1、保持情绪稳定，依靠、信任和接近老师。

2、在老师允许的范围内参加活动，遵守作息制度。

3、学习良好的坐姿和走路姿势。

4、不大吼大叫，不撕书，能够把玩具分类摆放。

十月份：

1、正常参加集体活动，按照老师的要求行事。

2、学习收拾玩具，知道用完东西后要放回原处。

3、了解邻居和家庭的密切关系。

4、共同准备省示范园的观摩活动。

十一月份：

1、正常对待来园和离园。

2、轻抬、轻放桌椅，不拖桌椅。

3、不趴在桌子上，不随便躺在地上。

4、友好对待邻里的小朋友。

5、了解一些公共事务和公共场所。

6、区分明亮的色彩和暗淡的色彩带给自己的感觉。

十二月份：

1、学习与小朋友友好相处，控制独占独霸现象。

2、知道不在马路上乱跑，走人行道。

3、保持衣服整洁。

4、区分整洁的事物和脏乱的事物带给自己的感觉。

5、学习礼貌地对待邻里。

6、在公共场所遵守规则。

一月份：

1、愿意和少量的小朋友一起游戏，少有争吵现象。

2、学习使用文明用语，比如“谢谢”、“早上好”、“请”、“再见”等。

3、学习在家中接待邻里和亲戚。

幼儿园班主任工作个人计划3

新学期开始了，每位老师都在为新学期的教学工作做计划。今天我为大家整理了一份幼儿园班主任工作计划，希望能给大家提供一些参考。本学期，我是中(2)班的班主任，班里有25名幼儿，其中男生10名，女生15名，还有12名插班生。经过一年半的教育培养，幼儿的行为习惯有了很大改变，他们的动手能力也大大提高了。但是，我们也发现幼儿在一些方面还存在一些不足，比如他们喜欢插嘴，缺乏安静倾听的习惯，也缺乏规则意识和主动整理的习惯。

我们的班级工作总目标有以下几点：首先，要深入贯彻“纲要”精神，围绕“充分利用自然资源”的主题开展教育活动。其次，要坚持以儿童为本的愉快教学理念，为幼儿创造一个宽松、自由的生活空间，开展各种有趣的活动，培养他们的兴趣和成功感。同时，我们还要培养幼儿良好的行为习惯，通过榜样激励和家园配合等方式，培养幼儿的卫生习惯。另外，我们还要通过各种方式调动幼儿的积极性，比如每4周更换小组长和座位，定期公布表现优秀的幼儿。最后，我们要注重家长工作，提供优质服务，满足家长的需求和要求。我们将定期与家长交流，及时改进工作，让家长通过家园联系栏和幼儿成长档案了解孩子在园的情况。

在接下来的几个月里，我们还有一些重要的活动。二月份，我们将组织幼儿入园，同时还有“我爱妈妈”的活动。三月份，将举行家长会，并开展“美丽的春天”活动。四月份，我们将进行常规教学，同时也会有“夏日的风景”活动。五月份，我们将准备“六一”儿童节的庆祝活动。六月份，我们将庆祝“六一”儿童节。

希望通过我们的努力，能够给幼儿们提供一个愉快、健康、有趣的学习生活环境，让他们能够在成长中快乐地学习和成长。

幼儿园班主任工作个人计划4

一、班级情况分析

我们班有38名幼儿，其中男生19人，女生19人。经过一年的学习，每个孩子都取得了较大的进步。他们对园内的各种活动充满兴趣，对学习有求知欲望。在语言方面，他们对早期阅读、认读汉字产生了兴趣。在艺术方面，他们在绘画、手工、唱歌、舞蹈等方面取得了较好的发展。但同时也存在一些不足，如游戏规则没有完全渗入幼儿的思想和行为中，幼儿做事不遵守活动要求，语言活动不够丰富多样，数学活动开展不够全面等。因此，本学期我们将重点在常规中发挥游戏教育的优势，促进幼儿的全面发展。

家长情况分析：家长的文化层次普遍很高，对孩子的教育投入较多。但由于工作繁忙，将孩子交给老人或保姆照顾，导致了对孩子的了解减少，教育观念的偏差。

班内成员分析：我们班有三位老师，我作为班主任，已有10多年的工作经验，工作认真负责。小周老师虽然工作不久，但热情高涨，思想活跃，深受幼儿喜欢。保育员大周老师工作热情高，耐心细致，对幼儿的生活护理有较强的能力。我们三人齐心协力，共同努力。

二、幼儿发展目标

1. 健康领域目标：培养幼儿良好的生活习惯，包括走路、听指令变队形、牙齿卫生、跑步姿势、书写姿势、穿脱衣服、认识安全标识、安全使用生活用品等。

2. 社会领域目标：培养幼儿的社会交往能力和集体意识，包括与他人的关系、了解解放军、参与节日活动、尊敬长辈、关心同伴等。