三、环境创设

1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。同时，我们会充分利用废旧物品，提供成品或半成品材料，鼓励幼儿参与动手操作，培养他们的协调能力、动手能力和环保意识。

2、活动区的设置将满足幼儿身心各方面的发展需求，满足他们的游戏兴趣。根据我们班的实际情况，建立合理的活动区规则，定期添置和更换活动区材料，提供半成品和非成品材料。

3、充分利用家长资源，鼓励家长和幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我们班的区域或墙饰。

四、具体工作措施

1、坚持以幼儿利益为先的工作原则，尊重幼儿，平等对待他们。树立高度的教育意识，改进服务态度，全方位地改善服务质量，让家长真正感受到我们以幼儿利益为先的原则，用诚信赢得家长的信任。

2、忠诚、敬业、服从、勤奋地工作，与时俱进，积极调整心态，适应课程改革带来的变化。在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，激发内在的工作和学习动力，促进自我提升和集体事业的发展。

3、我和庞老师是新组合，所以我们必须在工作中加强交流与配合，协调与联系，分析工作分工、时间配合、家长工作和幼儿培养方法上的差异，然后调整教育工作内容和措施，明确分工情况。通过调整，使我们能够达成一致，团结协作。

4、牢固树立“终身学习”的意识，对集体和自己负责任，在职业道德和专业发展上积极参加各种研习活动和进修课程，不断更新知识、更新教育观念，提高业务水平和个人素质。

五、逐月目标

九月份：

1、保持情绪稳定，依靠、信任和接近老师。

2、在老师允许的范围内参加活动，遵守作息制度。

3、学习良好的坐姿和走路姿势。

4、不大吼大叫，不撕书，能够把玩具分类摆放。

十月份：

1、正常参加集体活动，按照老师的要求行事。

2、学习收拾玩具，知道用完东西后要放回原处。

3、了解邻居和家庭的密切关系。

4、共同准备省示范园的观摩活动。

十一月份：

1、正常对待来园和离园。

2、轻抬、轻放桌椅，不拖桌椅。

3、不趴在桌子上，不随便躺在地上。

4、友好对待邻里的小朋友。

5、了解一些公共事务和公共场所。

6、区分明亮的色彩和暗淡的色彩带给自己的感觉。

十二月份：

1、学习与小朋友友好相处，控制独占独霸现象。

2、知道不在马路上乱跑，走人行道。

3、保持衣服整洁。

4、区分整洁的事物和脏乱的事物带给自己的感觉。

5、学习礼貌地对待邻里。

6、在公共场所遵守规则。

一月份：

1、愿意和少量的小朋友一起游戏，少有争吵现象。

2、学习使用文明用语，比如“谢谢”、“早上好”、“请”、“再见”等。

3、学习在家中接待邻里和亲戚。

幼儿园学前班秋季班主任工作计划4

作为一名幼儿班主任，我要尽心尽力，照顾好每一个小朋友。这学期我将继续与赵老师合作带中班。上学期，每个孩子在卫生习惯和自理能力方面都有不同程度的提高，也在知识上有一些积累。根据班级和个人情况，我制定了本学期的工作计划。