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高中班主任计划表最新1

我们班有32个学生，其中男生8人，女生24人。很多同学住得离学校较远。上学期，我们班的学生大多能够自觉遵守校规，关心同学，关爱集体，有着强烈的集体意识和责任意识。班干部能力较强，班级凝聚力也很强。在学校的各种比赛中表现突出，取得了好成绩，得到了领导和老师的赞扬。但我们也存在一些共同的问题，比如学习的主动性和积极性不够强，自主学习能力不高，学科发展不平衡，优势科目不突出等。这些问题我们要在本学期继续努力解决。

我们将继续遵循上学期的班级管理理念和指导思想，即尊重、理解、团结、互助，构建和谐班级。我认为尊重和了解学生的个性是打开学生心灵窗口的关键，也是学生服从班主任管理的前提。我会在日常学习生活中留心观察学生，了解他们的学习生活情况，揣摩他们的心理个性，从而能够更好地管理班级。我会增加与学生交流谈心的次数，了解他们的困难和需求，关心他们，关爱他们。对于学习基础较差、学习能力低、学习不踏实的学生，我会积极引导他们，激励他们努力，鼓励他们互相帮助。通过班主任的尊重和理解，同学之间的互帮互助，师生之间的情感互动，我们将打造一个团结互助、共同进步的和谐班级。

针对我们班的情况，我将在本学期进一步深化和细化德育和学习工作，主要集中在以下几个方面：

1. 紧抓学习。加强与任课老师的交流，及时了解学生各科的学习情况。我们的学生整体学习基础较差，学习意志薄弱。班主任要与任课老师密切合作，分析学生的学习情况，抓好作业质量、课堂效率和复习效果，帮助学生制定学习目标和计划，克服学习困难，发展优势学科。

2. 做好谈心工作，关注学生的心理健康。班主任要重视学生的心理辅导教育，善于观察学生的心理动向，与他们进行深入的沟通，了解他们的困难和问题，帮助他们解决心理障碍。同时，要适当运用表扬和批评的方式，帮助学生保持自信心。教育学生要正视生活中的困难和挫折，激发他们的积极性和潜力。

3. 制定学生学习成长日志，加强量化管理。要求学生每天整理好作业本，交给课代表登记，并及时反馈给班主任和家长。要求学生每学期最多有三次不交作业的记录，对于不交作业的学生要进行教育和处罚。同时制定学生的学习成长日志，及时反馈学习情况给学生和家长。

此外，我们还要加强班级管理，确保教学工作有序进行。具体措施包括制定班级日记记录表，加强班级管理；充分利用班会课，进行德育教育；加强家校联系，提高家校联系本的使用频率。

最后，我还计划通过文体活动和野外活动给学生减轻压力，提高他们的身心素质。比如组织跳长绳比赛、羽毛球比赛等文体活动，以及组织班级野外踏春活动，让学生享受生活、减轻压力。

班级管理对于提高教育质量、实现教育目标以及培养学生的思想道德素质等方面都有着重要的影响。我将尽心尽力、善始善终地进行班级管理，营造和谐班级的目标一定能够实现。

高中班主任计划表最新2

在过去的四十多天的实习中，我学到了很多实践中才能学到的东西，真正将在学校学到的知识应用到实际中。一开始实习的时候，我觉得班主任的工作可能会非常繁琐和无聊，特别是在新课标的压力下，觉得压力非常大。但是在担任高一(7)班主任期间，我重新认识到了班主任的工作，虽然会让我们忙碌和辛苦，但更重要的是，从与这些天真可爱的孩子相处中获得快乐和满足感。在实践中成长，我感到特别快乐。

现在我来总结一下我的实习情况：

一、要严于律己，做学生的榜样

作为班主任，我们都知道“身教重于言教”。我时刻注意自己对学生的影响，做个榜样。我从不迟到早退，始终保持严谨和一丝不苟。在我的影响下，学生也开始向我看齐，这让我感到非常欣慰。我意识到要求学生做到的，我自己首先要做到，并且做得更好。在我的带领下，班级的氛围发生了巨大的改变：班风正、学风浓，同学们团结互助，形成了一个朝气蓬勃的班集体。

二、把握时机，促进了解

刚开始实习不久，我从班主任那里拿到了学生的花名册。无论是平时聊天、上课还是批改作文、周记，我都细心观察每个学生的思想动向。我很快去走访了她们的宿舍，参加了她们的课外活动，例如打篮球、做墙报等一系列丰富多彩的活动，增进了我们的感情。在与学生相处的时候，我时刻记得自己是老师，所以始终保持与学生的适当距离。与他们友好相处，但同时保持作为老师的威严。我很快赢得了学生的信任，我们像朋友一样相处，每天都很快乐。这为我开展班主任工作打下了坚实的基础。

三、扶植班干部，增进团结

我们都知道班级的团结是非常重要的，所以针对班级不够团结的情况，我选择从班干部入手。我们开展了一次以“你手牵我手，团结向前走”为主题的班会，让班干部在全体同学中树立起形象。同时，我多次给班干部创造机会，让她们组织活动、主持班会、与每位同学接触等。从此以后，班干部会及时向我反映班级的情况，我觉得这是对我的工作的肯定和信任。通过班干部，我更好地了解了我的学生，班级也更加团结，班干部也发挥了应有的作用。

四、关心尊重，呵护学生

我把学生当作一个平等的个体对待，尊重他们的人格尊严，没有高低之分。高一的学生开始变得懂事，他们希望被尊重和理解。所以，当出现问题时，我通过讲事实、道理，使学生心悦诚服地接受。同时，我也很喜欢细心批改学生的周记，因为周记是了解学生的好途径，在周记中关注他们的内心，在周记中进行交流。这样无形中增进了我对学生的了解，也赢得了学生的好感。例如，在这期间，通过谈话和平时细节的感化，我让一个成绩很好但骄傲无比的学生改变了态度。在离别时，他说我是第三位在他绝望中拉了他一把的老师。

五、努力钻研工作，提高自己

在这四十多天的实习中，我一直努力开展班主任工作。同时，我虚心向原班主任学习。虽然她的班主任经验不是很丰富，但她是一位非常有才华的老师，我从她身上学到了很多知识。在这个过程中，我学到了更多的班级管理经验，学到了更好地与学生交流的技巧，努力做到与学生贴近，尽量做到完美。通过这次实习，我深刻地意识到要用关心、爱心、耐心和细心对待学生，要用平等、民主和理解的方式与他们生活和交流。

六、认真教学，树立形象

通过实习，我意识到班主任的工作与课堂教学是紧密联系的。如果你的课上得好，学生自然会喜欢你，佩服你，这样有利于树立你在他们心中的良好形象，他们会认为你是一位多才多艺的老师，很想向你学习。所以，上好语文课同样对班主任的工作有影响，两者是互相补充的。所以，我一直努力备课、试讲、上课和课后辅导，一步一步地做好。学生对我的工作很满意，也很喜欢我的教学方式，这是我预料不到的好效果。

总结：

在这四十多天的实习中，我默默地耕耘，默默地付出。我深深爱着我的学生，爱着我的工作。只有真心爱学生，他们才会尊重和信任你。在实习中，我能够很好地结合爱和严格，我明白对学生的爱必须有一个度，同时要与严格相结合。这段时间的实习让我迈出了成为一名班主任的第一步！在以后的日子里，我会不断学习和提升自己，努力成为一名优秀的班主任。

高中班主任计划表最新3

我们班级有49名学生，其中男生30人，女生19人。根据学校的要求，我们班是一个理科班。从上学期的表现来看，新同学们能够自觉遵守校规，关心同学，关爱集体，具有很强的团队意识和责任感。但是我们也存在一些共同的问题，比如学习的主动性和积极性不够强，自主学习能力提升不高，很多同学的学科发展不平衡，没有突出的优势科目，个别学生的自我约束和管理能力较差等等。这些问题是我们本学期亟需解决的。

为了突出学生主体地位，我们班的工作思路是以精细化管理为要求，加强学生干部队伍建设，提高学生的自我教育和民主管理能力，开展思想教育、道德教育、法制教育和心理健康教育活动，培养学生成为品格健全、心灵美好、学有所成的合格高中生。

根据班级的具体情况，本学期我将进一步深化和细化上学期的德育工作和学习工作，主要围绕以下几个方面展开：

一是明确主题，培养集体荣誉感。通过班会、团活动、学校活动等途径，把班级打造成一个团结和谐、积极向上的团队，让每个同学都对班级有归属感和荣耀感，形成班级凝聚力。

二是选拔班干部，培养核心力量。根据对学生的了解，初步确定了几位有潜力的班干部候选人，并与他们进行单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任，为班级做出贡献。然后通过班会课举行班干部任命活动，通过全班投票选出每个岗位的人选。让每位班干部都感受到自己的重要性，不是虚名而已。

三是制定班规，重视执行。制定学生学习成长日志，进行量化管理，班干部负责操行评分的登记。每天都有值日班干部，记录当天的情况；每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长，再由班长向班主任汇报。班主任根据值日班干部的汇报，及时与学生及家长沟通交流。学生的学习成长日志和德育量化管理结果每月公布。

四是抓好常规，培养良好习惯。重视课堂纪律、公共区域的卫生和整洁，以及宿舍内务清洁、午休和晚自习的纪律。鼓励每个同学注重细节，改掉坏习惯，养成良好的学习和生活习惯，塑造良好的班风。

五是铸造班风，促进学风。每个家长和学生最关心的就是学习成绩。我们将强调班风好、学风好、成绩好的关系，抓好课堂纪律，保证高效专注的学习，提倡早读大声朗读，提前到课室自主学习。与科任老师、学习委员、科代表多沟通交流，分析学生的学习情况，帮助他们制定学习目标和计划，提高学习效率。

六是培养自主能力。班主任不应该包揽所有事务，要明确班干部的分工，加强对他们的培养，让学生进入自主管理的系统。学生需要从被动学习转变为主动探究，减少对教师的依赖，明确目标，制定计划，严格执行，定期反馈总结，提高学习效果。

七是关心学生情绪。为了促使学生健康快乐地学习和成长，班主任应加强对学生的心理辅导教育，善于洞察学生的心理变化，与他们进行谈心、沟通，关注学生、关爱学生，解决问题。同时，班主任要适当运用表扬和批评，帮助学习优秀的同学克服骄傲自满情绪，帮助学习差的同学重拾信心。教育学生要正视生活中的困难，勇敢面对挫折，让他们明白态度决定一切的道理。

通过以上工作，我们将努力解决班级存在的问题，培养学生的自主能力和良好习惯，打造一个积极向上、团结向前的班级。希望每位同学都能健康快乐地成长，取得优异的学习成绩。