2、家长工作方面

我们会在学期初召开家长会，向家长介绍我们的教育目标、幼儿在园生活的具体安排，并向他们说明需要他们支持和协作的地方。我们鼓励家长适度放手，让幼儿自己做一些力所能及的事情，不要代劳。同时，我们也鼓励家长多带幼儿接触大自然，帮助他们尽快转变教育观念，更好地配合幼儿园的工作。我们会定期刊登家园联系栏，加强家园之间的联系和沟通，并有针对性地开展家访活动。

3、常规教育方面

我们将进一步加强幼儿的自我服务能力培养，督促他们自己做事。我们会教导他们正确的洗手、洗脸、漱口和上厕所的方法，让他们学会自己穿脱衣服和鞋子，以及正确使用标记。我们也会教导他们遵守基本的生活和游戏规则，爱护公物，懂得分享和交流，不争夺、不独占，不拿别人的东西，并培养他们与同伴友好相处的能力。

4、卫生保健方面

我们将教育幼儿根据天气情况随时增减衣服，让他们知道不能触摸危险物品，不去危险的地方。当他们身体不适时，能够主动告诉成人，不害怕吃药和打针。我们也会教导他们保持自身和周围环境的卫生，不乱扔纸屑，并培养他们一定的自我保护意识。

5、家长工作方面

在学期初，我们将召开家长会，向家长介绍本学期的教育目标和新的教育理念，并宣布本学期幼儿园大型活动的初步安排。我们还会通过“家长开放日”举办亲子游戏，培养家长和孩子团结协作的精神。此外，我们还会加强家园之间的联系，有针对性地开展家访活动，真正做到家园同步、家园共育。

幼儿园秋季教学工作安排8

一、指导思想

本学期的幼儿教育工作将以《幼儿教育指导纲要》为指导，加强教育教学管理，优化教育常规，科学组织一日活动。同时，我们要坚持理论学习，引导教师在学习中反思成长，树立以人为本的教育思想，努力提高保教质量。

二、主要工作

1.加强常规管理，提高教育活动质量

教师根据幼儿的年龄特点和教育指导纲要的要求，制定各类计划，并根据实施情况及时调整和改进。鼓励教师培养观察的习惯和技能，观察记录中要包含幼儿情况和教学反思。通过深入班级了解活动的实施情况，促进教师提高组织活动的能力，形成自己的教育特色，提高保教工作质量。

2.推进教学改革

针对上学期折纸和舞蹈教学的薄弱点，本学期将继续采用集体备课的形式，让教师共同探讨教学方法。鼓励教师从书刊中学习理论知识，扩大知识面，掌握新知识。通过讲座和交流的形式，组织教师学习理论知识，注重与实际工作相结合，提高教师的业务能力。

3.营造良好的科研氛围

在上学期的基础上，进一步探索主题活动的方法，加强科学知识与幼儿日常生活的联系，促进教师的教育观念转变。与教师一起探索师幼互动的有效途径，帮助教师改变现状，提升教育理念、反思能力和教育行为，促进教师的专业化成长。

三、工作安排

二月：环境创设、行为习惯培养、计划交流评比

三月：专题活动观察记录交流、开学工作检查、学习讲座

四月：互观活动、观察记录交流、扫墓活动、学习讲座

五月：互观活动、家长活动观摩、六一联欢活动、自然角检查、观察记录交流、学习讲座

六月：测查小朋友、部门总结交流评比、课题小结

幼儿园秋季教学工作安排9

活动目标：

1、让孩子们理解什么是爱。

2、能用完整的话来表达对妈妈的爱。

活动准备：

图片

活动过程：

一、导入

让孩子们认识书名。这本书叫什么名字？这本书里的爱字在哪里？其他的字可以不认识，但是这个爱字一定要认识。

二、阅读图书

1、这个故事讲的是谁和谁的爱的故事？

2、我们一起听一听这个爱的故事。

故事讲的是小兔子和妈妈的互相表达爱的故事。晚上，小兔子该上床睡觉了，可是他拉着妈妈的耳朵不放，要他听自己说话，他对妈妈说：“妈妈，猜猜我有多爱你。”妈妈说：“这我可猜不出来。”小兔子把手张开，张到无法再张开说：“妈妈，我爱你有这么多。”妈妈一看，也把手张开，张到无法再张开说：“我爱你有这么多。”小兔子一看，哦，真多啊！

提问：小兔子用了一个什么动作说明对妈妈的爱呀？用了一个张开的动作，嘴里说：“我爱你有这么多。”谁来和妈妈比比谁的爱多？小兔子为什么要把手张开？因为他爱妈妈。

小兔子说：“我爱你一直到我的手指头。”妈妈说：“我爱你一直到我的手指头。”小兔子一看啊，真高啊！小兔又在原地拼命地跳说：“我跳得有多高，我就有多爱你。”妈妈说：“我跳得有多高，我就有多爱你！”

提问：小兔子又用了什么方法来说明自己对妈妈爱的？