5、能够安全地使用运动器械。

6、具备初步的自我保护意识和能力，在集体活动时能够注意安全。

7、保持穿着整齐，掌握正确的坐姿。能够使用剪刀和书写工具，姿势正确，手眼协调。

（二）语言和认知能力

1、在与他人交谈时能够专注地倾听，理解一些连读指令。

2、能够积极参与各种语言活动，理解并复述别人的讲话内容，能够用清楚、连贯、完整的语言表达自己的意愿。能够礼貌地与人交谈，包括领导、参观交流人员和外园的小朋友等。

3、能够独立、正确地看图书和图片，并能讲述其中的内容。

4、好奇心强，喜欢提问，能够发现问题并主动寻找答案。对生活和自然科学现象感兴趣，喜欢动手实验。

5、了解季节的变化与动植物、人的关系；介绍本地区的主要农作物，懂得保护有益的昆虫、消灭害虫；学习养殖和种植动植物的简单方法。

6、观察风、雨、雪等自然现象，了解它们的益处和危害，对自然科学现象感兴趣，愿意动手实验。

7、学会5以内数的分解和组合，掌握简单的加减法。了解一周的顺序，学会看日历，掌握单双数和相邻数的关系。对数量关系、图形特征和空间位置的变化产生兴趣，并能进行简单的分析、判断和推理。

8、学会使用系统观察法，能够根据物体的特征进行分类，并形成初步的概念。

（三）品德和社会能力

1、逐步学会符合集体要求的行为，遵守社会公共秩序，关心同伴，乐于帮助他人。在大带小的活动中做好榜样，养成良好的行为习惯。

2、关心和爱护周围环境，了解家乡和祖国的风土人情、建筑和名胜，了解苏州园林和苏州的新变化，接触和了解吴文化的民俗风情，了解家乡不断变化的情况，培养对家乡和祖国的情感。

3、积极参与班级劳动，具备坚持性，爱护公共物品，爱护周围环境。

4、对人有礼貌，能够主动、正确地使用礼貌用语，待人热情，不说脏话。

5、主动参加各项活动，能够大胆发表意见，尊重学习他人的长处，具备一定的自信心，能够克服困难完成任务。

6、能够主动与他人交往，能够用多种方式与他人交流感情。

7、在老师较少提醒的情况下，遵守常规和游戏规则，遵守公共场所的规则，如乘车、公园、戏院等。

（四）审美艺术表现

1、乐意参与各种艺术活动，培养幼儿感受周围事物和美的能力。

2、学习音乐、韵律活动和节奏，学习绘画和手工制作，表达自己的感受，发展想象力。

3、能够积极、愉快地参与文学、音乐、舞蹈、美术的学习和欣赏活动，能够用多种方式创造性地表现，具备初步的鉴赏能力。

四、具体措施

1、建立良好的师生和同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖和愉快，培养他们的安全感和信任感。

2、规范大班的徒手操，确保动作正确、有力、整齐。教授幼儿新的律动和午间操。

3、每天保证幼儿有2小时的户外活动时间，合理安排活动内容，通过集体和分散的活动相结合，鼓励幼儿坚持锻炼身体，增强体质，提高健康水平。

4、鼓励幼儿和家长一起参与废旧物品的收集，自制安全、实用的体育器械。启发幼儿发挥创造性思维和能力，引导他们安全地玩耍，发展各种动作和技能，提高身体素质。

幼儿园新学期教师个人工作计划5

作为一名幼儿园教师已经有两年多的工作经验了。在这个期间，很多朋友都问我：“你们幼儿园老师的工作一定很累吧，每天面对那么多小孩子，会不会很烦啊？你为什么不选择一个轻松的工作呢？”我经常告诉他们：“虽然确实很烦，但是当一群天真、活泼、可爱的孩子围绕在你身边，一起玩耍，喊你一声‘老师’，并且用崇拜的眼神看着你，你会觉得自己的心与他们越来越贴近；当孩子在你的照顾和教育下慢慢成长、进步，你会感到无比自豪，作为一名幼儿园教师，你也在不断成长。”

新学期开始了，我希望自己能有一个很大的飞跃，包括各方面的能力和学业。经过深思熟虑，我制定了以下个人规划：

首先，努力提升自己的专业素质。在理论学习方面，我会通过多种途径，如阅读幼教刊物、利用多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识和新技能。同时，我也会进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。在实践中，我将积极参加专业学习培训和教研活动，尊重孩子、走进孩子，用各种方式理解孩子在日常生活中的想法和行为，探索适合中班的教育内容和方法。我还会在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难并收集相关资料进行反思。同时，我也会在活动中学习观察幼儿的一言一行，记录他们对事物的反应、行为态度和学习状况，提高自己的观察和记录技能。我还会认真做好教养和阅读笔记，积累自己在学习和工作上的经验。

其次，我会多学习。人类积累的文化财富非常丰富，教科书中的知识只是冰山一角。在21世纪，知识的增长和淘汰速度是前所未有的，现有的知识只代表过去的认识水平，可能会变得陈旧，可能会因为新的发现而更新。所以作为教师，我们必须不断学习。我会学习先进的教育教学理论，转变自己的教育观念，用先进的理论充实自己，提高自己的能力。我还会学习身边老师的宝贵经验，提高自己的教学水平，使自己的课堂成为生动、高效的课堂，形成自己独特的教学风格和特色，在教育科研和创新教育教学研究方面取得成果。同时，我也会学习专业知识，用广博的知识和个性化的教学风格吸引幼儿，用真诚的态度吸引家长。

我还会多反思。自我反思是提高业务水平的重要方式，通过及时反思、总结和改进自己的教学行为、幼儿的活动方式、教学目标的制定和教学内容的选择等，成为一个“经验型”的教师。我会不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。在教学过程中，我会时刻进行三个反思：教学前反思，从培养幼儿实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，及时在行动中反思，培养反思和自我监控的习惯；教学后反思，随时审视并修正自己的教学方法，形成自己的教学个性。

最后，我会多实践。我会努力探索、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在我的课堂上，我会努力营造尊重、赞赏和宽容的师生关系，加强师生之间的对话交流，力争从传统的知识传授者转变为促进学生发展的引导者。同时，我也会积极参加各种教育教学活动，提高自己的理论水平，不断磨练自己，在挫折中成长和完善。我还会不断挑战自我，不断追求成功和创新，在教育教学方面取得更多的成就。

以上是我近期的个人发展规划，希望在园领导的培养和我的努力下，能够有所收获和成长。

幼儿园新学期教师个人工作计划6

一、教材分析

教材分析是通过数学活动来培养幼儿的认知能力。我们提供了各种活动，引导幼儿运用各种感官来观察和了解数与数之间的关系。通过这样的方式，幼儿能够发现问题、提出问题，并且解决问题的能力也会得到提高。中班的数学教育主要关注分类、排序、对应等数学基础知识，以及8以内的数字意义，以及有关几何形状和事物的长短、高矮等知识。