为了提高教育质量，我们本学期的教学工作主题是“强化教学管理，提升教育质量”。我们要建立规范化、有序化、精致化的教学管理体系，促进教育教学质量的提升。

1.规范备课和作业

各学科要认真学习教学规范，制定合理的教学计划，确保备课和作业的规范化。备课前要做好备教材、备学生、备教法的准备，进行集体备课，形成共享的教学设计。教师个体要注重二次备课。作业要合理设计，避免机械式的抄默，对作业要进行必要的批改和评价。

2.优化校本教研

开展多样化的教研活动，包括集体备课、课堂观摩研讨等形式，确保每学期进行充分的教研活动。在教研中要注重试题和课堂研讨的优化，提高教学质量。

3.强抓质量调研

每月进行一次质量调研，以自我检测和及时调整补救的方式提高教学质量。要注重平时的教学质量，做好每一节课的课堂管理。

4.规范教学行为

教师要精神饱满地进入课堂，提前准备教学，不中途离开教室。课堂教学要做到目标清晰、思路清楚、语言清晰。要注重学生的学习行为习惯的培养，形成良好的学习习惯。

5.建构课程体系

进一步完善学校的课程体系，特别是围绕提高课堂教学质量的目标展开研讨。加强社团活动和导师团课程的建设，促进学生的全面发展。

6.优化社团建设

继续开展各类社团活动，提高学生的综合素质。注重科技竞赛辅导和体育训练，帮助学生养成健康的生活方式和良好的习惯。

7.提升骨干教师队伍

构建以校本教研和校本科研为支撑的培训机制，促进教师的发展和能力提升。发挥骨干教师的示范作用，向更高一级的骨干目标努力前行。

小学新学期教学工作计划5

一、指导思想

为了更好地规划学校新学期的工作，明确目标和措施，提升学校的办学品味，我们根据学校的实际情况制定了本计划。

二、工作目标

1、以人为本，重视德育，促进全面发展，加强行为规范教育。

2、加强学校安全管理，提高安全水平。

3、注重课堂教学，积极推进新课程改革，争取提高学校的综合排名。

4、加强校园文化建设，创造良好的教育氛围。

5、完善教学设施，优化后勤管理。

6、改善学校基础设施建设。

7、做好少先队工作，充分发挥各机构的作用。

8、规范学生营养餐的管理工作。

三、主要工作及措施

(一)德育工作

1、树立“育人为本、德育为先”的观念，把德育工作放在首位，整合学校各方面的德育力量，实现全员育人、全程育人、全面育人。

2、加强德育队伍建设，培养一支优秀的德育工作队伍，特别是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，以身作则。对班主任的日常工作进行具体有效的考评，充分表彰和激励。班主任要认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的方法。

3、发挥班集体和少先队的作用，建立完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。加强家校合作，整合学校、家庭、社会等各方力量，形成德育工作网络。班主任要与学生家长保持经常联系，定期召开家长会。

4、举办丰富多彩的德育活动，拓宽育人途径。通过各种形式的活动，培养学生的行为规范意识。例如，开学初进行入校教育和爱校教育，让学生了解学校的历史、特色和成绩；每周举行升旗仪式，进行国旗下讲话；加强安全教育，传授安全知识，与教师签订安全责任状；利用国庆节开展民族精神教育；开展卫生教育，传授卫生常识和防范知识。

5、重视校园文化建设，通过板报和黑板报，培育学校精神，营造和谐积极的育人环境。同时，重视学生心理健康教育。

(二)安全工作

1、签订安全工作责任状。学校校长、班主任和学生家长都要签订安全责任状，确保责任到人，做到防范措施到位。

2、定期检查安全工作。按照"及时排查、各负其责、工作在前、预防为主"的原则，严格检查安全工作。重新设计学校日志，突出每日安全工作，各班要认真执行。

3、加强群防群治，共建平安校园。根据上级要求制定各种制度，加强群防群治工作。

4、健全资料档案制度。整理上级安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查等资料，为领导决策、工作研究、检查指导提供必要的资料。

5、建立安全预案制度。根据各种事故情况，制定相应的应急预案，完善保障措施，建立应对机制。