新学期里，每个人都有新的计划，我相信你一定和我一样！让我们携起手来，在新学期里共同向着自己的目标前进吧！

 精选小学生学习计划通用6

分析自己的学习特点，可以回顾一下自己的学习情况，找出自己的学习特点。每个人的学习特点都不一样，有些人记忆力很好，学过的知识不容易忘记；有些人理解能力很强，老师讲一遍就能听懂；有些人动作很快但经常出错；有些人动作较慢但很细心。在数学学习中，有些人理解能力强，擅长应用题；有些人擅长口算，计算速度较快；有些人记忆力好，能够牢记公式和定义；有些人想象力丰富，在图形变换中能够找到规律。所以在几何学习方面表现较好……你可以全面分析一下。

分析自己的学习现状。

一是和全班同学比较，确定自己在数学成绩上的位置，可以用"好、较好、中、较差、差"来评价。

二是和自己过去的数学成绩比较，看看成绩的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。

确定学习目标。学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能够激励人们前进，产生为实现目标而努力的动力。如果没有学习目标，就像是漫无目的地在街上闲逛，对学习时间的极大浪费。

确定学习目标首先要符合全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，还要考虑自己的学习特点和现状。当然，还可以考虑一些社会因素和家庭情况。

学习目标明确，实现目标有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤来达到学习目标。可以在短时间内达到一个小目标，也可以在长时间内达到一个大目标。在制定计划的指导下，学习可以一步步地从小目标走向大目标。

恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行。有了计划，就可以把自己的学习管理好。在一定的时候，可以按照计划检查和总结自己的学习情况，看看有什么优点和缺点，把优点发扬起来，克服缺点，使学习不断进步。

养成良好的学习习惯对培养有很大帮助。良好的习惯养成后，就能够自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论遇到什么困难和挫折，都要坚持完成计划，达到设定的学习目标。

提高计划观念和计划能力，使自己成为一个能够有条理地安排学习、生活和工作的人。这种计划观念和能力对整个人生都有好处，学生应该学习和培养这种能力。

 精选小学生学习计划通用7

终于迎来了期末考试的结束，接下来就是漫长的寒假了。在这个大家都很期待的假期里，我们肯定没有在学校那样充实的生活，所以我要好好计划一下，过一个有趣的寒假。

首先，我要完成老师布置的寒假作业，写日记，还有读书。因为对于我们这样的六年级小学生来说，学习就是最重要的。

每天早上7:30起床，花15分钟整理床铺和洗漱，再花15分钟听英语磁带。

8:00开始我自己的“大闹天宫”时间。先花30分钟听音乐做运动，这样就能有劳逸结合的感觉了。

然后，我会做一个小时半的家务。比如浇花、扫地、擦窗户、整理东西等等。

等到10:00时，就是吃午饭的时间了。我会帮奶奶挑菜、洗米，还可以向她学一些厨艺。

11:30到12:30是我休息的时间，不计划做什么。

12:30到2:30我会用两个小时的时间写作业。

2:30到3:30我会看书一个小时，看完后出去走走，远处眺望，这样有助于保护视力。

3:30我可以打开电脑写博客，看微博，还可以抄写一些作文。

4:00到6:00是我休息的时间，不计划做什么。

6:00到6:30是我晚饭的时间。

6:30到8:30我可以看两个小时的电视。

9:00就是我上床睡觉的时间了。

这样，我就计划好了我的寒假生活，希望可以度过一个有意义的假期。

 精选小学生学习计划通用8

暑假即将来临，很多家长都在忙着给孩子们找假期补课班。虽然放假不代表放松，适度学习是必要的，但是如果给孩子们施加过多压力，反而会适得其反。其实，孩子们可以在学习和休息之间取得平衡。但是，家长们一定要明白，假期里孩子们应该学习什么？该如何学习？是去上补课班，还是自己制定一个补习计划在家自学呢？

如果你想在暑假里自己在家制定学习计划，重点补习数学，下面给出一些建议，供学生和家长们参考：学生主要以预习初一下学期的内容为主，这样能更好地掌握下个学期学习数学知识的方向，了解数学学习的连贯性。通常初一学生刚从小学进入初中，对初中的学习方式还不太适应。小学阶段，学生主要是模仿式学习，但是进入中学后，学生需要学会独立学习和思考。

初一学生通常不擅长预习，也不知道预习的作用，他们只是草草地看一遍课本，没有注意到问题和疑点。那么，到底应该如何预习呢？预习的步骤有哪些呢？

首先是粗读。先大致浏览课文，了解相关内容，掌握知识的基本框架，同时注意新课的重点和难点。

其次是细读。反复阅读和思考重要概念、公式、法则、定理，注意理解知识的发展过程，对难以理解的概念做出标记，这样在新学期上课时就能带着问题更高效地听课。通过预习，学生能够明确知道哪些地方容易，哪些地方难，从而提高听课效率。事实证明，养成良好的预习习惯，能使孩子由被动学习转为主动学习，逐步培养他们的自学能力。有了自学能力，就像拥有了打开知识宝库的钥匙，能源源不断地获取新知识，吸收新的营养。

再次是细心地挖掘概念和公式。很多同学对概念和公式不够重视，表现在三个方面：一是对概念的理解停留在表面，没有特别重视概念的特殊情况。例如，在单项式的概念中，很多同学忽略了“单个字母或数字也是单项式”。二是只是死记硬背概念和公式，缺乏与实际题目的联系。这样不能很好地将学到的知识与解题联系起来。三是一部分同学不重视数学公式的记忆。记忆是理解的基础，如果你不熟练地记住公式，又怎么能在题目中灵活运用呢？

预习的步骤如下：

1. 粗略地阅读课文，了解内容，掌握基本框架。

2. 反复阅读和思考重要概念、公式、法则、定理，注意理解知识的发展过程，对难以理解的概念做出标记。

3. 看书、看笔记、看习题，通过看的方式回忆和熟悉所学内容。

4. 列出相关知识点，标出重点和难点，列出各知识点之间的网络关系，相当于写出总结要点。