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4. 及时反思自己的教育行为和教育方法。
5. 积极参与科研项目,将研究和培训结合起来。
三、家长方面:
1. 充分发挥家长的主体性,提高家长的家教能力,建立新型的家园关系,促进幼儿的全面发展。
2. 利用家访、家园之窗、家园交流等形式,增进与家长的交流与沟通。