大家好，今天小编为大家整理了一些有关于幼儿园秋季教学活动安排计划的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。

幼儿园秋季教学活动安排计划1

进行典型教育可以教育一个人，甚至整体教育效果更好。在活动中，及时制止幼儿的不良行为习惯，用情感和理智沟通，耐心细致地帮助他们培养良好的行为习惯。作为老师的影子，我在工作中更加注重自己的言行举止，为幼儿树立好的榜样，起到示范的作用。与班级教师密切合作，协调一致地教育，通过我细致耐心的努力和良好的品德行为习惯，得到领导的好评，也得到其他班级教师和家长的认同。

一、适应应试教育向素质教育的转变，勇于创新

应试教育已经不适应教育改革的步伐，素质教育的全面推行势在必行。在这个转变中，我抛弃了陈旧的观念，让幼儿从被动走向主动，给予他们自由活动的空间，发挥创造力，注重全面和谐的发展，提高他们的学习积极性。创新教育也是一种新的教育观。我不断摸索，发现幼儿的潜能，力求通过多种途径实现一个目标。我不给幼儿灌输僵化的思维模式，鼓励他们提出问题，发现新事物，激发他们的求知欲。我班的环境创设充分发挥了幼儿的创造力，让他们参与设计活动室，与老师自由交流，共同布置幼儿的小天地，让他们体验劳动的成果，享受创造成功的喜悦。

二、教改科研开拓创新

为了提高自己的业务水平，我积极参与教改科研，参加了多个课题的研究。通过这些实验，我提高了教学组织能力，把握幼儿和教材的能力，并且积累了科研经验。在实验中，我发现游戏棒不方便教师演示，于是我制作了一种可以贴在磁性黑板上的大型游戏棒，更直观地呈现给幼儿。在学具实验中，我遵循目标，循序渐进，深入浅出，融入相关学科的运用，取得了预期的实验效果。我还探索了双语教学和情景游戏的结合，让英语教学变得有趣，提高了幼儿的口语交流能力。通过这些研究，我获得了市、区级的奖励，并发表了多篇论文。

三、勤奋

无论何时，我都以一名人民教师的身份严格要求自己。我认真工作，遵守幼儿园的规章制度，与同事和睦相处，保持良好的人际关系。我从不迟到、早退或旷工，始终出满勤，与幼儿园共同荣辱，服从集体利益，顾全大局。我还充分发挥自己的书法特长，利用休息时间为幼儿园的活动书写标语、设计橱窗和制作海报，从不计报酬，从不抱怨。

四、绩效

在十三年的工作中，我全身心地投入，踏踏实实地工作，取得了较满意的成绩。我获得了市、区级的奖励和评先、优的荣誉，也在科研和教改方面取得了成果，发表了论文和文章。

总结起来，我在工作中取得的成绩离不开领导和同事们的关心和帮助。同时，我也意识到自己还存在一些不足，需要不断学习，发挥优势，开拓创新，成为一名优秀的幼教工作者。

幼儿园秋季教学活动安排计划2

一、校本课程的指导思想

校本课程是为了促进学生个性健康发展而设计的一种课程。它充分利用学校和周围的资源优势，挖掘不同年龄学生的需求，满足学生的个性化发展。本学期我们将在上学期开发实施的基础上继续改善和完善校本课程，以培养和发展学生的个性特长，促进学生全面发展为目标，将读书活动融入语文教学中，并采取有力措施，力求取得更好的效果。

二、校本课程开发的目的和意义

我们学校根据农村的地理位置以及自然资源、人文资源、社会事业和经济发展等方面的优势，结合学校的传统和特点，以及学生的兴趣和需求，自主开发了适合我们学校的课程。通过开发校本课程，我们可以提高课程的适应性和实效性，满足学生发展的兴趣和需求，同时也为教师提供了专业发展的机会和条件，有利于培植学校的办学特色，完善国家和地方课程，弥补其局限性。

三、提高认识，重视领导，全员参与

校本课程是相对于国家课程和地方课程而言的一种课程，是在理解国家课程设置的基础上，根据学校自身特点和资源组织并开发实施的课程。为了确保校本课程的成功实施，我们将组织讲座，让教师学习与校本课程相关的理论知识，使他们掌握实施校本课程的要领和编写校本教材的基本原则。校本课程的实施是一个长期过程，需要每个教师都参与其中。我们学校涉及的科目很广泛，包括科技制作、历史教育、手工制作等，知识面广阔，需要丰富多彩的资料支持。因此，全校教师都要参与校本课程的开发和实施。

四、校本课程教学的基本原则

校本课程教学遵循以下原则：

1、合作性：校本课程的开发和教学是一项团队合作的事业，需要校长、教师、学生和家长等共同合作，发挥集体智慧。

2、民主性：学校的校本课程教学主体是校长、教师、学生和家长，他们是学校教育的"共同体"。在教学过程中，我们要广泛听取他们的意见，营造民主氛围。

3、选择性：校本课程教学要满足学生全面发展的需求，让每个学生的潜力得到充分发展，个性得到展现。教学时要提供多样化、可供选择的资料，以满足学生的需求、兴趣和经验。

4、开放性：校本课程教学要充分利用学校和社区等多方面的资源，并调动校长、教师、家长、上级领导等的积极性，共同进行课程建设。

5、灵活性：校本课程教学要立足于本校实际，量力而行，逐步完善。

五、校本课程的实施计划

校本课程的实施将从三个角度进行：

1、分层：根据学生的学习能力、知识水平和个人意愿，组建教学班，进行分层次教学。

2、分组：根据课程类型、学习资料、学习程度和教学目标等，采取多种教学形式来实施课程计划。研究性课程主要通过实验班进行，班内进行分组教学。

3、分块：校本课程将安排在每两周的校本课时间进行。学校的所有教学和活动场所将根据课程安排划分成不同功能的板块。

以上是对原文的改写。

幼儿园秋季教学活动安排计划3

新学期开始了，我被分到了大二班。在新的学期里，我可能会面临很多新的问题和挑战。为了在以后的工作和学习中更有计划、更有目标地解决这些问题，我制定了本学期的计划。

首先，我希望能够增进师生关系。刚来到大二班，我对学生们还不太了解，不知道他们的学习和生活习惯。但是我会耐心、仔细地去了解他们，在开学的第一个月里尽快融入这个大集体。

其次，我要注重教育教学工作。我会为幼儿创造适合他们教育内容的环境，让他们在轻松、快乐的游戏氛围中学习。我也会营造愉快的学习气氛，用乐观的性格和饱满的情绪去激发幼儿的兴趣。同时，我还会重视幼儿的健康体质培养和适应各种环境的技能培养，给幼儿充足的户外活动时间。另外，我也会帮助幼儿发展独立性，让他们自己做出选择，发现自己的兴趣和个性。

安全工作也是非常重要的。我会加强晨午检查，时刻关注幼儿的安全。在户外活动时，不让幼儿离开我们的视线范围。同时，我还会定期给幼儿进行安全教育，培养他们的安全意识。

对于家长工作，我会通过晨间和离园的时间了解幼儿的生活环境和家庭状况，以便有针对性地做好家长工作。我会主动向家长汇报孩子在园的情况和表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。同时，我也会经常和家长交流，取得他们的配合理解，使家园教育能够协调一致。对于工作忙的家长，我会通过电话、邮件等方式和他们沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。另外，我还会通过家长园地向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，给有困惑的家长提供实际的帮助。

新的一年，新的希望。相信通过幼儿园、教师和家长之间的有益互动，我们能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展。我相信我们一定可以和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。

幼儿园秋季教学活动安排计划4