新学期教师工作计划4

一、指导思想

根据县教育局对我校重点工作的要求，结合我校和本人的实际情况，在20__年的最后一个学期，我将以校本研修为主要平台，以“送教下乡”为契机，以“科学解读教材，准确把握教学目标，认真探索教材教法”为主题，以探索新课程教学模式为重点，开展小学数学研究活动。以实事求是、创新发展为研究理念，扎实有序地开展研究工作，全面提高个人素质，努力为小学数学教学和研究服务。

二，教学研究目标

1、积极实践课程改革的新理念、新理念，围绕“高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。

2、积极探索，参与研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，自觉应用现代教育教学理论指导教学。

三、具体方案

(1)学习理论，更新观念。利用每周业务学习时间学习交流教育理论，不断提高师德修养和业务水平。利用周三的教研时间每周参加集体教研，在休息时间随时教研。

四、有效备课。

在新的教育理念指导下，认真阅读课程标准和教材，找出编写内容在教材体系中的位置，准确把握编写内容的重点和难点，提出教学目标;准备教学方法和学习方法;准备教具和多媒体教学;教学活动的设计要科学合理;准备可能出现的问题(结合以往的教学经验)，根据自己的教学风格和本班学生的实际情况进行调整。

主要教学措施。

1、加强基础知识和基本技能的教学。

(1)对数学基础知识的理解。

(2)处理好基础训练与创造性思维发展和后续学习的关系。

2、注重引导学生自主探索，培养学生学习数学的创新意识和兴趣。

(1)教师应充分利用教科书提供的情境，为学生提供独立探索的机会和更充分的思考空间。培养学生愿意学习、思考、动手的科学态度。

教师要关注学生的个体差异，尊重学生的创造精神。学生在探索过程中遇到问题时，应得到及时有效的帮助和指导。

3、注重培养学生的应用意识和实践能力。

数学教学应体现“从问题情境出发，建立模型，寻求结论，应用推广”的基本过程。

在日常数学活动中，要重视小课题研究、实际工作等实践活动，加强这方面内容安排的密度和强度。

4、把握教学要求促进学生发展。

(1)、教师应善于掌握教材，掌握知识的重点和难点以及知识之间的内在联系，根据学生的年龄特点和教学要求，开展教学活动。

②、要注意在直观感知广泛的背景下，通过自身体验在分析、整理的过程中学习概念，不要用死记硬背的方法。

5、改进教学评估方法。

①、教学评估要有利于学生的发展，注重对学生学习过程的考察。

②、知识和技能的评估，试题类型要多样化。

③、评价应体现激励的作用。

新学期教师工作计划5

一、指导思想

以素质教育为核心，注重培养学生的创新精神和实践能力。我们通过少先队活动和课堂教学来推进素质教育和教育现代化，提高小干部教师的现代教育素质，为培养具有现代文明素质的新型人才奠定坚实基础。我们以学生的发展为本，以向上、向善、向新为目标，根据每个班级学生的特点，培养出具有现代文明素质的新型少年。

二、工作重点及措施

1、利用晨会、夕会和队会活动进行思想品德教育，引导学生正确的学习态度，明确学习目标，提高学习兴趣，让学生能够主动学习，提高学习成绩。同时，我们也会教育学生养成良好的行为习惯，使他们成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

2、在各门课程的教学中鼓励学生勇于创新和探索，为祖国培养出有创新能力的人才。

3、积极参加学校组织的各项活动，让学生能够在活动中得到教育和锻炼。

4、加强班级管理，设立岗位责任制，每个岗位都有专人负责，将班级工作分成不同的岗位，提高学生的实践能力和社会责任感。

5、加强学生心理教育，促进健康成长。对于心理有问题的学生，我们会给予更多的关心和指导，同时也会对全体学生进行心理辅导和教育，引导他们健康发展。

6、做好家教工作。我们通过学生评价表、电话、书信等方式与家长多次联系，配合学校做好专题研究。

各阶段活动：

第一阶段是二、三月份，我们会开展献爱心活动，与“学雷锋日”和“三八妇女节”相结合。

第二阶段是四月份，我们鼓励学生争当智慧小先锋。