愉快的暑假结束了，新学期开始了。我很荣幸地成为了大一班的班主任，我会充满勇气，把压力转化为动力，做好本职工作。

为了积累经验，我努力寻找差距，并结合上学期的工作情况，制定了本学期的班务工作计划。

首先，我分析了班级的情况。目前班级有34名幼儿，在中班的学习生活中，他们都有了不同程度的进步。他们有很强的自豪感、责任感和荣誉感，各方面能力也很强。大多数孩子思维活跃，接受能力强，具备一定的语言表达能力，但他们在倾听方面还需加强。孩子们需要进一步培养相互学习和自主能力，注意力和情感的培养也需要重点指导。

其次，我明确了教育教学目标。我们将继续进行安全教育，增强孩子们的安全意识。我们还要培养孩子们主动向老师反映身体情况的习惯，以及在日常活动中自己完成任务，提高自理能力。此外，我们还要让孩子们体验人与人相互交往和合作的重要性，培养良好的协调意识和遵守规则的能力。

我们还制定了常规工作目标，包括培养良好的生活习惯和学习习惯，进行礼仪教育，以及培养良好的常规行为。

为了实现这些目标，我们制定了一系列工作措施。我们要建立良好的师幼和同伴关系，让孩子们在集体生活中感到温暖和快乐。我们还要让幼儿自己来完成保洁任务，提高劳动习惯。另外，我们还要注意保护幼儿的视力，控制看电视的时间，纠正不正确的书写和坐姿姿势。我们还要根据幼儿的年龄特点，进行教育，并加强随机教育。

家长也是重要的合作伙伴，我们将继续与家长密切合作，共同承担教育的责任，让孩子健康成长。我们还会定期向家长汇报孩子在园的情况。

品德教育是贯穿在日常生活中的，我们会在幼儿的各个活动中进行品德教育。例如，我们会让幼儿学习礼貌用语，培养他们关心同伴和谦让的能力。

在九月份，我们将做好开学准备工作，包括班级环境的布置。我们还会对幼儿进行前测，观察了解他们的情况，并根据实际情况制定计划。另外，我们还会让幼儿了解中秋节、国庆节和元旦等重要节日的相关知识。

总之，我们将努力在班级工作中落实这些重点工作和安排。我们会与家长紧密合作，共同努力培养孩子良好的品德行为习惯。我们相信，通过我们的努力，孩子们一定能成为讲文明、懂礼貌的好孩子！

幼儿园新学期班务工作计划8

这个学期即将结束，我们经历了充实而忙碌的日子。面对示范园的检查，我们付出了很多努力，虽然身心疲惫，但收获也很大。让我们来总结一下这个学期的成果吧。

首先，面对困难，我们相信团结就是力量。在面临各种困难的时候，我们班的带班长发挥了带头作用，带动大家团结一心，克服了新入园孩子能力较弱和家长疑虑等问题。我们班是一个团结奋进的集体，谁遇到困难我们都会无私地帮助。对于新来的老师，我们像大姐姐一样在业务上帮助她，生活上关心她，使她在和谐的集体中快速成长。我们班的教养员程老师经验丰富，与保育老师合作默契，使班级取得了很好的成绩。

其次，我们加强了班级教研，共同提高、共同进步。根据班级情况和幼儿特点，我们经常在晚上进行研讨，特别是在教研专题中，我们互相交流、共同探讨。虽然年轻的欣欣老师经验不多，但她非常认真，有问题就会提出来，同时我们也从中获得了启发。我们班的孩子刚刚入园，面临着许多问题，但我们及时发现问题并调整，使幼儿在短时间内养成了良好的行为习惯，各方面能力也有了很大的提高。

接下来，我们重点开展了一些工作。我们以“用真心宽容接纳孩子，用真情理解尊重孩子，用真爱赞赏激励孩子”为准则，尽快帮助幼儿度过入园初期的焦虑心理。我们进行了家访、家长问卷调查，拉近了师生和家长的距离。入园第一天，我们组织了有趣的游戏活动，吸引孩子的注意力，减少他们的焦虑。我们努力创设安全环境，培养幼儿良好的生活习惯，保护他们的安全。我们还开展了一些主题活动，为幼儿提供了展示自己的机会，让他们在快乐的环境中得到发展。市教研室在我们园开展的区域活动教研，让我们受益匪浅。

最后，我们还存在一些问题，需要改进。幼儿的自理能力还不够强，下学期需要加强培养他们的自我服务能力。个别幼儿性格过于内向，在集体活动中不敢大胆表现自己，我们将与家庭共同合作，促进他们的发展。

这个学期我们取得了很多成绩，但也有不足之处。我们将以这个总结为方向和目标，更加尽心尽力地做好未来的工作，迎接新的挑战。

幼儿园新学期班务工作计划9

一、班级情况分析：

本学期我班有31名幼儿，其中男孩14名，女孩17名。幼儿经过两年的幼儿园生活，在很多方面都有了很大的进步。他们在能力上都有不同程度的发展。主要表现在以下几个方面：他们对园内的各种活动充满兴趣，对知识有着强烈的求知欲；他们对一日生活中的各个环节有了一定的行为习惯，能够独立完成自己的事情，还会帮助老师做一些事情，大部分幼儿都能够主动承担“值日生”和“小老师”的工作。

在艺术方面，幼儿在绘画、手工和节奏等方面取得了很好的进步。有些幼儿在大肌肉动作和体育器械方面表现出色。在人际交往方面，幼儿能够主动与其他幼儿交流、合作和分享，他们的助人意识也进一步增强。但同时也发现了一些不足之处，比如上课时，有些幼儿一直不能自控，经常和旁边的小朋友说话，每次上课都需要停下来纠正纪律。因此，我在上课时采用了多种方法，尽量关注每个幼儿，帮助他们养成良好的上课习惯。另外，我和孩子们刚刚接触，彼此还不够熟悉，需要时间来磨合。我会尽快与孩子们熟悉起来，并经常与家长交流，吸取经验，反省不足，结合幼儿的实际情况，制定本学期的班务工作计划。

二、本学期工作重点：

1. 培养幼儿的责任心：责任心是一个人从事任何工作都必备的态度和品质。在幼儿阶段培养责任心尤为重要。有人认为孩子太小，根本不懂责任心，觉得孩子就是孩子，长大了自然就会懂。这种想法是错误的。只有从小培养责任感，孩子长大后才能适应社会，照顾家庭，尽自己的义务，成为优秀的人才。在生活中的点点滴滴中培养责任心，比如让幼儿整理自己的床铺、捡起地上的纸屑、帮助老师收发图书、整理玩具、给花草树木浇水等。只有具备一定的责任感，孩子才能自觉、勤奋地学习和工作，掌握各种技能。

2. 培养幼儿的自主阅读能力：早期阅读教育重在培养幼儿的阅读能力。对于3-8岁的幼儿来说，如果能养成“爱阅读、会阅读、能阅读”的好习惯，培养自主阅读的能力，就能为幼儿终身学习打下良好的阅读基础。近年来，儿童阅读问题受到了世界范围内的教育理论工作者和实践工作者的关注。我们清楚地认识到，阅读是学习的基础，是一个人必备的基本能力。新的教育纲要也提出要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣，利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养幼儿的前阅读和前书写技能。培养大班幼儿的自主阅读能力，不仅能为他们升小学后接受正规的读写教育做好准备，而且能为他们终身学习打下基础。