五、家长工作

1、做好晨检和晚上接孩子时的服务工作，及时与家长沟通，达成共识。

2、主动帮助家长解决困难，用诚心换取满意。

3、充分利用“家长园地”向家长宣传活动，并提供育儿知识和保健常识，定期更新内容。

4、对长期不来幼儿园的幼儿进行电话访问，关心他们在家的情况，必要时进行家访。

5、对待问题家长要有耐心，为他们提供服务。

六、卫生保健工作

1、做好秋冬两季传染病的防控工作：

(1)做好晨检工作。

(2)执行卫生消毒制度。

(3)加强户外锻炼，增强幼儿体质。

2、每日清扫室内外卫生区，保持干净整洁。

3、月底进行一次大扫除。

4、照顾幼儿的日常生活，包括饮食、午睡、如厕等。

七、安全工作

1、提高安全意识，及时检查班内的不安全隐患。

2、时刻把幼儿的生命放在第一位，加强责任心。

3、每天检查幼儿的着装，做好晨检工作。

4、在户外活动中，关注幼儿的安全，时刻提醒，避免事故发生。

以上是本学期班级工作的计划，希望能够顺利执行，促进幼儿全面发展。

幼儿园班主任上学期工作计划4

经过两年的幼儿园生活，大班的小朋友们成为了幼儿园中的大哥哥和大姐姐，他们带着自豪和兴奋的心情来到了大二班。进入新的教室，他们感觉自己更高了一级，也更能干，更乖巧了。他们面临着新的学习和期望，对老师和孩子们都有了新的要求和挑战。

首先，让我们来分析一下班级的情况。本班有26名幼儿，其中14名男生和12名女生。大多数幼儿都很活泼开朗，经过两年的幼儿园生活，他们养成了良好的生活卫生习惯和自理能力，并且对安全保护有了一定的认识。他们能积极参加各种活动，主动与人交往，并且能正确使用礼貌用语。在语言、科学和艺术等方面，他们都有较好的发展。但是，由于发展不平衡，还存在一些问题：个别幼儿个性太强，不懂得相互谦让；有些幼儿在进行操作活动时控制不好音量和手势；部分幼儿倾听能力差，注意力不集中；还有一些幼儿胆小怕生，不够自信地表达自己的想法和需求。

因此，本班的总目标是培养健康自信、勇敢坚强、敢想会想、敢说会说、敢看会看、敢做会做的能力，为孩子们一生的发展打下基础。班风追求和谐平等的氛围，热情温馨的优雅风格。教学风格是教育与生活相结合，真实自然的低声化教学。

为了突出本班的特色，我们将在兴趣阅读和观察、讲述、绘画方面进行特色开展。在实施方面，我们将更新教育理念，开展隐性教育，注重生活教育和环境教育的结合。我们还将树立文明班风，倡导开放自信的风貌。同时，我们将培养幼儿的各种能力，养成良好的学习习惯。

具体实施措施包括：培养幼儿的倾听习惯和表述能力，提高他们的注意力和学习习惯；开展兴趣阅读和观察、讲述、绘画活动，激发幼儿的阅读和观察兴趣；加强班级管理，定期召开班务会，与家长交流幼儿在家园表现情况；注重环境创设，提供丰富的区角内容和主题墙，鼓励幼儿自主参与活动。

在家长工作方面，我们将通过家长会、家访、电访等方式与家长交流，了解他们的教育观和需求，并提供帮助。我们还将充分利用家长资源，丰富幼儿的游戏材料，加强家园互动。

总之，本学期的工作重点是班级管理、家长工作和环境创设。我们将通过团队合作和与家长的密切配合，为幼儿提供一个良好的学习和成长环境。同时，我们也将注重培养幼儿的自信心和学习能力，让他们在快乐中发展。

幼儿园班主任上学期工作计划5

一、班级情况分析

1、概况

本班共有28名幼儿，其中男孩16名，女孩12名。经过半年的集体生活，幼儿已经基本适应了集体生活，建立了有序的作息时间，养成了良好的生活和卫生习惯。在学习方面，幼儿的语言能力有了很大提高，喜欢念儿歌、讲故事，还喜欢参加音乐、手工、绘画等活动。在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能够按照老师的指令进行集合和分散游戏，动作能力也有很大提高。在游戏方面，孩子们喜欢角色扮演游戏，喜欢玩“娃娃家”，也喜欢用雪花片等玩具进行简单的构建活动，同时喜欢音乐游戏，并且已经有一定的规则意识。

2、班级特点及优势表现

- 大多数幼儿能够用普通话进行交谈，安静地听故事，并用简短的语句表达自己的意思。

- 大部分幼儿已经基本适应了集体生活，对待老师和同伴表现出热情和喜欢。

- 大部分幼儿能够控制自己的大小便，有困难时会主动寻求帮助。

- 幼儿愿意表现自己，喜欢唱歌、画画等活动。

- 大部分幼儿在礼貌教育方面具有良好的习惯。

- 大部分幼儿已经学会了调整自己的行为，能够遵守一些集体游戏的规则。

- 幼儿具有很强的运动能力，喜欢参加各种体育活动。