活和学习的重要内容，也是教学正常开展的关键因素。我们将继续培养幼儿的各项常规，确保他们在大班最后一年里平安快乐地进入小学。

4.读经活动的开展：为了做好幼小衔接工作，我们将加强对唐诗的背诵，并将识字教学与之相结合，避免让孩子在枯燥乏味的环境中学习，从而培养他们的兴趣。

二、家长工作的开展：

上学期我们在家长工作方面做得不够好，所以本学期我们将加强这方面的内容。具体工作如下：

1.家园共育的开展：根据家长的关注情况，我们及时提供各方面的育儿信息，并分享一些家长好的育儿经验，真正为家长提供服务，加强家园配合。

2.家长助教活动的开展：我们将大力宣传家长助教活动，并鼓励孩子邀请爸爸妈妈们一起参与其中。同时，我们将选择贴近幼儿生活、具有教育价值的内容进行教学，以促进孩子全面发展。

3.特殊家庭幼儿的家访：我们班级里有几位来自单亲家庭的孩子，其中有两位孩子性格比较孤僻，不易与其他孩子交往。针对这种情况，我们将进行适时的家访，深入了解孩子的情况，并从心理上帮助他们，使他们能够快乐地成长。

三、教师间的配合：

1.根据教师的特长进行分科教学，以确保活动的针对性和孩子的兴趣和能力共同发展。比如，我负责音乐教学，陈老师负责美术教学。

2.新增设的书法课和武术课将由相应的老师负责，我们班上的教师将积极配合，并互相学习，给予好的意见和建议。

3.每周五我们将开展经验交流分享会，三位教师共同参与。在会上，我们将总结本周的工作情况，分享好的教育经验，以统一常规，更好地开展教学。

4.在家园联系上，我们将尝试一些创新。我们将用相片记录孩子在园的一日活动，以便家长能直观地了解孩子在园的情况，并起到留念的作用。同时，我们的联系册将由孩子和爸爸妈妈共同制作，让亲子共同感受到创作的乐趣。

5.积极配合年级组长开展年级工作。

以上就是本学期的主要工作计划。我们将以优秀班级体的标准来衡量自己的工作，努力使我们的班级更加出色。

幼儿园学期班级班务工作计划8

新学期，新的起点。本学期，我们幼儿园将以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，提高保教质量，坚持以人为本、保教并重的原则，真正从孩子的需求出发，促进幼儿园各项工作扎实开展，提升幼儿园的内涵和特色。

本学期的工作目标是：继续以人为本、稳中求进、团结一致的工作作风，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的办园宗旨，培养幼儿的个性发展和良好生活习惯，促进幼儿的全面发展。我们努力给孩子创造绿色的空间，让他们享受童年的快乐；给孩子提供嬉戏的舞台，展示儿时的风采；给孩子提供求知的启迪，探究自然界的奥秘；给孩子提供分享的机会，尝试交友的乐趣；让孩子做孩子的事情，尽显童真。同时，提升幼儿园的文化底蕴和内涵，打造品牌幼儿园。

重点工作包括：关注孩子的体验和感受，注重每个孩子的发展；完善区域活动，丰富多彩、科学合理；开展折纸活动，促进幼儿全面发展；做好各项活动的流程图，积累资料。

本学期的工作措施包括：加强理论学习，沉淀办园理念；规范常规教学，优化课程体系；做好幼小衔接工作，让幼儿顺利过渡到小学；积极谋划家园联系工作，加强家长和幼儿园的沟通；研究安全工作措施和应急预案，确保幼儿的安全；关心教职工的思想动向，打造团结向上的团队。

总之，新学期里，我们全体教职员工将以主人翁精神，扎实细致地做好各项工作，以优质的服务和出色的质量，赢得家长和社会各界的信任和支持。

幼儿园学期班级班务工作计划9

愉快的暑假结束了，新学期开始了。我很荣幸地成为了大一班的班主任，我会充满勇气，把压力转化为动力，做好本职工作。

为了积累经验，我努力寻找差距，并结合上学期的工作情况，制定了本学期的班务工作计划。

首先，我分析了班级的情况。目前班级有34名幼儿，在中班的学习生活中，他们都有了不同程度的进步。他们有很强的自豪感、责任感和荣誉感，各方面能力也很强。大多数孩子思维活跃，接受能力强，具备一定的语言表达能力，但他们在倾听方面还需加强。孩子们需要进一步培养相互学习和自主能力，注意力和情感的培养也需要重点指导。

其次，我明确了教育教学目标。我们将继续进行安全教育，增强孩子们的安全意识。我们还要培养孩子们主动向老师反映身体情况的习惯，以及在日常活动中自己完成任务，提高自理能力。此外，我们还要让孩子们体验人与人相互交往和合作的重要性，培养良好的协调意识和遵守规则的能力。

我们还制定了常规工作目标，包括培养良好的生活习惯和学习习惯，进行礼仪教育，以及培养良好的常规行为。

为了实现这些目标，我们制定了一系列工作措施。我们要建立良好的师幼和同伴关系，让孩子们在集体生活中感到温暖和快乐。我们还要让幼儿自己来完成保洁任务，提高劳动习惯。另外，我们还要注意保护幼儿的视力，控制看电视的时间，纠正不正确的书写和坐姿姿势。我们还要根据幼儿的年龄特点，进行教育，并加强随机教育。

家长也是重要的合作伙伴，我们将继续与家长密切合作，共同承担教育的责任，让孩子健康成长。我们还会定期向家长汇报孩子在园的情况。

品德教育是贯穿在日常生活中的，我们会在幼儿的各个活动中进行品德教育。例如，我们会让幼儿学习礼貌用语，培养他们关心同伴和谦让的能力。

在九月份，我们将做好开学准备工作，包括班级环境的布置。我们还会对幼儿进行前测，观察了解他们的情况，并根据实际情况制定计划。另外，我们还会让幼儿了解中秋节、国庆节和元旦等重要节日的相关知识。

总之，我们将努力在班级工作中落实这些重点工作和安排。我们会与家长紧密合作，共同努力培养孩子良好的品德行为习惯。我们相信，通过我们的努力，孩子们一定能成为讲文明、懂礼貌的好孩子！

幼儿园学期班级班务工作计划10

一、班级情况分析：

我们班有20名幼儿，他们刚刚踏入幼儿园，对集体生活还不太熟悉，对幼儿园的一切都感到陌生和好奇。我们两位老师决定从培养他们的好奇心和探索欲望入手，逐步帮助他们养成良好的学习习惯，为今后的发展打下基础。

二、常规方面：

这些孩子都是父母宠爱的宝贝，许多生活方面的事情还不会自己做，比如吃饭、穿衣、上厕所、洗手等等。这学期我们要根据幼儿的实际情况，培养他们的生活自理能力，比如教他们用汤匙吃饭、整理图书角、穿衣服、系鞋带、刷牙、整理玩具等。我们还要教他们排队、遵守游戏规则、爱护环境、欣赏表演、培养对动物的爱心。

根据班级幼儿的情况和幼儿园教育指导纲要，我们制定了本学期的教育教学计划，从以下几个方面来培养幼儿，帮助他们更好地成长。