6.关心学生的心理健康，关注他们的成长，对那些在成长过程中遇到烦恼和问题的学生要给予更多关注，及时进行思想疏导，防止学生早恋。

7.进行理想教育，鼓励学生努力学习，营造比、学、赶、帮的良好氛围。

8.加强与各科任教师的联系，及时解决教学中出现的各种问题，做好协调工作，有力地促进教学工作的进行，确保班级的教学成绩稳步提高。

9.加强学校、社会和家庭之间的沟通，营造良好的育人环境。

10.认真履行班主任职责，积极配合学校的工作，按时完成学校布置的各项任务。

初一新学期班务工作计划6

七年级(1)班是一个有着41名学生的班级，其中男生21人，女生20人，男女比例接近。这些学生都非常活泼可爱，对学习有很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，渴望学习。但是由于小学阶段基础知识掌握参差不齐，还有一些男生脾气倔强，自制能力差，经常做违反纪律的事情，喜欢在课堂上说话或者做小动作。学优生们有着端正的学习态度，明确的学习目标，能够灵活运用知识。有少数学困生需要加强引导，帮助他们养成良好的学习品质。另外，还需要引导他们继续补充知识，夯实基础，提高灵活运用知识的能力。很多行为习惯需要进一步培养。个别学生由于年纪的关系，自制能力不够强，尤其是男生，下课后喜欢追逐打闹，大部分女学生胆子不够大，上课发言不积极，需要培养积极举手的习惯。大部分学生能够认真完成作业，但也有少部分学生没有良好的学习习惯。

作为班主任，我的工作原则是摆正自己的心态，不放弃任何一名学生。一个优秀的班主任应该是懂得付出、并在付出中感到快乐的人。付出是一件快乐的事，当我们帮助别人时，不应该寻求回报，而是享受这份付出的快乐。所以，我们不能轻易地放弃任何一位学生。学生在成长的过程中，犯错误是很正常的，作为教师，我们要付出努力，并做好承受打击的心理准备。坚持这一原则，我们能够保持内心的宁静。

我们的管理目标是明确育人的目的：培养学生正直、善良、智慧和健康的品质。成人比成材更重要，我们要培养对社会有用的人才，让学生成为祖国的栋梁。他们需要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识，以及健康的身体和心理。我们要让学生明白，国家的兴亡与每个人都有密切的关系，爱国不仅仅是口号，还要从身边的小事做起，比如捡起地上的垃圾，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等，这些都是爱国的行动。

我们的管理目标还包括：要求学生有较强的组织纪律性，规范自习和午休的纪律，自觉读书，及时离校；力争在升旗、做早操和学校的各种大型活动中表现突出，要求同学们站队要快、静、齐，站得直，有饱满的热情和向上的精神；狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯，要求学生“学会倾听”，尊重老师的劳动，要放得开，收得住，配合老师上好每一节课；和家长成为朋友，家长是孩子最天然的朋友，我们要抽出时间多陪伴孩子，多与他们交流，了解他们的愿望和需求，也欢迎家长与我们经常沟通，选择更适合自己孩子的教育方法；因材施教，关注每一个学生的身心健康，正确对待成功与失败，形成健康的心理状态，密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时的教育。

本学期的工作重点包括：狠抓理想和前途教育，让学生明确学习目的，端正学习态度；注重安全教育，警钟长鸣，避免安全事故发生；以正面教育为主，树立正面典型，让学生有榜样，有目标；在做思想工作时，摆事实，讲道理，以理服人，避免空洞说教；时刻关心学生的身心健康，用情感动人；充分发挥班干部和团员的作用，经常了解他们的工作情况，指导他们采取正确的方法开展工作；经常与家长保持联系，争取家长的配合；虚心学习他人的先进经验，努力改进班级工作方法。

具体的工作安排包括：每周带领学生进行大扫除；根据班级情况，适时调整座位；培养学生良好的习惯；从期中考试开始，反复强调不能作弊；召开一次家长会；进行学生家访；重点抓外语和数学两科；动员学生迎接期末考试。

通过我们的努力，相信我们能够打造一个和谐、积极向上的班级，让每个学生都得到全面发展。

初一新学期班务工作计划7

一、工作宗旨

我们的目标是全面实施素质教育，秉承与时俱进、开拓创新的精神，努力推进班级教育教学工作。我们要寻找课堂教学的突破口，促进有效的教学，并注重学生的知识和技能培养。我们要采取策略，把握中考方向，努力使本班学生在本学期顺利毕业。

二、工作目标

1. 加强学生的管理与教育，努力培养良好的班风和学风，争创“文明班级”。

2. 努力提高班级各科成绩，确保所有学生都能合格毕业。

三、工作要点

1. 加强与各科教师和家长的沟通与合作，共同教育学生。让学生认识到初三是他们人生的重要转折点，明确目标，积极投入学习，争取大的进步。

2. 与各科教师合作，指导学生学习方法，提高学习效率，实现学习目标。

3. 分析去年班级情况，找出薄弱环节，分析原因，制定应对策略。

4. 加强班级日常管理。

- 建立和谐、平等的师生关系，促使班主任与学生成为朋友和伙伴，引导学生正确看待社会现状，树立正确人生观和科学世界观。

- 协调学校、家庭和社会的思想教育，帮助学生树立远大理想，努力学习，为实现人生目标迈进坚实的一步。

- 选派有能力、有号召力、行为规范的学生担任班委职务，带动全班同学向良性方向发展。

- 组织文体活动，促进学生身心健康发展，增强班集体凝聚力。

- 积极开展转化后进生工作，鼓励和帮助后进生，激发全班学生的竞争机制，共同进步。

- 保持教室安静整洁，确保学习环境良好。

- 要求学生遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格要求自己，做一名合格的中学生。

- 坚持安全工作，确保全期学生安全事故率为零。

以上是我们的工作计划，我们将全力以赴，为学生的成长和发展做出贡献。

初一新学期班务工作计划8

用新的管理理念提升班级管理水平

在新学期开始，我将学习先进的班级管理理念，推动素质教育，注重学生的全面发展和整体素质提高。实施素质教育的根本目标是提高国民素质，培养学生的创新精神和实践能力，使他们成为有道德、有文化、有纪律的社会建设者和接班人。关注学生的内在需求，将人作为教育的目的，是追求教育价值的核心。我们要注重培养学生的自主性、主动性和创造性，帮助他们学会生存、关心、合作和生活，在积极的发展中感受到美好和快乐。

尊重学生，让他们成为班级管理的主人

在班级管理工作中，我们要尊重学生的个人尊严，平等对待他们，给予他们发表意见和看法的机会。让民主不再是一个无法实现的梦想，而是真正融入到班级中。作为新班主任，我首先将召开一次班会，欢迎学生提出管理班级的意见。通过这样的方式，提高学生的积极性，让他们通过讨论得出完整的意见，使班级充满和谐、活泼和欢乐的氛围，让学生感受到愉悦、友爱、信任和自豪的情感。班级的计划和决策都应当与班集体一起讨论，乐于给予个别学生帮助和指导。对学生的表现进行客观的表扬和批评，营造尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班级交流环境。

关注学生的个性差异

作为班主任，了解学生、掌握学生的思想状况和心理状态是做好工作、提高学生素质的前提条件。了解学生的方法有很多，我主要使用观察法、谈心法、实验法、研究资料法和调查访问法等。我致力于对这些信息进行深入的分析研究，去除表面现象，抓住实质，得出实事求是的结论。