在备课方面，教师要提前一周准备好每一节课，确保教案内容齐全，备有详细的教学过程和合理的教学方法。同时，要加强集体备课，互相取长补短，保证课堂教学质量。

在上课方面，我们要继续深入改革课堂教学，让学生积极参与，成为学习和教育的主人。我们还要加强对新教师和掌握课堂驾驭能力不足的教师的指导，帮助他们提高教学水平。

在作业批改方面，要求教师及时、认真、细致、规范地批改作业，并采取补救措施。教导科还将通过检查和指导教师的备课、上课和作业批改等常规教学工作，确保教学目标的实现。

最后，我们要将丰富多彩的活动与常规工作相结合，提升教学质量。我们要加强对青年教师优质课竞赛的组织和指导，关注课堂教学中出现的问题，并通过小问题的解决和大问题的研究，不断提高教学质量。

除此之外，我们还要开展常规工作，如教师的各方面素质提高活动，学生作业检查，教师教案的要求和检查方法等。此外，我们还将组织各种具体活动，如期中摸底练习，学生书法比赛，作文竞赛，诵读活动，数学口算比赛等，以丰富学校的教学氛围。

通过上述的努力和活动，我们希望青年教师能够快速成长，成为学校教学的骨干人才，提高教学质量。同时，我们也希望学生能够全面发展，提高综合素质，实现个性特长的发展，塑造良好人格，使学校的教学质量稳步提升。

小学教师新学期教学计划6

本学期，我决定在加强学习和实践的基础上，提高自己的素质，并为学校的教学工作做出贡献。以下是我的个人计划：

一、加强学习，提高自己的认识水平

作为教师，我们必须具备良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》对教师的言行提出了规范性要求。以前，我没有认真学习《规范》，只是埋头工作。我希望将工作做得完美，但学生的实际情况与我的期望相差很大，因此我可能会急于求成，用一些过激的语言或行为。虽然我的初衷是好的，但我没有意识到我违反了师德。

因此，我首先要加强学习，深入理解《规范》的内容，让其要求深入我心。只有这样，我才能确保在今后的工作中不偏离方向，不违反师德。

二、以身作则，做学生的表率

教师的品德和职业道德都是师德的重要方面。教师的行为和思想时刻影响着学生。

因此，作为教师，我必须慎重行事，不容许任何疏漏。我要做到自己要求学生做到的事情。本学期，学校将我安排在二年级教授数学，虽然我的孩子还很小，家庭负担也很重，但我决不因个人原因影响工作。只要有学生需要，我就会在他们身边。

我会按时到校，无论遇到多大的困难，都要克服。在工作中，我会时刻注意自己的形象，穿着整洁、朴素、大方，举止文雅，遵守学校的规章制度，积极参加各项活动和公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，并以自己的行动赢得学生的尊重和信任。

三、提高修养，加强素质

马卡连柯曾说：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”

作为一名教师，我肩负着教书育人的任务。为了出色地完成这个任务，不仅要掌握精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相关学科的知识，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的发展，学生对教师的要求越来越高，新课程改革的推行也需要新时代的新型教师。

因此，为了更好地完成工作，不辜负学生、家长和社会的期望，不辜负人民教师的光荣称号，我将继续加强学习，利用适当的时间继续深造，努力提高自己的专业知识和素养，尽快提高教学水平。同时，我也会深入学习教育学和心理学，了解中学生的年龄和心理特点，为顺利开展班主任工作打下基础。

此外，在做好教育教学工作的同时，我还会培养自己广泛的兴趣爱好，不断陶冶情操，成为一名高素质的人民教师。

四、关心学生，奉献无私

教师的高尚师德体现在将自己的全部身心献给学生和教育事业。

本学期，我负责教授二年级的数学课程。尽管这对我来说是个较大的负担，在工作中，我要转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严，将学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，任意发号施令。我要逐渐树立正确的人才观和师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要关心爱护，同时严格要求，不偏袒好学生，更不歧视差学生。我要以正确的方式爱护学生，以适度的方式严格要求他们。特别是对后进生，我绝不会讽刺挖苦他们，更不会体罚或变相体罚他们。我要善于发现学生身上的闪光点，并为他们提供展示自己的机会，帮助他们树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中，我要有爱心、耐心、信心和恒心，以我对学生的热爱和对教育事业的赤诚，坚持不懈地做好本职工作，不计时间和报酬。我会做好家访工作，特别是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的问题所在，改变教育方法，并引导家长反思自己的失误，了解孩子的发展变化，从盲目配合转为协作教育。

总之，我会从自己做起，维护人民教师的良好形象。我将本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，认真负责地做好本职工作，用良好的师德回报社会。

小学教师新学期教学计划7

本学期，我们学校的音乐教研组将继续贯彻市教育局、教研室、学校的工作意见，以学校为基础，以新课标理念为指导，以各种教育法规为准则，致力于提高音乐教育质量，推动学校艺术特色的发展。

我们的工作目标是巩固旧有成绩，强化质量意识。我们将加强音乐教师队伍建设，提高教师的素质。我们坚持以学生的发展为核心价值观，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生的审美情趣，发展学生的个性，推进学校校园文化的建设。

我们的主要工作包括以下几个方面：

1.加强理论学习和研讨，提高理论水平。我们音乐组的教师们将积极参与业务学习，定期组织内外学习，查阅相关教育教学资料，相互交流和反思，自学自练，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。

2.将课改精神落实到实际教学中，切实提高教学效果。我们将关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。我们将严格遵守“五认真”规范，以课堂教学为核心，提高教学效率。我们将构建以知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观为一体的教学目标体系，建立以合作、探究、自主、创新为主要特征的主体式发展性课堂教学模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，培养兴趣，提高能力。我们还将灵活运用各种教学形式和方法，利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。另外，我们还将组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，巩固兴趣。我们还将重点培养声乐、器乐、舞蹈等方面的学生才能，积极参加校内外的音乐比赛。

3.以学校为基础，提高教研水平。我们将积极参加校内外各级各类教研活动，以校本培训为主阵地，经常化、专题化、系列化地开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教研水平。我们还要重视自身平时的业务学习和提高，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。我们还要积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性和实效性。我们还要经常听课、评课，推动课堂教学效果的提高，借鉴丰富的教学经验。我们还要以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为科研型的教师。

4.继续研究科研课题，提升教研水平。本学期我们将继续研讨《小学艺术学科教学策略与方法创新的实践研究》这一课题，力争将对“老师的教和学生的学”的研究落实到实际中。

通过以上的工作，我们相信我们的音乐教育质量将得到全面提高，学校的艺术特色也将得到更好的发展。