本班共有25名幼儿，其中女孩9名，男孩16名。

1、身体发展情况：大部分幼儿动作不协调，手的精细动作差，控制能力弱，但灵活性发展较好。

2、认知发展情况：幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大，注意力不集中，对新鲜事物有好奇心。

3、社会性发展情况：在活动中常有争抢玩具、随意和侵犯性行为。

三、班级工作

1、做好新生入园工作：

(1)了解幼儿在家中的情况，包括生活能力、语言表达能力等，方便个性化教学。

(2)向家长提出幼儿园的要求和需要配合的事项，让家长了解并配合我们的工作。

(3)通过陪幼儿游戏、转移情绪等方式帮助幼儿适应幼儿园生活，愉快入园。

2、做好班级管理工作：

(1)认真学习幼儿工作管理标准要求，严格执行。

(2)保持室内外环境的清洁整齐。

(3)培养幼儿养成良好的习惯，随手归位。

(4)每天核对并填写检查表，保持活动室干净整洁。

(5)教育幼儿节约用水，避免浪费。

3、做好幼儿大体检工作：

(1)加强户外体育锻炼，使幼儿得到充分锻炼。

(2)鼓励幼儿不挑食，不浪费食物。

(3)特别关注特殊幼儿的健康情况。

四、保教工作

1、学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》：

提高意识，学习并贯彻《纲要》精神，结合实际工作查找不足之处。

2、加强幼儿常规培养：

在日常生活中，根据幼儿的年龄特点和发展情况，提高常规培养的要求，让幼儿逐步明白为什么要这样做。

3、积极参与教学研讨活动，解决工作中的困难。

4、环境创设：

(1)学习评优标准和要求，明确工作目标。

(2)让幼儿参与环境创设，增强师幼互动。

(3)充分利用废旧物品装饰，节约材料。

5、家长半日观摩活动：

(1)制定活动计划，选取适当的内容。

(2)与家长配合，培养幼儿常规。

(3)组织幼儿编排多样的文艺节目。

(4)制作吸引幼儿和家长的道具。

6、加强幼儿户外锻炼：

(1)保证活动时间和量，对个别幼儿进行指导，确保体格达标。

(2)组织丰富多彩的户外活动，包括集体游戏和分散活动。

(3)制作安全的户外玩具。

(4)指导幼儿充分利用户外玩具进行游戏，达到真正锻炼的目的。

7、按时完成备课内容，认真开展教育活动。