通过以上的工作目标和措施，我们将确保幼儿在安全和卫生方面得到保障，并且帮助幼儿在各个方面都取得进步。

幼儿园秋季教学工作安排6

一、常规方面

1、在老师的指导下，玩大型户外玩具。

2、学会与同伴一起游戏，用礼貌用语与他人交往。

3、知道爱护用具与材料，不乱扔、不摔玩具。

二、自理方面

熟悉一天的活动环节，能够自己吃饭、洗手、上厕所、入睡，培养自信心和自尊心，让幼儿感受到成功的快乐。

三、认知方面

1、引导幼儿认识自己的班级、老师和同学，知道自己属于哪个幼儿园。

2、引导幼儿掌握一些基本的活动规则，轻拿轻放搬凳子，能够安静地听故事。

3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品的标记，知道每个人有自己的物品，不可以随便使用他人的东西。

四、保育保健

1、清洁整理各个活动场所的卫生，为幼儿创造一个温馨舒适的环境。

2、通过讲解和生活小故事，让幼儿养成自觉接受晨检的好习惯，不要带小物品进园。

五、社会性发展方面

引导幼儿熟悉并喜欢自己的班级，乐意与老师沟通，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语，如谢谢、对不起、没关系、不客气等。

六、身体发展方面

1、引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。

2、引导幼儿喜欢晨间活动和户外活动，灵活学习一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。

具体措施：

1、在日常生活中，通过儿歌、故事、游戏等形式，引导幼儿养成良好的生活卫生习惯。

2、以身作则，经常使用文明礼貌用语，并使用双语交流，帮助幼儿养成使用礼貌用语的习惯。

3、将安全知识融入主题活动中，教育幼儿保护自己的身体，不玩危险的东西。

4、与家长多交流，形成共识，共同做好保育和教育工作。

5、针对有不良习惯的幼儿，加强引导和帮助。

班级工作措施：

1、两位老师要齐心协力，相互配合，统一要求，加强对幼儿一天生活和学习的规范培养。

2、不断反思和改进工作，在听取多方面意见的基础上，提高保育和教学质量。

3、在教育教学中注重保育工作，利用餐前谈话或睡前谈话等生活环节，加强对幼儿良好生活和行为习惯、自我保护意识、安全意识和英语应用能力的培养。

七、家长工作

1、定期向家长汇报幼儿在园情况。

2、利用家长接送时间进行日常家园联系工作，营造良好的家园联系氛围。

3、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿进行电话咨询，鼓励幼儿按时来园。

幼儿园秋季教学工作安排7

一、班级情况概述

我们班级里有12个幼儿，其中6个男孩，6个女孩。本学期的主要目标是培养幼儿的自理能力、行为习惯和语言表达能力。

二、工作要求：

1、教育教学方面

我们会通过各种游戏活动，训练幼儿的动作灵活性、准确性和协调性。同时，我们也会让幼儿在日常生活中不断探索周围的自然环境和物质世界，认识不同事物的特性，掌握正确的思维方法和操作技巧，促进他们的思维准确性、灵活性和敏捷性。我们还会教导幼儿倾听别人的讲话，有耐心，学会用适当的音量说话。在日常生活中，我们会鼓励他们使用普通话，能够围绕主题进行谈话，学习运用词句，大胆回答问题，表达意见。此外，我们也会教导他们正确阅读书籍，了解画面与情节的相应关系，并培养他们对文学作品的欣赏能力。在数学方面，我们会巩固他们对1、2、3的认识，并让他们将数量为1-3的实物进行分类、排序。同时，他们也会学习认识三角形、圆形和正方形，并按照图形分类、物体特征分类进行学习。