第十三周：进行爱国主义教育。

第十四周：进行勤俭节约和爱护公物教育。

第十五周：进行养成教育和感恩教育。

第十六周：培养学生的集体主义观念，教育早睡早起。

第十七周：再次进行学习目的教育，评选班级文明学生。

第十八周：巩固上周的活动内容。

第十九周：制定复习计划，鼓励学生努力学习，准备评选三好学生。

第二十周：进行各类评比，加强安全教育，做好放假前的准备工作。

五、学校教育与家庭教育相结合：

1.结合每月考试成绩，开好每次的家长会，与家长共同探讨解决问题的方法，并安排下一步工作，形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

2.及时与家长沟通学生在校的表现，让家长了解学生的情况，同时向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在。

初中班主任的工作计划5

指导思想：

1. 坚持学习和贯彻“全教会精神”，推进素质教育，提高学生的政治素养和科学素养。

2. 坚持以人为本、和谐发展的原则，培养学生的团队精神和集体凝聚力。

3. 注重德育科研，重点关注心理健康教育，提高德育实效。

工作内容和措施：

1. 三观教育：

- 利用班会时间，以十分钟演讲、辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。

- 利用团支部的活动时间，开展知识的学习，引导学生追求更高层次的理想和信念。

- 利用班会和休息时间，组织学生学习英模事迹、伟人传记等，培养正确的价值观。

2. 团队精神教育：

- 在班会中提出班级奋斗目标，鼓励同学们为班级的未来努力奋斗，增强班集体的凝聚力。

- 开展环保知识竞赛，增强学生的环保意识。

- 在入学的第一次运动会中，宣传和表扬积极参与的同学，倡导为班级争光、拼博的精神。

3. 心理品质教育：

- 进行应试心理教育，教会学生如何进行心理调整和化压力为动力。

- 强调自信心的建立和实现，让学生明白自信是成功的前提。

- 培养意志品质，通过制定学习计划和坚持不懈的努力，培养学生的毅力和决心。

4. 创新教育：

- 发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，参与校、班各项活动。

- 加强值日干部的职责，给予一定的自主权。

- 利用自修课时间介绍高科技发展状况，增强学生的科技意识和创新意识。

- 引导学生进行有责任感的创新，强调德育教育是其他教育的前提。

5. 个性与共性教育：

- 培养每个同学意识到自己的成功和失败对班级的重要作用，营造争分夺秒的学习氛围。

- 关注尖子生和学习困难生，鼓励尖子生超前学，指导学习困难生克服困难，让班级形成整体优势。

6. 学校教育与家庭教育相结合：

- 开展家长会，与家长共同探讨解决问题的方法，形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

- 反馈学生在校的表现给家长，与家长沟通，了解学生在家的表现，对症下药。