5. 让幼儿喜欢参加各种有意义的游戏和活动，并在活动中获得快乐和自信。

6. 加强幼儿的体育活动，提高他们的体质和技能。

7. 鼓励幼儿探索周围的环境，乐于发现，能主动参加各项活动。

8. 鼓励幼儿动手制作，教师的指导下，他们可以运用各种材料和废旧物品制作简单的玩具，发挥想象力。

9. 培养幼儿按照音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈游戏，表演角色的特点。

10. 培养幼儿能够比较完整、连贯地讲述图片的内容，说话态度自然大方，没有突出的语言问题。

（二）教师方面

1. 结合新《纲要》，认真学习幼儿教育理念，更新旧的思想观念，提高自己的专业技能，积极参与科研项目，成为研究型的教师。努力创设开放式的环境，继续加强主题和整合课程的实施。经常反思自己的教育行为和教育方法，不断改进。

（三）家长方面

1. 明确教育的方向，了解家长的思想观念。

2. 更新家长的思想观念，理解素质教育的内涵。

3. 支持幼儿园的工作，了解幼儿园的特色教育，配合幼儿园的工作，帮助幼儿正确、健康地发展。

三、具体措施

（一）幼儿方面

1. 让幼儿主动参与目标的制定，让他们提出自己喜欢的主题和需要的内容。

2. 创建适合幼儿喜欢的活动环境，提供丰富的活动材料，鼓励他们大胆想象，发挥优势领域。

3. 提供丰富的生活经验，让幼儿在实践活动中学习，培养良好的社会关系，多进行动手实践。

4. 加强体育锻炼，保证幼儿身心健康的发展。

（二）教师方面

1. 结合新《纲要》，加强主题和整合活动的实施。

2. 创设开放式的环境，建立宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。

3. 在选择和使用材料上保持开放态度，支持和提高幼儿的创造表现能力。

4. 及时反思自己的教育行为和教育方法。

5. 积极参与科研项目，成为研究型的教师。

（三）家长方面

1. 充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面发展。

2. 利用家访、家园之窗、家园交流等形式，增进与家长的交流与沟通。

幼儿园班主任工作计划6

中二班的情况分析

上学期，我们中二班有23名幼儿，现在又增加了3名新宝宝。大部分幼儿是独生子女，经过上一个学期的培养，他们都有了不同程度的进步。然而，也有一些幼儿在家养成了一些不良习惯，比如自理能力差、依赖性强、不善于与小伙伴交流等。本学期，我和周老师将继续合作，带好中二班的幼儿，并为他们打下升入大班的坚实基础。

工作任务与具体措施

教育教学方面：

1. 促进幼儿身体的正常发育和协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和对体育活动的兴趣。

2. 发展幼儿的智力，培养正确运用感官和语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲，培养初步的动手能力。

3. 培养幼儿对家乡、祖国、集体、劳动、科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。

4. 鼓励幼儿独立完成自己能做的事情，不依赖别人，有规律、自觉地进行日常生活的各个环节。

措施：

首先，根据中班幼儿的年龄特点，我们会运用直观教具、游戏和多媒体手段进行教学。

其次，我们会注重个别差异，根据幼儿的能力提出不同的要求。

再次，我们会继续将预成课程与生成课程相结合，尝试方案教学，充分利用自然资源，丰富幼儿的知识和感性经验，提高幼儿的积极性，促进个性发展。