幼儿园新学期教师个人工作计划3

为了在学习和工作中取得更好的发展，我特别制定了本学期的工作计划。我会不断修正和完善自己，提高作为教师应具备的素质。以下是我的工作计划：

一、提高思想政治素养：

我会积极参加各种时事和政治学习活动，把理论与实际相结合。我会从自身做起，遵守幼儿园的规章制度，热爱本职工作，树立事业心、责任感和良好的师德。我会服从领导的安排，认真完成各项教学和教研工作。我会以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地对待每一个幼儿。我还会发挥团队精神，做好班级工作。

二、加强幼儿保育工作：

对于新插班的孩子，我会用爱心和耐心对待每一个孩子，让他们感受到老师的爱和其他小朋友的友好，帮助他们尽快适应新的环境。我会关注孩子们的体质，通过游戏锻炼活动，注意根据天气变化和室内外温差，督促孩子们自己添加衣物，保持适当的饮水量，加强体育锻炼和户外活动，减少生病机率，让家长放心。我还会培养孩子们的常规习惯，如喝水、说话轻声、拿放椅子轻轻、礼貌等。我会教育孩子们自己做事情，培养他们的能力。同时，我会进行品德教育，让孩子们爱祖国、爱国旗，知道不在升旗时讲话，知道祖国的传统节日，不做有损班级形象的事情。我还会教孩子们生活卫生常识和安全常识，让他们养成良好的生活习惯和自我保护意识。

三、做好教育教学工作：

我会根据幼儿园的指导思想和本班幼儿的特点，学习并融入实践活动中。我会认真研究教材，创造性地使用新课程。我会制定合理的主题活动课程，让幼儿在轻松愉快的活动中学习知识。我还会继续开展网络教学，不断完善教学，提高自身的专业素质。同时，我将配合教养员继续发展孩子们的能力，培养他们的品德行为习惯，提高他们的观察能力、动手操作能力和解决问题的能力。

四、家长工作：

我会定期、随机地进行家访和电话沟通，保持和家长的联系，让他们了解幼儿在园的情况，双方交流思想，解决困难。我会认真填写家园联系册，与家长及时沟通交流。我会与家长面谈，让他们配合本班的工作，并积极参加幼儿园的各项活动，支持我们的教学需求。

五、个人成长：

我会向富有教学经验的老师学习，提高自己对幼儿的管理和教学能力。我会努力提高自己的专业素质，学习和钻研业务。我会关注国内外学前教育信息和专业理论，通过各种途径获取新知识和新技能。我还会利用空闲时间学习绘画和手工制作的技巧，提高自己在这方面的能力。

以上就是我的学期工作计划，希望在大家的帮助和自己的努力下，能够取得收获和成长。

幼儿园新学期教师个人工作计划4

一、班级情况概览

本班共有39名幼儿，其中男生19名，女生20名，还有3名新生是从其他幼儿园转来的。班上大部分幼儿都是独生子女，占比90%。经过两年的幼儿园生活，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的进步和提高。下面是具体的分析：

（一）健康方面

幼儿的独立自理能力有了明显的提高，几乎所有幼儿都能熟练地使用筷子独立进餐，吃饭时也变得更加安静迅速。进餐速度和食量都有明显增加，几乎没有剩饭和挑食的现象。但是个别幼儿在进餐习惯上还需要改进，比如姚迅怡吃饭时桌面和地面上会掉下很多饭菜，苏东健、丁岑玺等幼儿吃饭时经常分心东张西望，徐心杰、尹若禹进餐速度较慢，吴寅杰、陈孙弘宇吃饭时经常讲话。本学期会通过个别教育、谈话讨论和不断提醒来帮助他们养成好的进餐习惯。洗手方面，大部分幼儿都能注意节约用水。他们也能自己穿脱衣服、叠衣服和叠被子，并且愿意互相帮助。

在运动方面，幼儿的走跑动作已经比较协调，有些孩子还学会了跳绳。但在平衡和攀爬方面还有些困难，有些幼儿胆子比较小，需要别人的帮助。为了提高幼儿的动作协调能力，我们会引导他们参加更多这方面的游戏，并与家长合作，共同提高这些幼儿的能力。

通过谈话和不断提醒，幼儿在运动时的自我保护能力有所增强，他们知道热了要擦汗、休息，知道跑时不要碰撞其他人，滑滑梯要等前面的小朋友离开了再滑下去。在大班幼儿的活动能力和范围更大的情况下，我们将继续把安全和自我保护作为重点，及时进行随机教育，让幼儿总结一些相关的保护经验和知识，并在言行上保持一致，进一步提高他们的自我保护意识和能力。

（二）社会性和情感方面

幼儿的交往能力有了很大的提高，他们在日常生活中能使用一些简单的礼貌用语进行交往，愿意与老师和其他小朋友一起游戏和谈话。但对于一些陌生的客人和老师，他们还不能主动招呼和积极交往。还有一些幼儿在集体面前不敢大胆表达和展示自己，比如陈爱涛、孙韵棠、陈孙弘宇、卜一菲等，我们需要进一步鼓励他们，给予适当的机会，让他们能够自信地表现自己。由于大部分幼儿都是独生子女，所以他们还比较自私和任性，在行为习惯方面还存在一些问题。有些幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则的意识也较弱。一些幼儿坐姿不正确。还有一些幼儿在家里常常发脾气。本学期我们将把养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯作为重点，不断加强教育。

（三）艺术方面

幼儿对绘画非常感兴趣，他们的涂色和线条技巧也有所增强。由于接触了多种形式的绘画，幼儿对绘画的自信心也增强了。他们的线条更大胆、老练，也初步了解了水粉、脱水画等不同画种的特点和用法。本学期我们将结合新课题给幼儿接触和了解民俗文化的机会，让他们感知民俗民风、体会美的更丰富内涵，并将艺术教育与幼儿的各种活动结合起来，培养他们对美的敏感性，让他们能够大胆地表现美，具备一定的想象力和创造意识，进一步提高审美能力。

本班幼儿喜欢音乐，特别是女孩子，他们喜欢唱歌和跳舞。在唱歌时，他们能够控制自己的音量，能够较好地表达歌曲的感情。有些幼儿节奏感很强，比如曹梦悦、沈秦晴等，郭笑涵、陈孙弘宇等幼儿音准也很好。他们对律动、音乐游戏和歌曲表演特别感兴趣。

（四）语言认知方面

全班幼儿都能听懂普通话，并能够熟练地运用和表达。由于是识字实验班，幼儿对文字的敏感度较高，喜欢识字，学会了使用一些形容词和成语，并能够在活动中灵活运用。幼儿的朗读水平也有了明显的提升，他们能够在老师的提醒下用情感并把握合适的速度，有些幼儿甚至能够独立地读出一些儿童读物中的故事，比如朱韶越、沈秦晴、沈心旸、夏逸非等。但个别幼儿，比如潘美青、尹若禹、朱飞等，由于插班等原因识字量不大，我们将鼓励幼儿互相帮助，并与家长联系，创造更多的环境和机会，培养孩子对语言的兴趣和敏感性。班级中的幼儿喜欢听故事，喜欢动脑筋，学习新的技能，但在活动时认真倾听的习惯还有待提高，经常会插嘴。幼儿的语言运用能力较弱，一些争抢现象可能是因为动手不动口。

（五）个别幼儿情况分析

陈爱涛：该幼儿很少主动与其他幼儿交往，自由活动时经常一个人在旁边观察别人的活动，不太愿意主动参与集体活动。由于小时候的一次严重烫伤，家长一直很小心照顾，导致他的运动量不足。因此，他在与人交往时胆子较小，对离地动作（如平衡和攀爬）感到害怕，与同伴合作时也常常不协调，容易摔倒和哭泣。

姚迅怡：虽然这个幼儿从托班起就进入幼儿园，但由于身体原因长期缺勤。在家里，他也被奶奶宠溺，至今还由奶奶喂饭，不愿意自己独立进餐。在幼儿园进餐时会掉下很多饭菜，洗手时经常弄湿衣服和裤子。在活动时经常自由走动，不能很好地融入集体活动，与同伴几乎没有语言上的交流。他在各个方面的发展比较慢。

二、本学期教育总目标

1、促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，培养良好的生活卫生习惯和对体育活动的兴趣。让幼儿正确运用感官和语言进行基本交流，增进他们对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。

2、培养幼儿对家乡、祖国、集体、劳动、科学的情感，培养诚实、自信、勇敢、好奇、友爱、爱护公物、守纪律等良好品德和行为习惯，培养开朗活泼的性格。

3、培养幼儿感受美和表现美的兴趣和能力。

三、具体要求

（一）健康和动作发展

1、保持健康的体格和协调的机能发展，适应不同的环境、气候和生活条件，尤其在冬季能够有一定的抵抗能力。

2、掌握基本的卫生知识，养成良好的生活卫生习惯和自理能力。

3、学会徒手操和花式操各一套，能够积极参加各种体育活动。

4、动作协调、准确、灵敏，具有一定的耐力和速度，姿势正确。