1. 课堂纪律：首先和学生一起制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。通过加减分制，让学生感到有趣和动力，潜移默化地遵守纪律。我们班的宗旨是"说到就要做到"。

2. 课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将给整个校园带来活跃和轻松的氛围。我计划通过丰富多彩的课间活动来解决课间纪律混乱的问题。例如，开展跳绳、游戏和拍球等活动，让学生既健康又受教育，并增进师生之间的感情。同时，我会随时提醒学生注意危险活动和场地安全，让学习变得有趣。

另外，我还会在卫生方面讲究。良好的卫生习惯不仅有助于身体健康，还能养成良好的生活习惯，创造良好的学习环境。我计划从以下两个方面入手：

1. 个人卫生：要求学生衣着整洁，做好"三勤"：桌箱勤清理，物品勤摆放，两操勤做。

2. 班级卫生：每天早、中、晚分派值日生进行清扫，设立卫生监督岗位进行检查和监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励。同时，利用花草美化环境，并进行环境和花草的教育。

此外，我还将注重培养班干部。班级的管理不能仅仅依靠班主任一人，班干部是班级管理的小助手。我计划采取班干部轮流制，包括班长和组长，让每个孩子都有机会发挥潜力，培养个性化的人才，使他们学会学习、学会生活、学会合作和学会管理。

最后，我还会注重个体的发展，通过各种活动挖掘学生的潜力，使每个学生在某个方面得到进一步的发展。例如，开展文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，我会大力推出新人和新作品，让每个孩子都敢于展示自我，锻炼自己，提高自信心。另外，我还会充分利用班级板报的德育阵地，加强管理。

我将尽力让孩子们拥有一个美好的童年。在这段时间中，我会与学生们亲密交流，寻找他们身上的闪光点。我相信，只要我们关心、尊重和宽容孩子们，我们就能打开他们心灵的钥匙。以上是我对本学期班级工作的初步计划，我将不断改进和完善。如果有不足之处，请领导和老师批评指正。

新学年小学班主任工作计划7

在现代教育中，班主任扮演着非常重要的角色。他们负责创建一个良好的班集体，培养学生全面发展的人格。班主任是班级的组织者、领导者和教育者。作为一名班主任，我将不断学习、探索，并创造性地开展工作，为班级制定了小学二年级班主任工作计划。

首先，我将建立学生的日常规范，培养他们的自理能力。通过班队课和晨会时间，我会教导学生《小学生日常行为规范》，并结合他们的年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过培养学生从身边小事做起的习惯，我希望他们能养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，以成为合格的小学生。此外，我还会加强对学生队伍的管理，包括排队做操、排队上下楼、排队吃饭、排队放学等。我还将培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。

其次，我将善于引导学生，转化问题生。对于那些与老师存在隔膜、抵触或逆反心理的学生，我将注意运用技巧。首先，我会充分尊重和爱护学生，不伤害他们的自尊和自信。只有真挚地爱护学生，才能给予他们鼓舞，让他们感到温暖，点燃他们追求上进、成为优秀学生的希望之火。其次，我会注意表扬和批评的艺术。对于学习能力差的孩子，我们要宽容但不放纵，严格但不苛刻。他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立自我。因此，我们要善于抓住他们的闪光点，让他们体会到成功和被尊重的愉悦感，从而激发他们的上进心。此外，我们还要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以与班内任课老师和优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，我们还要得到家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。

第三，我将认真上好每一节德育课。我会积极参加每周的德育教研工作计划，精心设计每一个主题班队会，上好每一节德育课。通过具体的情景和真实的活动，让学生在自我教育、自我管理、自我规范的过程中潜移默化地成长。

第四，我将协调与家长的关系，开好家长会。孩子的进步和班集体的成长离不开教师和家长的共同努力。在校外，我会经常与家长联系，交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点，我会采取与家长共同研究和商讨的态度，争取家长的配合，推动家庭和校外教育，促进学生全面发展。在家长会上，我会打破以往老师说学生听的模式，让家长谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生也可以分享自己学习的心得和感受，实现人人互动。

最后，我将确立班集体的奋斗目标。一个良好的班集体应该有一个共同的奋斗目标，它是班级的理想和前进的方向。班级没有共同的奋斗目标，就会失去前进的动力。因此，作为班级的组织者，我将结合本班学生的思想、学习和生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体的奋斗目标的过程中，我将充分发挥每个成员的积极性，使实现目标成为教育和自我教育的过程。每个集体目标的实现都是全体成员共同努力的结果，我们要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

通过以上措施，我相信我可以成为一名优秀的班主任，为学生的成长和班级的发展做出积极的贡献。