4. 培养幼儿亲近大自然的兴趣，让他们观察、了解自然物和现象的变化与发展，并培养初步的环保意识。

5. 让幼儿喜欢参加有意义的游戏和活动，并在活动中获得快乐和自信。

6. 鼓励幼儿参加体育活动，增强身体素质，提高运动技能。

7. 培养幼儿喜欢探索周围环境的习惯，鼓励他们主动参加各种活动。

8. 鼓励幼儿动手制作，通过教师的指导，使用各种材料和废旧物品制作简单的玩具，发挥他们的想象力。

9. 培养幼儿按照音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈游戏，并表演角色的特点。

10. 培养幼儿能够比较完整、连贯地讲述图片的内容，让他们的说话态度自然大方，没有明显的语言错误。

二、教师方面：

1. 结合新的教育理念，认真学习幼儿教育的新纲要。更新自己的思想观念，提高专业技能，积极参与科研项目，成为一名研究型的教师。

2. 创设开放式的环境，建立宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康发展。

3. 在选择和使用材料上保持开放态度，支持和提高幼儿的创造表现能力。

4. 反思自己的教育行为和教育方法，不断改进。

5. 积极参与科研项目，将研究和培训结合起来。

三、家长方面：

1. 强调教育的方向，了解家长的思想观念。

2. 更新家长的思想观念，理解素质教育的内涵。

3. 支持幼儿园的工作，了解幼儿园的特色教育，与幼儿园合作，帮助幼儿健康发展。

四、具体措施

一、幼儿方面：

1. 让幼儿主动参与目标的制定，让他们能够生成自己喜欢的主题，提出自己需要的活动。

2. 给幼儿提供创设喜欢的活动环境的机会，通过丰富的活动材料和大胆的想象力，发挥他们的优势领域。

3. 给幼儿提供丰富的生活经验，让他们在实践活动中学习，培养良好的社会关系，多动手操作实践。

4. 加强体育锻炼，保证幼儿身心健康的发展。

二、教师方面：

1. 结合新纲要，加强主题和整合活动的实施。

2. 创设开放式的环境，建立宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康发展。

3. 在选择和使用材料上保持开放态度，支持和提高幼儿的创造表现能力。

4. 及时反思自己的教育行为和教育方法。

5. 积极参与科研项目，将研究和培训结合起来。

三、家长方面：

1. 充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面发展。

2. 利用家访、家园之窗、家园交流等形式，增进与家长的交流与沟通。

幼儿园班主任上学期工作计划7

经过两年的幼儿园生活，大班的小朋友们满怀自豪和兴奋地来到了大二班。他们觉得自己更加厉害了，也更加能干了，因为他们是幼儿园里的大哥哥和大姐姐。但是，进入新的班级也带来了新的挑战和要求。

大班共有26名幼儿，其中男生14名，女生12名。大部分幼儿都很活泼开朗，经过两年的学习生活，已经养成了良好的生活习惯和安全意识。他们能积极参加各种活动，主动与人交往，并且能正确使用礼貌用语。在语言、科学和艺术等方面，幼儿都有较好的发展。然而，由于发展不平衡，还存在一些问题，比如有些幼儿个性过于强势，不懂得相互谦让；有些幼儿在操作活动中不能很好地控制音量和手势；有些幼儿的倾听能力差，不能集中注意力；还有些幼儿胆小怕生，不够自信。因此，本班的目标是培养幼儿的健康自信、勇敢坚强，敢于思考、敢于表达的能力。

为了实现这个目标，本班打算突出两个特色：兴趣阅读和观察、讲述、绘画。通过开展《快乐每周读》活动，鼓励幼儿在家长和老师的帮助下提高阅读能力。同时，开设问题发现活动，引导幼儿主动观察和提问，并通过绘画和讲述表达出来。

此外，本班还将注重培养幼儿的倾听能力、学习注意力和学习习惯。通过阅读活动和游戏形式的训练，帮助幼儿保持注意力和培养兴趣。同时，指导幼儿正确的绘画、看书和写字姿势，培养良好的学习习惯。

在班级管理方面，本班将每周召开班务会，商讨解决工作中的困惑。同时，积极参加业务学习和教研活动，提高教师的业务水平。在家长工作方面，通过家长会、家访和电访等方式与家长交流，了解幼儿在家和园中的表现情况，并向家长交流意见和建议。在环境创设方面，本班将为幼儿创设有利于身心和谐发展的环境，引导幼儿建立平等和融洽的同伴关系。并且在班级布置中展示幼儿的作品，培养他们的自信心和进取心。

总之，本班的目标是培养幼儿的自信和勇敢，同时注重兴趣阅读和观察、讲述、绘画的特色教育。通过班级管理、家长工作和环境创设等方面的努力，帮助幼儿全面发展，打下基础。