四、组织有益的活动，丰富学生的生活

我们要为班级的各项教育活动确定一个主题，让学生们在课余时间准备，并通过准备过程进行教育。在活动过程中，要充分发挥集体教育的作用，让学生们进行自我教育和互相教育。班级的风气和学风的形成需要经历导向、形成和巩固的过程，因此活动的内容要多样化，经常进行。我们要努力使我们班在最短的时间内形成良好的班风和学风。

2023高一班主任新学期工作计划范文4

由于男生较多，而且大多数都是好动的小男孩，女生则文静乖巧，所以课堂纪律的好坏通常取决于男生的表现。然而，由于学生还未养成良好的学习习惯，有些甚至对学习持消极态度，所以课堂纪律一直是老师们头疼的问题。因此，我需要深思研究如何培养学生良好的学习态度和习惯，以便在最短的时间内管理好班级纪律，保证各科顺利教学。此外，我还发现班级里有些女生很有威信，甚至一些调皮的男生都怕她们。所以在班干部选举时，我给了她们一些职位，希望她们能辅助我共同管理班级，同时也是实现培养优等生、转化后进生的第一步。我还和其他曾带过这个班级的老师交谈，了解到一些特别调皮的男生认为老师把他们定位在差生的位置，所以他们欺负同学、上课不专心只是为了引起老师的注意。同时他们也在关注老师的一举一动，所以作为新教师，我有必要树立好榜样，同时适当了解他们，给予关怀。

我的指导思想是以现代教育理念为指导，全面推进素质教育，注重创新、信息技术建设和应用，注重每个学生的全员发展。重点培养学生良好的品质修养和优秀的人格素养，全面贯彻新的课程理念，将德育工作放在首位。

我的德育工作目标是以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，以师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质和个性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。工作中以活动、言传身教等形式，培养学生集体荣誉感，养成团结友爱的良好行为；在学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯，培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的能力。同时，培养学生具有良好的思想道德素质和心理素质，使他们真正做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”。

我的具体德育工作计划是为了把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代人，成为合格的社会主义建设者和接班人。我将从以下几个方面着手做好班主任工作：

首先，根据学生实际情况，制定明确的班级公约，明确奖惩规范。我已经参观了其他学校并学习了他们的星级制度评比活动，希望能在学生中培养竞争意识，规范班级的纪律，方便实施德、智、体、美、劳五育工作。

其次，面对全体学生，要顾全大局，抓住教育后进生。我了解到学生的情况并采取一些措施，努力做好每位学生的思想工作，让他们提高自己的认识，不断进步。对于优秀生，我不吝赞扬，同时督促他们不断进步。对于后进生，我采取奖罚结合的措施。

第三，严抓学生行为习惯和常规养成。我强化常规教育和养成教育，让学生明确什么是可以做什么是不可以做的，形成良好的个人行为习惯。我还关注班级的卫生和纪律，及时表彰遵守典型，加大对违纪行为的惩罚。

最后，加强学校德育教育与家庭、社会的联系，构建一个社会化德育教育体系。我计划实施家访制度，与家长多沟通，让他们感受到对孩子的关注和爱护。同时，我也需要提高自己与家长的沟通技巧，为此我将向其他老师学习。

总之，我将在德育工作计划的基础上灵活严谨地调整自己的管理方式，努力将德育工作落实到实处，真正做好班级管理工作。

2023高一班主任新学期工作计划范文5

一、指导思想

我们的工作以《小学德育纲要》为依据，以爱国主义教育为核心，以养成教育为基本内容。我们要针对性地提高德育工作的效果，推动素质教育，为培养合格的未来建设者和接班人奠定坚实基础。

二、工作要点

（一）抓好德育教育

1、加强学校、家庭和社会的联系，形成共同关注德育工作的合力。我们要做好家访工作，提倡上门家访。

2、组织新生家长学校，向家长们提出学生在家和在校的学习规范要求。让孩子在家长的指导下，加快养成良好的学习习惯。

3、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，让他们了解家乡的变化，感受祖国的进步。

（二）深化爱国主义教育

1、组织学生参加红领巾读书读报活动，培养他们的爱国主义情感。

2、爱国主义教育是学校德育工作的主线。我们不仅要告诉学生为什么要爱国，更要告诉他们怎样做才是真正的爱国。爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学和爱学校做起。

（三）加强队伍建设

1、班主任之间要互相交流经验，取长补短。

2、学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等文件，使教师具备高尚的职业道德和良好的师表形象。我们要热爱教育事业，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。我们要全面关心和爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚，建立平等和民主的师生关系。

（四）加强学生的根基品格教育

我们要联系学生的思想和生活实际，深入研究根基教育，帮助孩子们发展终身受用的品格。让他们明白，感恩、勇敢、忠诚和接纳等这些美好的品格比任何事情都重要！

（五）加强养成教育

1、养成教育是学校德育工作的基础。我们要重视《小学生日常行为规范》的实施，打造学校独特的德育特色。我们要围绕学生“知识、能力、品德、纪律”的培养目标，实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程。

2、将养成教育有机地融入各学科教学中。学习过程其实也是一种创造美的过程。我们要通过各种学科的教学和活动，让学生掌握基础知识，受到美的熏陶，培养他们欣赏美和创造美的能力。

3、加强班级文化建设，如设立信息角、争章园、作品展示角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，打造班级特色。

总之，班主任要把德育工作放在首位，认真做好班级工作。我们要既教书，又育人，不断提高学生的素质水平，培养他们高尚的道德品质。让学生在德、智、体、美、劳各方面全面发展，成为祖国需要的合格人才。