1、培训班干部，定期开展交流，相互促进、共同发展。

2、加强班级特色文化建设，营造积极向上的班级氛围。

以上是本学期我班德育工作的主要内容和重点。我们将全力以赴，做好学生的思想道德教育，培养良好的行为习惯，打造优秀的班级集体，促进学生的全面发展。

小学班主任新学期计划和目标7

一、班级情况简介：

我们班的学习成绩参差不齐，但通过一年的观察发现，他们思维活跃，性格开朗，进取心强，只是基础不够扎实，缺乏耐性和自制力。

二、班级管理目标：

让每个学生养成良好的行为习惯，营造良好的班风；让所有同学端正学习态度，确立明确的学习目标，制定好学习计划，形成良好的学习氛围；开展丰富的课余活动，培养学生的情操。同时，重视班级值日清洁工作，创造整洁舒适的学习环境，建立一支有进取心、有责任感、能力较强的班干部队伍，严格执行班级纪律，逐步形成一个守纪、团结、进取、勤奋、和谐的班级氛围，使学生在品德、智力、体育、艺术、劳动方面得到全面发展。

三、具体实施计划：

一、帮助学生树立远大的人生理想，从“要我学”到“我要学”：

1. 中学生是人生观形成的重要时期。我们要关注时政，关心国家民族的前途命运，让学生意识到自己对国家发展的责任感，树立为中华之崛起而努力学习的信念。

2. 帮助学生发现自己的潜在优势，找到适合自己的人生道路。让他们看到希望，树立远大而实际的人生理想。

3. 激励学生信心。我们要树立榜样，指出学生的优缺点，帮助他们树立目标，取长补短。面对挫折，我们要实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，鼓舞学生的斗志。

二、加强班级管理：

1. 学生交流，了解每个学生的思想、学习和生活情况。定期进行调查，让学生反映班级纪律、清洁卫生和同学关系等问题，及时引导和管理班级。

2. 精心选拔班干部，鼓励他们在班级开展活动，同时加强指导，让他们尽快成熟地管理班级。

3. 严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生。我们要通过耐心细致的批评教育、适当的清洁扫除和与家长的联系通报，让学生明白迟到、早退、旷课、打牌、赌博等行为将受到何种处理。对于累教不改的学生，可以动用学校纪律，并与家长和老师共同制定保证书，以迫使他们改正错误。

总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，通过纪律管理等手段全方位调动学生的积极性。

小学班主任新学期计划和目标8

本学期我继续担任四（3）班的班主任，为了有计划有目的地完成四年级的教育教学任务，我们要以提高教育质量和学生素质为中心，努力建立良好的班风学风。我们要从日常行为到学习习惯，从学习成绩到身体素质等方面，力求每个学生在原有基础上有所发展和提高。

本班共有41名学生，其中男生19人，女生22人。我们班存在一些问题，比如学生成绩中等，尖子生很少，语文基础较差。在纪律方面，个别学生喜欢说空话、闲话，但真正上台面表达意见时却很安静。学困生和德困生占了班级的四分之一以上，呈现出“矮小的钝三角形”现象。作文写作较差，思维不灵活，不爱动脑筋思考和分析问题。女生胆子较小，不爱回答问题，说话声音普遍较小。学困生作业拖拉等。

四年级上册教材与前几年级的教材是有联系的。教材提出了语文教学的目标，包括知识与能力、过程与方法以及情感态度与价值观三个方面。教材既注重全面、准确地实现必须的目标，又注重实现阶段性明显的目标。

本册教材按专题分组编写，除了思想内容方面的专题外，还有关于中外童话和作家笔下的动物的专题，侧重体会文章的表达形式。

教材在编写时考虑了教师的教学和学生的学习，努力使教科书既成为教师的“教本”，又成为学生自主、合作、探究学习的“学本”。教材通过各种形式引导学生自主、合作、探究学习，比如在课文前、中或后以吐泡泡的形式引导学生边读边想，自读自悟。还在精读课文的思考练习中安排了引导自主、合作、探究的题目。此外，还安排了学生对所学字词进行自查自测的“词语盘点”，并在“语文园地”中设置了“我的发现”“展示台”“宽带网”等栏目，体现自主、合作、探究学习。

教材编写也注重将语文学习与生活实际联系起来，引导学生用生活中的实例加深对语言文字的理解。通过提炼口语交际话题练习写作，结合课文的学习引导课外阅读。还通过综合性学习开展形式多样的语文实践活动，使学生在丰富多样的实践活动中学语文，用语文。

以上就是四年级上册教材的一些特点和优势，我们要充分利用教材的特点，引导学生自主学习，提高他们的语文水平和综合素质。