6. 观察和创作：让幼儿通过观察身上的洞和周围的洞来体验寻找洞洞的乐趣，学习观察记录的方法。

7. 大树的认识：让幼儿认识大树的不同部位和种类，通过绘画和创作活动表达对大树的美好情感。

8. 线的认识：让幼儿认识不同的线的作用和特征，通过绘画和编织活动体验动手创作的乐趣。

9. 节日教育：让幼儿了解教师节、中秋节、国庆节、重阳节和元旦等节日的由来和习俗，培养他们的文化意识和情感。

10. 数学和生活常识：让幼儿学习10以内的相邻数，掌握5以内各数的组成，认识1元、5元和10元，培养他们的数学和生活常识。

11. 生活习惯：培养幼儿正确穿脱衣服，洗手，进餐等生活习惯。

12. 社会交往和行为习惯：培养幼儿尊敬国旗、热爱家乡，与他人友好相处，谦让，诚实，勇于面对困难和克服挫折的品质。

13. 家园合作：通过家长会、家访、家长园地等方式与家长交流幼儿在家和在园的表现情况，合作共同促进幼儿的发展。

14. 教师指导和个别关注：加强对幼儿的个别指导，帮助他们矫正不良学习行为，防止不良行为形成不良习惯。

15. 环境创设和活动安排：营造良好的学习文化氛围，设置各种区角活动，丰富幼儿的游戏材料。

16. 姿势的养成：教师注意幼儿的坐姿和写姿，加强培养正确的姿势习惯。

17. 礼仪教育：创设充满智趣的礼仪教育环境，开展各种礼仪活动，培养幼儿良好的礼仪习惯。

18. 节日活动和能力竞赛：开展各种节日活动和能力竞赛，提高幼儿的自我服务能力和动作技能。

通过这些有计划的教学活动，我们希望能够全面培养幼儿的各方面能力，引导他们健康快乐地成长。同时，我们也将加强与家长的沟通和合作，共同促进幼儿的发展。