2、知道不在马路上乱跑，知道走人行道。

3、知道保持衣服的整洁。

4、能够辨别整洁的事物和脏乱的事物给自己带来的感觉。

5、学习礼貌地对待邻里。

6、学习在公共场所遵守规则。

一月份：

1、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。

2、学习使用“谢谢”、“早”、“好”、“请”、“再见”等文明用语。

3、学习在家中接待邻里和亲戚。

幼儿园班主任工作计划4

作为一名幼儿班主任，我要竭尽全力照顾好每一个小朋友。这学期我将继续与赵老师合作带中班。上个学期，每个孩子在卫生习惯和自理能力方面都有不同程度的提高，还在知识上有一些积累。根据班级和个人情况，我制定了本学期的工作计划。

一、教育教学工作

为了实现有效教学，我将认真备好每节课，为幼儿创造良好的学习机会和条件，提供充足的操作材料，并将理论贯穿于实践中。我会总结经验，认真撰写教育随笔，提高自己的能力和写作能力。我会了解幼儿的原有知识和技能水平，了解他们的兴趣、需求、学习方法和习惯，以及可能遇到的困难，并采取相应的措施。我会激发幼儿的情感，让他们在愉快的氛围中学习。我还会积极参加公开课，多读与业务有关的书籍，拓宽自己的知识面，为教学注入新的活力。根据班上幼儿的年龄特点，在教学活动中充分调动各种感官感知事物。我会教给幼儿一些初步的生活知识和经验，培养他们独立解决问题的能力。在教学中，我会处理好师生关系，引导幼儿以多种方式参与活动，并主动学习，更好地因材施教，培养他们的全面发展能力。

二、班级日常管理

在日常生活中，我会引导幼儿了解自己与集体的关系，让他们知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。我会教育幼儿关心集体、关心同伴，礼貌待人。我会进行品德教育，让幼儿成为有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并与家长密切联系，加强日常规矩和习惯的培养教育，进一步发展幼儿的生活习惯和学习习惯。

我会加强晨检工作，如实填写各项表格，做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。我会坚持使用紫外线进行消毒，并对传染病进行早发现、早报告、早消毒。我会经常组织户外体育活动，增强幼儿的体质。根据天气的变化，我会督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿特殊关爱，按时喂药，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早治疗。

三、安全工作

我会教给幼儿一些安全知识，强化他们的安全意识和自我保护能力。我会告诉他们不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，遇到危险时会大声呼救。我会加强各个活动环节的管理，确保安全，防止意外事故的发生。

四、家长工作

我们班的孩子一部分坐通勤车，一部分由家长接送。我会利用晨送晚接的时间与家长沟通，取得他们的支持与配合，实现家园同步，使孩子取得更大的进步。

总之，我深深体会到幼儿教育的重要性。我会保持空杯心态，不断学习新的教育理论，总结他人和自己的教育经验，学习他人的长处，并更好地运用到自己的教育实践中。我相信我会以饱满的热情和全新的姿态投入到自己的教育事业中。

幼儿园班主任工作计划5

一、现状分析

我们班有14个幼儿，其中6个男孩，8个女孩。他们都很活泼开朗，在上学期的主题和整合活动中，他们的个性品质得到了提高，求知欲也很旺盛。他们在各方面的技能上都有所发展，能积极参与各种认知活动，喜欢探索。

在游戏活动中，幼儿特别喜欢角色扮演游戏，他们有自己的想法，能创造性地进行游戏。他们也愿意与同伴合作，并且能发挥自己的想象力和创造力。

他们愿意和同伴交流，会用清楚连贯的语言表达自己的愿望和请求，能主动积极参加各项学习活动。大部分幼儿形成了良好的生活卫生习惯，也有一些生活自理能力，能够协调手眼操作材料和工具，熟练使用运动器械，并且能够注意安全。

在家长方面，家长们非常配合幼儿园的工作，经常提出合理化的建议。但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境的差异，还存在一些问题：

1. 存在个体差异，有些幼儿比较安静、胆小、不爱说话，像xxx；有些幼儿非常好动，不遵守纪律，喜欢打人，像xxx；还有些幼儿比较娇气、爱哭、任性、倔强，像xxx。

2. 幼儿在遵守规则方面还不够稳定，良好的规律意识还没有形成。在活动中，他们完成任务的速度较慢，遇到困难容易退缩，缺乏坚持到底的能力。他们需要培养耐心、仔细的行为习惯，以及计数、理解能力。

3. 个别幼儿的动作发展不够协调，还没有完全掌握体育基本动作。

4. 幼儿的倾听习惯较差，特别是在语言的完整性、逻辑性、连贯性方面还需要加强。

5. 游戏活动中还存在一些纠纷，幼儿解决问题的能力有限。他们需要进一步培养合作的方式和方法。

6. 幼儿的大胆创造和想象能力还有待提高。

7. 需要充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系。

二、班级学期目标

（一）幼儿方面

1. 培养幼儿活泼、开朗的性格，以及勇敢克服困难的良好品质。

2. 让幼儿知道自己的事情自己做，能照顾比自己能力弱的幼儿。他们愿意接受任务，努力做好力所能及的事情。

3. 让幼儿了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。

4. 培养幼儿亲近大自然的兴趣，让他们观察、了解自然物和自然现象的变化与发展，培养初步的环保意识。