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小学新班班主任工作计划1

新学期开始了，我还是五年一班的语文教师和班主任。为了更好地开展本学期的教学工作，我制定了以下计划：

首先，对学生进行情景分析。我们班共有47名学生，其中男生21人，女生26人。这些学生思维活跃，个性张扬，对学习有浓厚的兴趣，主动性很强。他们能够集中注意力倾听他人讲话，并初步学会理解别人叙述的事情，能够复述主要的资料。他们能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。他们能够默读课文，边读边思考，提出问题，理解课文资料。他们能够阅读适合程度的儿童书报，了解主要的资料。他们能够观察图画和事物，能够说出通顺连贯的句子，学会写日记和作文，但也有一些学生还未能很好地掌握。部分学生能够写出正确、端正、整洁的钢笔字，写字姿势基本正确，但也有一些学生的执笔方法不够正确、不够美观。部分学生的基础知识不够牢固，学习习惯不好，心浮气躁，协作精神差，团体观念不够强，缺乏基本的纪律观念。总体来说，我们班学生思维活跃，爱读书、爱思考，敢于表达。但他们的书面表达能力相对较差，一是书写不规范，二是习作水平缺乏表达技巧，不能够把平时读书积累到的优美词句运用到习作当中。因此，本学期我们要着重提高学生的书写和习作水平。

其次，确定本册教材的教学目标。我们要求学生认识200个字，会写150个字，会使用字典和词典，具备独立识字的能力。学生要能够用钢笔书写楷书，行款整齐，并具备必要的速度。他们要能够用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美之处。学生要能够用正确、流利、有感情的普通话朗读课文。他们要能够默读课文并抓住文章的大意。学生要能够联系上下文和自身的积累，理解课文中深刻句子的含义。他们要能够揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。学生要能够阅读说明性文章，抓住要点，了解文章的基本说明方法。他们要培养浏览的能力，根据需要搜集信息。学生要养成读书看报的习惯，课外阅读量不少于25万字。他们要乐于参加讨论，敢于发表自己的意见，并学习辩论和演讲的基本方法。学生要能够写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。他们要学会修改自己的习作，书写规范、整洁。学生要学会写简单的读书笔记和资料梗概。在综合性学习活动中，他们要初步了解查找资料和运用资料的方法，并能策划简单的社会活动，学会写活动计划。

教学重点是加强阅读和习作的指导，提高学生的阅读和习作水平。教学难点是引导学生加强自主、合作、探究的学习方式。

为了提高教学质量，我们有以下具体措施：首先，认真学习新大纲、新课标，精心备课，设计教学结构，选择合适的教法，突出重点，突破难点。在团体备课和教研活动中，我们要共同研究教材，讨论教学方法，及时调整教学内容。其次，加强识字和写字教学。除了课堂上的指导外，还要利用写字课时间进行书写训练，纠正学生的问题，培养他们的兴趣和爱好。再次，加强阅读教学。五年级上学期是小学高年级的起点，我们要全面把握阅读教学的要求，为以后的学习打下良好的基础。另外，我们要加强作文教学，激发学生的兴趣，重视习作后的交流和展示，引导学生修改自己的作文，提高写作水平。还要鼓励课外阅读，培养学生的阅读兴趣和习惯。此外，我们要开展好语文实践活动，调动学生的学习积极性和主动性，培养他们学习语文的兴趣。还要培养学生写日记的习惯，让他们用真实的情感表达自己。我们还要不断学习教育理论，提高自己的教学水平。此外，我们要关注后进生的转化和优等生的提升，培养后进生的自信心，并用科学的方法教育他们。对于优等生，我们要进行科学的方法指导，避免他们的学习成绩下滑。另外，我们要注重德育教育，培养学生热爱祖国、热爱社会主义的情感，树立刻苦学习的思想。还要进行心理健康教育，了解学生的心理问题，及时帮助他们解决障碍。最后，我们要认真做好单元月考工作，及时了解学生的学习情况，做好补救措施。

通过以上措施，我们将努力提高教学质量，使学生在语文学习中取得进步。

小学新班班主任工作计划2

一、工作目标：

1、让每个班级成员都有任务可做，每个任务都有人负责，时刻保持忙碌。

2、及时检查并反馈情况，确保班级运行良好。

3、营造和谐健康的班级文化氛围。

4、培养班级的自尊、自律、诚实和勤奋的风貌。

5、倡导每天都读书、练字的学习风尚。

二、学生现状分析：

五（1）班共有41名学生。每个孩子都活泼可爱，有强烈的上进心和对集体荣誉的认同感。他们纯真善良，好奇心旺盛，渴望学习。然而，他们自控能力较差，常常无法控制自己，在课堂上爱说闲话或做小动作。许多行为习惯需要进一步培养。由于这个班级是新组建的，存在一些问题，如班级凝聚力不强，尖子生数量较少，学生在纪律方面喜欢说空话和闲话，但在正式场合却保持沉默，还有学困生和德困生的比例较高。针对这些问题，我制定了以下几个工作要点。

三、采取的措施：

1、班级建设：

五年级的学生经历了三、四年级最顽皮的年龄段，现在已经长大了很多。这个学期，我着重培养学生为集体服务和集体利益高于个人利益的意识。让学生意识到自己是集体的一员，应该为集体做出贡献。在面临重大事情时，大家可以在晨会和队会上共同讨论，商量如何处理。让学生具备服从集体的意识。我认为在未来的工作中，应该更加注重培养这方面的意识，以形成凝聚的班级集体。

2、班干部培养：

班干部是班级中非常重要的一部分。随着学生年龄的增长，集体意识和竞争意识增强，我在班干部的产生上采用了任命和竞选相结合的方式。让班级学生通过竞选产生五名班干部，可以自荐或推荐。通过竞选，不仅选出了班级学生喜爱的干部，更重要的是培养了学生积极竞争和为班级、为同学服务的意识。我认为后者更为重要和积极。

3、注重班级常规及少先队活动：

班级常规是非常重要的。学生在校学习时，需要良好的学习习惯和常规。在学习习惯方面，我们要重视课前准备和课堂纪律。没有良好的课堂纪律，学生就无法有效地吸收所学知识。我们还要重视学生的作业书写，培养他们认真、整洁的书写习惯和爱护书本的习惯。培养学生听话的能力，养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规中，我们要重视劳动常规、卫生常规，进行学生操练，教育学生懂文明、讲礼貌。结合学校评比常规四颗星，培养学生的班级意识和集体荣誉感。本学期还要结合学校校庆，进行爱校教育。引导学生意识到，爱校就像爱护自己的家一样，每个人都有责任。根据大队部要求，组织学生制作优秀黑板报和墙报。在这些活动中，学生得到了锻炼，培养了集体意识。

另外，还要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏和生活等方面，系统地进行思想品德教育工作。班会课和晨会课是最佳的教育时间。我们知道人是生活在社会中的，人与人之间会有一定的情感。在日常生活中，我们应该用各种感人至深的熏陶和教育来引导学生。

4、做好后进生的转化工作：

转化后进生是班主任必不可少的基本技能。首先要真诚地爱护后进生。思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用真诚的爱心打开他们的内心。其次要善于发现他们的优点。比如，在课堂上创造条件鼓励他们发言，并及时给予肯定和奖励。课外要积极辅导和跟踪，与家长多沟通，创造一个良好的环境，也有利于班级的建设。

5、创设良好的班级氛围：

充分发挥班干部的作用，合理分工负责，给予他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以便更好地前进。平等对待每位学生，努力发现他们的优点，及时表扬，提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，观看新闻节目，关心国家大事。积极鼓励全班参与校园电视台和各大报社的活动，提高学生的各种素质和能力。鼓励学生参加兴趣小组，发掘潜能，提高创新和实践能力。指导学生在家里帮助家长做一些力所能及的家务，培养自立能力。尊重学生家长，积极主动与他们联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。

6、努力培养学生的竞争意识：

根据学科计划，组织学生参加各种比赛活动，做好赛前准备，认真指导，赛后总结。通过比赛，锻炼学生的意志，提高他们的竞争意识，培养各种能力，以适应未来的社会竞争。在班级中，多举办各种竞赛，让孩子们在这样的环境中不断进步。

小学新班班主任工作计划3

我们班有多少学生呢？男生和女生的比例又是多少呢？上学期，孩子们已经适应了学校的生活和学习，对各项规定也不再陌生。大部分孩子已经有了学习意识，能够按时完成作业，维护班级纪律，积极参与班级事务。但是也有一部分孩子的行为习惯不好，学习意识不足，需要我们下大力气来帮助他们改变。

我们班的目标是每天进步一点点。为了实现这个目标，我们需要做以下工作和采取具体措施：

1. 建设班干部队伍。我们要培养学生的组织能力和责任心，让每个学生都有成功的机会和成就感。

2. 加强班级风气建设。我们要教育学生遵守规章制度，如按时上学、不迟到不早退等。还要培养学生良好的学习习惯和严谨的学习作风。

具体措施包括：

- 向学生进行文明礼貌教育，教他们使用礼貌用语，主动问候老师和同学。要求同学之间团结友爱，不打架、不骂人。

- 教育学生遵守纪律，按时上课，专心听讲，不搞小动作，认真完成作业。培养学生良好的学习习惯和严谨的学习作风。

- 进行安全教育，教育学生遵守交通秩序，安全用火、用电，不与陌生人交往。让学生记住紧急情况下的求救电话和自己的家庭住址。