加强对学生的心理辅导,从现阶段开始,减少可能影响厌学情绪的因素,让学生的学习状况得到改善。对每次考试成绩进行跟踪,把握临界生的名单和人数,及时与学生进行谈心,了解他们的思想学习情况。鼓励勤奋好学,树立学习榜样。同时,做好差生的教育转化工作,采用正面教育,开展学习竞赛活动,开展互帮互助学习活动。关心爱护学生,安排班干部帮助差生改变态度。
4、做好常规管理工作
经常性地检查和督促学校规章制度的执行,特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象,要及时进行教育,杜绝打架的现象。规范学生仪表。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。抓好班级的室内卫生和包干区卫生,摆放学生的物品。
5、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作,主要是交通安全教育。学生不骑摩托车回校,不追逐打闹,上下楼梯时不要推拉,确保不发生安全事故。
6、组织有益的活动,丰富学生的生活
7、做好家访工作,与家长保持教育思想的统一
要想取得好的教育成果,学校必须与家长保持沟通。家访是最好的方式之一,我们要以平等的态度和真诚的方式与家长沟通,达到教育的目的。
以上就是我的班主任工作计划。我将尽力做好每一项工作,让学生在本学期取得更好的发展。
初中班主任学期工作目标8
一、发现学生的闪光点,及时鼓励赏识
学生都喜欢被表扬。不论是优等生还是学困生,都需要我们的鼓励和赏识。作为班主任,我们应该善于发现学生身上的优点,并给予他们信任和鼓励,引导他们发扬优点,克服缺点,扬长避短,向着积极向上的方向发展。
我从七年级开始就使用鼓励赏识的教育方法。在七年级期末考试中,我对单科状元进行了奖励,发给他们奖状,他们非常高兴。同时,我告诉其他同学,以后每次月考、期中、期末考试,单科状元都会得到奖励;总成绩在年级进步5名以上的也会得到奖励;语文单科成绩第二个月进步5名的也会得到奖励,以后每增加一个月名次就向上提一名;还会对好人好事、纪律明星、拾金不昧、劳动标兵等进行奖励。从此以后,得奖状的同学从未间断,其中一位同学甚至获得了两项奖。这样的鼓励激发了所有学生的积极性,最终我们在中考中取得了非常优异的成绩。
二、身教重于言教,做学生的榜样
作为班主任,我们要求自己能够正确认识和评价自己,能在各方面做到身正为范,关心爱护学生,遇顺境不骄傲,遇逆境不消沉,保持乐观向上的心态。我们应该在学生面前展示对人生的热爱,对事业的追求,以及乐观开朗、心胸豁达的心态。通过自己的人格风范去感染学生,用轻松愉快、积极向上的心态迎接每一天的工作。
对学生的教育,我们应该把如何做人放在第一位。与其说大道理,不如以身作则,让学生感受到我们就是他们的榜样,从而潜移默化地影响他们,感染他们,达到教育的目的。
三、创造良好的学风和团结向上的班级
首先,我们要抓紧班干部的建设,确保以点带面,形成良好的班风。我们要严格要求学生在课堂纪律、仪表风范、日常行为规范等方面,培养他们的自律性。
其次,我们要充分发挥尖子生的作用,开展“学习一帮一”小组帮教帮学活动。通过尖子生帮助后进生,让他们尽快赶上来,形成良性竞争的学习氛围。
第三,我们要努力做好后进学生的思想工作,与家长、学生、学校建立良好的沟通渠道。增加彼此的信任和了解,达成共识。
四、加强与各科教师的合作与沟通
要成为一位成功的班主任,不仅要教会学生各学科的平衡发展,还要加强与各科教师的沟通和联系。及时了解学生的学习情况,处理好各种关系,并协助科任教师处理各种突发事件。通过我的努力,我与全班学生的关系融洽,学生的成绩也有了明显的提升,各科任教师也反映良好。
班主任是一项崇高的职业,它的崇高在于奉献和牺牲。虽然这个角色可能会面临很多困难和挑战,但是通过我的多年经验,我深刻体会到,成为一位班主任能够开花结果,让学生绽放出桃李满园的馨香。