5、增强孩子们的自我保护意识，学习避免危险和意外事件的方法。

6、初步了解预防接种对健康的作用，掌握一些预防疾病的知识和能力。

7、鼓励孩子们积极参加体育活动，培养他们的运动习惯，愿意到户外锻炼身体。

8、让孩子们学会使用各种运动器械进行身体锻炼，并学会有序地收拾运动器械。在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和体操时，能够轻松协调。

9、在体育活动中，让孩子们学会遵守规则，培养勇敢面对困难的精神。

二、语言：

1、让孩子们能够主动、有礼貌地与老师和同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。

2、培养孩子们认真倾听他人说话的习惯，不插嘴、不随意干扰。

3、让孩子们能够用完整的语句说话和回答问题，声音响亮，语速适中，并能运用较多的名词、动词、代词和量词。

4、引导孩子们运用图片和情景表演，学会观察理解并讲述图片和表演的内容。能够用连贯的语言回忆和讲述生活趣事或围绕主题进行谈话。在各种讲述中，学会运用新词。

5、让孩子们能够正确运用文学作品的内容，欣赏作品中语言的丰富和优美，会用语言和动作表达对作品的理解。并能独立背诵诗歌，较完整地讲述故事并进行表演。

6、培养孩子们独立阅读图书的能力，能够理解和讲述图书画面的主要内容，养成良好的阅读习惯。

7、让孩子们喜欢在集体中说普通话，发音清晰，声调准确。

三、科学：

1、鼓励孩子们主动参加科学活动，勇敢地探索周围的自然界。

2、让孩子们照料自然角的动植物，关心和爱护它们以及周围的自然环境。

3、让孩子们了解不同环境中个别动植物的外形特征和生活习性。

4、让孩子们积累周围环境中自然物或明显的自然现象与人们关系的具体经验。

5、让孩子们了解周围生活中的科技产品及与人们的关系，能够正确安全地使用简单工具进行小实验和小制作。

6、培养孩子们运用感官感知事物主要特征的能力，具备观察、比较和思考的能力，并会根据一定的标准对事物进行简单分类。

7、让孩子们用多种方式表达自己的发现，并与人和同伴交流探索的过程和结果。

四、社会：

1、让孩子们愉快地参加各种活动，体验与老师和同伴共同生活的乐趣。

2、培养孩子们了解自己的兴趣和爱好的能力，初步学会与同伴交往和合作。学习处理交往中的冲突，并学会谦让和分享。

3、让孩子们关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步养成良好的生活习惯，并能遵守日常活动的规定。

4、培养孩子们大胆表达自己的愿望或意见的能力，愿意承担自己力所能及的自我服务劳动。

5、让孩子们初步形成诚实、乐于助人等良好品行。

6、培养孩子们对父母、长辈、老师和同伴的爱，能够尊重他们的劳动成果。培养孩子们爱集体和家乡的情感。

五、艺术：

音乐：

1、让孩子们感知声音的高低、强弱、音色以及音乐的快慢。

2、引导孩子们区分节拍和节奏，让他们能够感知并初步掌握音符的节奏时值。

3、让孩子们了解二拍子和三拍子歌曲的区别和特点。让他们能够基本准确地歌唱八度范围内的歌曲。

4、让孩子们能够随着音乐做身体运动，模仿动作和简单的舞蹈动作。让他们能够做到动作与音乐的合拍、协调和优美。

5、让孩子们认识几种打击乐器，并学习敲击的方法。

幼儿园班级学期工作计划怎么写9

这个学期即将结束，我们经历了充实而忙碌的日子。面对示范园的检查，我们付出了很多努力，虽然身心疲惫，但收获也很大。让我们来总结一下这个学期的成果吧。

首先，面对困难，我们相信团结就是力量。在面临各种困难的时候，我们班的带班长发挥了带头作用，带动大家团结一心，克服了新入园孩子能力较弱和家长疑虑等问题。我们班是一个团结奋进的集体，谁遇到困难我们都会无私地帮助。对于新来的老师，我们像大姐姐一样在业务上帮助她，生活上关心她，使她在和谐的集体中快速成长。我们班的教养员程老师经验丰富，与保育老师合作默契，使班级取得了很好的成绩。

其次，我们加强了班级教研，共同提高、共同进步。根据班级情况和幼儿特点，我们经常在晚上进行研讨，特别是在教研专题中，我们互相交流、共同探讨。虽然年轻的欣欣老师经验不多，但她非常认真，有问题就会提出来，同时我们也从中获得了启发。我们班的孩子刚刚入园，面临着许多问题，但我们及时发现问题并调整，使幼儿在短时间内养成了良好的行为习惯，各方面能力也有了很大的提高。

接下来，我们重点开展了一些工作。我们以“用真心宽容接纳孩子，用真情理解尊重孩子，用真爱赞赏激励孩子”为准则，尽快帮助幼儿度过入园初期的焦虑心理。我们进行了家访、家长问卷调查，拉近了师生和家长的距离。入园第一天，我们组织了有趣的游戏活动，吸引孩子的注意力，减少他们的焦虑。我们努力创设安全环境，培养幼儿良好的生活习惯，保护他们的安全。我们还开展了一些主题活动，为幼儿提供了展示自己的机会，让他们在快乐的环境中得到发展。市教研室在我们园开展的区域活动教研，让我们受益匪浅。