2、成立师徒结对制的学习小组，由各科学习优秀者担任师傅，每个师傅带领4个徒弟，主要负责背书、订正作业等。每次月考进行考核，对进步的学生给予奖励。

3、继续实行值日班长负责制，及时进行班风校纪的教育，以常规管理为基础，规范学生的各项管理要求，重视学校各方面的要求，预防问题的发生。

4、开展礼仪教育和人文素质教育，培养良好的卫生习惯，同时优化人文素质环境，增强班级凝聚力。

5、开展监督员值日活动，让每位同学成为老师和学生之间的纽带，带头完成老师布置的各项工作。特别是在解决师生、同学之间的矛盾时，起到桥梁和纽带的作用。

6、继续关注后进生，稳定并激发同学们的集体主义观念和积极进取的学习自觉性。

7、继续开展写周记活动，及时了解学生的心理状态，与学生保持心灵上的沟通。

8、划分交叉管理小组，实行“网络管理”制度，让每个人都参与监督和接受管理，营造民主监督的班级管理氛围。

9、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步规范同学们的思想和行为。

10、培养竞争意识，激发创造力。

11、加强思想道德建设，预防早恋现象。

(二)班主任本人主要工作

1、及时了解学生的学习情况，与任课老师交流沟通，经常与同学谈心，认真批阅学生的周记，关注他们的思想动态。

2、加强班干部队伍的建设。开学初重新选班委会，建立以班长为核心的有力团队，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等方面取得更多进步。此外，成立以学习委员为核心的“一帮一”学习小组，帮助督促学习困难的学生。

3、组织各科知识竞赛，每次月考后选出班级总分前十名、单科成绩前五名和进步前五名，并给予适当奖励。制作成绩进步统计表，在成长记录袋里记录学生的进步。

4、结合学校德育工作安排，通过班团队主题活动，适时进行思想教育和理想教育。可以采用观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好精神准备，帮助学生提高辨别是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，成为有着强烈社会责任感的新一代接班人。

初一新学期班务工作计划6

用新的管理理念提升班级管理水平

在新学期开始，我将学习先进的班级管理理念，推动素质教育，注重学生的全面发展和整体素质提高。实施素质教育的根本目标是提高国民素质，培养学生的创新精神和实践能力，使他们成为有道德、有文化、有纪律的社会建设者和接班人。关注学生的内在需求，将人作为教育的目的，是追求教育价值的核心。我们要注重培养学生的自主性、主动性和创造性，帮助他们学会生存、关心、合作和生活，在积极的发展中感受到美好和快乐。

尊重学生，让他们成为班级管理的主人

在班级管理工作中，我们要尊重学生的个人尊严，平等对待他们，给予他们发表意见和看法的机会。让民主不再是一个无法实现的梦想，而是真正融入到班级中。作为新班主任，我首先将召开一次班会，欢迎学生提出管理班级的意见。通过这样的方式，提高学生的积极性，让他们通过讨论得出完整的意见，使班级充满和谐、活泼和欢乐的氛围，让学生感受到愉悦、友爱、信任和自豪的情感。班级的计划和决策都应当与班集体一起讨论，乐于给予个别学生帮助和指导。对学生的表现进行客观的表扬和批评，营造尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班级交流环境。

关注学生的个性差异

作为班主任，了解学生、掌握学生的思想状况和心理状态是做好工作、提高学生素质的前提条件。了解学生的方法有很多，我主要使用观察法、谈心法、实验法、研究资料法和调查访问法等。我致力于对这些信息进行深入的分析研究，去除表面现象，抓住实质，得出实事求是的结论。

提高学习效率，让学生掌握学习方法

首先，根据学生的年龄特点、知识基础和心理特点等情况，针对性地指导学生。例如，运用记忆规律等。

其次，要引导学生养成良好的学习习惯。创造适宜的学习环境和浓厚的学习氛围，为学生提供充足的练习和实践机会，并及时反馈练习结果。对于取得成绩的学生，要及时表扬和鼓励，以促进习惯的形成。对于不良的学习习惯，要及时纠正，例如，通过教授学习方法、提出具体要求和检查效果来改正不良的阅读习惯。

关注非智力因素的影响，如学生的兴趣、意志力以及良好的学风、班风和校风等。

加强思维能力的训练，因为学习和思考密不可分。学生需要运用多种思维方式来更有效地获取知识，如经验思维、抽象思维、形象思维、创造性思维和发散性思维等。班主任要全面贯彻素质教育，培养学生具有创新精神和创造能力的高素质人才，不能忽视对学生思维能力的培养。

关爱学生，建立情感共鸣

热爱学生是教师职业道德的核心，教育是爱的共鸣，是心与心的交流。班主任只有热爱学生，才能教育好学生，发挥教育的最大作用。我要无保留地对待每一个学生，不歧视、侮辱或体罚任何一个学生，让每个学生都能得到全面的发展。尊重学生，成为学生的朋友和知心人，平等对待他们，相信他们的能力和追求进步的意愿。

作为一名人民教师，尤其是作为一名班主任，我们的要求很高。我将不断学习、实践，提高自身素质和水平，以适应新时期素质教育工作的新要求，成为一名优秀的班主任。

初一新学期班务工作计划7

新的学期即将开始，我将继续担任七年级班主任。在本学期，我将按照学校的德育工作计划，努力做好班级管理、养成教育和安全工作，以帮助学生在文明行为中健康成长，并提高他们的知识、为人处事和实践能力。具体计划如下：

首先，抓好常规。我们将继续建立班级一日常规检查表和好人好事、违规违纪检查表格，轮流负责每天的检查登记。班干部将在晨会上公开讲评，班主任将进行总结。每周我们将通过校讯通向家长汇报常规情况，以便家长、学生和老师之间能够真正有效地沟通和纠正教育。此外，我们还将开展一些活动，如一支笔、请敲门、爱同学、尊师长、行礼问好，以树立榜样和标兵。

其次，开展“照镜子”活动。我们将在班级设立一面镜子，要求学生每天自我检查仪表，包括头发、衣服和鞋子。如果发现不整洁或不文明的言行，我们将进行图片曝光展示，让学生了解自己的不足之处，并努力成为一个文明的中学生。在开学初，我们还将检查学生的头发、指甲、校服和被单被罩，对不合格者进行自我修改。我们将严禁学生携带手机入校，这对学生的学习和身心健康有严重影响，因此我们要做好开学初的第一关。

第三，丰富班级文化。我们将在教室设立名言警句和哲理故事的板块，进行思想道德的学习和教育。我们还将建立月、周活动栏，公布每月和每周的工作和活动计划，让学生有计划、有目标地实施。此外，我们还将创建“作业展示”区域，每天每科的作业都要上交并进行统计和评价，以避免和减少不良行为的发生。我们还将建立“文明之星和不文明曝光台”，对于学生的文明行为给予表彰和展示，对于不文明行为要进行曝光。我们还将挂一面镜子，照学生的仪容仪表和观察学生的行为，培养学生良好的仪态和行为习惯。

第四，开展丰富多彩的校内外活动和抓好安全工作。我们将积极计划、安排和落实学雷锋、清明、五一劳动节、六一、助残、体育等各种活动，让学生深入实践并真正体会各个节日的意义。对于临时性的活动，我们也将积极参与并圆满完成。

第五，做好学生的心理辅导。对于叛逆期的学生，我们将提前预防并及时疏导、跟踪辅导，多方面结合教育，使他们能够平稳度过青春期。我们还将加强与家长的沟通和交流，让更多家长参与进来，重视并关注学生的行为，对症开展有效的家长会，保证学生的生理和心理安全。

总之，本学期时间紧任务重，我们需要和学生携手合作，发扬不怕苦不怕累的精神，不断磨练自己，努力促进班级的成长。