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学生个人高三高考学习计划1

夯实基础，提高语言运用能力

很多参加高考的学生都有一个共同的感受，那就是在各科目中，英语是相对容易提分的科目之一。因此，在高三寒假期间，很多学生都非常注重英语的复习。对此，倍加中小学个性化教育和现代教育的老师建议说，高考前的英语复习应该重点打好基础，并提高实际运用语言的能力。每个学生都需要了解一下自己在词汇、语法和惯用法这三个方面最薄弱的地方，并在最薄弱的地方下功夫。现代教育的高老师建议，首先必须充分认识词汇的重要性。词汇表里的词必须熟记于心，制定一个词汇的背诵和复习计划。记单词是许多学生头疼的问题，记忆过的单词不久就会忘记，这是很正常的，但并不代表永远记不住，要多次重复记忆并联系相关问题来记忆，可以将一个单词放到一句话中去记忆，既记忆了单词又潜移默化地对语法知识和写作有所帮助。

其次，要重视实战。语法知识和惯用法当然很重要，但如果只是看语法书研究，可能是效率最低的学习方法。不断做题目、对答案、抄下自己做错的题目、回过头来再研究语法和惯用法，可能是效率比较高的方法。在做题的同时要将知识系统化、网络化，并领悟出特点、规律和方法，以达到熟能生巧、事半功倍的效果。可以联系教材和考试题型，梳理出易考题型和知识点。例如：对动词进行词类考察占相当大的比重，形容词、名词和副词也是学习的重点，从语法角度讲，仍然关于动词的时态和语态，状语从句、定语从句和名词性从句、非谓语从句等要把握规律并重点理解。而无论是语法知识考察还是完型填空、改错甚至写作，主谓一致、强调句型和倒装句都是易错点。有了这样的深入认识，在复习和答题时也可以时刻提醒自己注意。

阅读理解是高考中占分最高的题型，利用寒假的空余时间，每天读一些题材不同但又符合自己水平的文章，是备考中不可或缺的部分。可以利用每天起床前的半小时，阅读几篇文章。务求读懂全文，切不可只是浏览。对于较长较难的文章，可以先读问题和选项，再读文章。答完所有的题目后，可以再快速阅读一遍文章，逐一校对各题答案，查看答案是否与文章前后一致，并在关键的地方结合上下文认真思考。

听力的提高是一个潜移默化的过程，与学生的听力训练时间成正比。每天保持一定量的听力训练，并保持听觉的敏锐度才会有所提高。在走亲访友或宴会吃饭的间隙，可以用mp3或随身听练习听力，既方便又可行。但记住，在听的过程中要专心致志，遇到听不懂或理解错误的部分可以事后对照答案和参考，切忌自以为听懂了大概却无法抓住关键信息的做法。

学生个人高三高考学习计划2

高考即将到来，时间紧迫，任务繁重。为了帮助学生在短时间内巩固旧知识、学习新知识、弥补漏洞和总结归纳，以取得高考好成绩为目标，我制定了以下工作计划：

一、与学校的指导思想和总体目标保持一致，努力完成预期目标。

二、注重学生的思想动态，采用多种方法积极调动学生的学习积极性。

1.对于学习方法有问题的学生，适时与他们谈心，找出问题所在，帮助他们走出英语学习的困境。

2.对于思想动态不稳定的学生，及时关心并与班主任沟通，帮助他们摆脱高考前的心理困扰。

三、备课要充分准备。

认真研读考纲、考试说明和近几年的高考试题，总结解题方法和规律，做到备课全面，使学生掌握科学有效的解题方法，稳步提高他们的能力。

四、精心授课。

设计每一堂课的课程安排，讲解易混点、易错点、着眼点和高考热点。让学生在课堂上清楚知道需要记住哪些知识，弄清楚高考所需的知识和能力要求。同时，强调英语作为一门可交流语言在英语中的重要地位和重要性。

五、合理安排作业和测验。

作业的安排要让学生在有限的时间内亲自动脑、亲自动手。主要选择阅读和完型填空作业，让学生在做作业的练习中感受英语语言环境和文化氛围，减少汉语负迁移现象对学习的负面影响。同时要加大写作训练的力度。

在作业和测验的讲评中，要做到细致，并讲解易混点、易错点、着眼点和解题方法，避免学生重复犯同样的错误。作为英语老师，我还要开展英语学习方法指导，培养学生的计划意识和时间管理能力，让每个学生知道如何合理安排英语课的复习时间和内容，学会统筹安排，使学习和生活有序进行，每天都过得充实。这样既培养了良好的学习习惯，也为未来的终身学习奠定了坚实基础。

总之，高三学生复习效率的提高需要老师和学生共同努力，也需要学校科学管理和各任课教师的合作。我相信，在我们高三英语组这个优秀团队的共同努力下，我们学校的高三英语成绩一定会有新的突破。

学生个人高三高考学习计划3

高三复习计划安排

高三第一学期的复习时间大约为五个月，占整个高三复习时间的一半左右。在这个时期，我们需要注意四个忌讳。

首先，不要盲目复习。我们需要根据高考的考试说明，明确考试范围和内容，有针对性地开展复习。

其次，不要忽视基础知识题。有些学生认为文科需要背诵的知识要点太多，而基础知识题的分值不高，因此不重视。然而，基础知识的掌握对提高文科成绩非常重要。

第三，不要缺乏系统性。有些学生认为文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意选择章节进行复习。然而，文科复习应该兼顾知识、能力和方法三个层次。

最后，不要只重视知识的背诵，要进行专题性反思，了解自己的涨分点在哪里。

这个时期被称为基础复习时期。学校里每个学科都在有序地进行复习，我们也应该与老师保持一致，细致地复习每个科目。我们要充分利用这五个月的时间，逐章逐节地复习每个知识要点，做到没有遗漏。在复习过程中要注意循序渐进，查缺补漏，巩固基础。只有这样，我们才能在今后更多的时间攻克一些综合性、高难度的题目。

此外，这个时期还有一项关键任务，就是第一学期的考试。这次考试非常重要，它不仅可以检验我们一学期来的复习情况，还能够找出我们急需解决的问题。同时，它也是高校招生中保送、介绍、评选市级三好学生的重要依据。因此，我们要格外重视这次考试。

第二轮复习计划安排

第二时期从寒假到第一次模拟考试之前，大约四个月的时间。这个时期被称为复习的“黄金期”，因为复习任务重，需要高效复习。我们的任务是将前一个时期零乱、复杂的知识系统化、条理化，找到每科的宏观线索，全面复习。这个时期的复习目的直接是第一次模拟考试。第一次模拟考试是高考前的关键检验和阅兵，是我们选报志愿的重要依据。如果模拟考试取得好成绩，会增加我们的信心，但不要因此自满；如果受挫，也不要灰心丧气，要正确对待。

第三轮复习计划安排

第三时期从第一次模拟考试结束到高考前大约两个月。这是高考前后的复习时间，也可以称为综合复习时期。随着高考的临近，一些同学可能会感到心理压力增加。因此，这个阶段的关键任务是减轻负担。我们需要善于调节学习和生活的节奏，放松紧绷的神经。要记住“文武之道，一张一弛”，不要过于晚上复习，要调整好复习时的生物钟。同时，不要做过多的习题，也不要死扣难题和偏题，要做少而精的练习。可以花时间研究高考的题目，因为这些题目经过了精心挑选，是高考考察学生意志的体现。在做题时，可以先易后难，对于选择题，即使不确定也不要放弃，选择一个可能的答案。

希望以上复习计划安排对你有所帮助。在学习过程中，不要灰心丧气，也不要骄傲自满。无论是面对困难还是进步，都要保持积极的心态。在风雨过后，总会迎来彩虹。

学生个人高三高考学习计划4

一、目标

我们的目标是在语文考试中争取获得满分100分，在文综考试中争取获得200分，在数学和外语考试中争取获得100分。总体来说，我们希望能够在450至500分之间得到总分。

二、复习计划实施原则

1、总原则：每天的每个时间段都要有相应的学科复习任务，要明确每个任务的目标和完成量。