二、班级学期目标

一、幼儿方面：

1. 培养幼儿活泼开朗的性格，培养勇于克服困难的品质。

2. 让幼儿知道自己可以自己做事情，并能照顾比自己能力弱的孩子。让他们愿意接受任务，并努力做好自己力所能及的事情。

3. 让幼儿了解不安全因素，掌握基本的安全常识。

4. 培养幼儿亲近大自然的兴趣，让他们观察、了解自然物和现象的变化与发展，并培养初步的环保意识。

5. 让幼儿喜欢参加有意义的游戏和活动，并在活动中获得快乐和自信。

6. 鼓励幼儿参加体育活动，增强身体素质，提高运动技能。

7. 培养幼儿喜欢探索周围环境的习惯，鼓励他们主动参加各种活动。

8. 鼓励幼儿动手制作，通过教师的指导，使用各种材料和废旧物品制作简单的玩具，发挥他们的想象力。

9. 培养幼儿按照音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈游戏，并表演角色的特点。

10. 培养幼儿能够比较完整、连贯地讲述图片的内容，让他们的说话态度自然大方，没有明显的语言错误。

二、教师方面：

1. 结合新的教育理念，认真学习幼儿教育的新纲要。更新自己的思想观念，提高专业技能，积极参与科研项目，成为一名研究型的教师。

2. 创设开放式的环境，建立宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康发展。

3. 在选择和使用材料上保持开放态度，支持和提高幼儿的创造表现能力。

4. 反思自己的教育行为和教育方法，不断改进。

5. 积极参与科研项目，将研究和培训结合起来。

三、家长方面：

1. 强调教育的方向，了解家长的思想观念。

2. 更新家长的思想观念，理解素质教育的内涵。

3. 支持幼儿园的工作，了解幼儿园的特色教育，与幼儿园合作，帮助幼儿健康发展。

四、具体措施

一、幼儿方面：

1. 让幼儿主动参与目标的制定，让他们能够生成自己喜欢的主题，提出自己需要的活动。

2. 给幼儿提供创设喜欢的活动环境的机会，通过丰富的活动材料和大胆的想象力，发挥他们的优势领域。

3. 给幼儿提供丰富的生活经验，让他们在实践活动中学习，培养良好的社会关系，多动手操作实践。

4. 加强体育锻炼，保证幼儿身心健康的发展。

二、教师方面：

1. 结合新纲要，加强主题和整合活动的实施。

2. 创设开放式的环境，建立宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康发展。

3. 在选择和使用材料上保持开放态度，支持和提高幼儿的创造表现能力。

4. 及时反思自己的教育行为和教育方法。

5. 积极参与科研项目，将研究和培训结合起来。

三、家长方面：

1. 充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面发展。

2. 利用家访、家园之窗、家园交流等形式，增进与家长的交流与沟通。