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小学班主任学期计划1

本册教材简介：

本册教材分为三个部分：识字、课文和语文园地。这三部分相互配合，构成了一个完整的教材。课文一共有34篇，每个单元有4到5课，一共有8个单元。每个单元还配有一个综合练习。

教材中共安排了450个生字，其中要求写的有350个。课文内容涵盖了多个主题，大致分为8个单元：秋光篇、生活篇、祖国篇、人生篇、团结篇、情感篇、环保篇和科学篇。这样的安排可以让学生接触到不同的内容，培养他们的兴趣和情感。

教材的编选原则是“多编少搬”，所以选取的课文都很丰富有趣。课文的语言规范，浅显易懂，适合学生进行朗读、背诵、复述和口语交际等训练。插图也非常精美，富有童趣，可以帮助学生更好地理解课文内容并培养他们的形象思维能力。

班级情况分析：

大部分二年级的同学学习认真，上课能专注听讲，积极参与讨论，课后也能按时完成作业。他们都很聪明好学。但是也有一小部分同学基础较差，学习进度较慢，所以在课堂上要特别关注后进生的学习，帮助他们逐步赶上其他同学。

教学目标：

1. 培养良好的学习习惯。

- 继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。

- 培养专心倾听和认真写字的习惯。

- 培养勤于朗读背诵和乐于课外阅读的习惯。

2. 学习汉语拼音。

- 巩固汉语拼音，利用它进行识字、阅读和学习普通话。

- 认识大写字母，并能熟记《汉语拼音字母表》。

3. 提高识字和写字能力。

- 准确认读450个生字，能默写350个生字。

- 能按正确的笔顺书写和默写生字，字的结构端正、匀称。

4. 发展口语交际能力。

- 能认真倾听他人讲话，理解简单的话语和事情。

- 能根据图片或观察事物后，用普通话表达自己的意思。

- 能在公众场合说话，清晰流利，有礼貌。

5. 提高阅读能力。

- 学习正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵和复述课文，会分角色朗读。

- 能理解常用词语的意思，联系语境和生活实际。

- 能通过语言文字理解课文内容，想像情境，了解课文的大意。

6. 提高写作能力。

- 能运用学过的词语写句子，整理顺序错乱的句子。

- 学会观察图画和简单事物，写几句连贯的话。

- 学会在“祝贺”、“购物”、“待客”等方面进行言语交际，能写几句连贯的话。

教学措施：

1. 充分利用阅读课，注重读写结合。

2. 利用多种电教媒体，提高学生的习作兴趣。

3. 教学内容紧密联系生活实际，为学生提供丰富多彩的习作素材。

4. 加强课外阅读，开拓学生的思维视野，丰富他们的阅历，积累词汇。

教学进度安排：

第一周：识字1、第一课、第二课

第二周：第三课、第四课、语文园地一

第三周：识字2、第五课、第六课