以下是小编精心整理的有关于高三学生计划书怎么写，欢迎各位阅读和借鉴。

高三学生计划书怎么写1

预习是学生发展自学能力、减少对老师依赖的重要环节。通过阅读教材，学生可以理清自己已经了解的内容和有疑问的内容，并做一些课前习题，提前为听课做准备。这样的预习可以提高学生的自学能力，也能让他们更专注地听课。

听课是获取知识最快捷的方式，老师传授的是经验之谈，是经过长期学习和教学实践的精华。

作业是提高思维能力、复习知识、提高解题速度的途径。通过审题、分析问题、解决问题，学生可以巩固自己的知识，并培养独立思考的能力。

及时复习可以加深对学习内容的理解。根据遗忘曲线，学过的知识两三天后遗忘速度最快，所以及时复习非常重要。复习过去的知识可以获得新的收获，使知识达到系统化的水平。

在高一上半学期，学生需要适应高中的学习方法，迅速吸收新知识，稳定自己的学习进步。

高一下半学期，学生已经适应了学习环境，对自己的学习态度、方法和能力有了一定的认识。这个时期的主要目标是培养良好的学习习惯，形成适合自己的学习方法，有规律地学习，全面发展。

高二上半学期是一个定位起飞的时期，学生已经适应了高中生活，学习方法和习惯也成熟，可以开始有所突破，争取进入一本梯队。

高二下半学期是一个稳步发展的时期，学生要全面客观地看待自己和他人，稳定自己的水平，确定自己在年级中的学习地位。

高三上半学期是一个扎实复习的时期，学生要静下心来，稳扎稳打地复习，调整心态，保持自信心和坚韧的性格。

高三下半学期是一个加速冲刺的时期，学生要解决面临的问题，补漏知识，注重心理素质的培养，做到自我调整、鼓励和认定。

这是一个高三学习计划的总体规划，帮助学生合理安排自己的学习，全面提升自己的能力。

高三学生计划书怎么写2

早上6点-8点: 早晨是一天中最清醒和精力充沛的时候，适合进行全面的功课复习。

早上8点-9点: 这个时间段是人体耐力最佳的时候，适合处理一些难度较大的任务。

上午9点-11点: 这段时间人的短期记忆效果最好，适合进行紧急复习和要迅速掌握的知识。

正午13点-14点: 饭后容易感到疲劳，需要适当休息和调整，可以听些轻音乐放松一下，但午休时间不要过长。

下午15点-16点: 经过午休调整后，精神状态会好起来，长期记忆效果也会提高，适合安排那些需要长期记忆的内容。

傍晚17点-18点: 这个时间段适合完成复杂的计算和需要集中注意力的任务。

晚饭后: 根据个人情况来安排学习时间，可以分成几个段落来学习，交替安排不同科目，也可以根据难易程度来安排。

以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表，供参考:

每天6:00 起床，6:30-7:30 复习英语，7:40-9:40 复习数学，9:50-11:50 安排自由时间;中午午休;下午2:00-4:00 复习化学，4:10 -6:10 复习物理;晚上2个小时复习语文;其余时间自由安排。在每一门课的复习中，根据不同阶段的重点，多看课本或多做习题，要掌握好。

高三学生计划书怎么写3

1. 合理安排时间很重要。如果把每天的时间表安排得太满，就容易遇到一些意外情况无法完成。比如，原本计划在周一晚上8点到10点学习英语，10点到11点学习语文，11点到11点半准备睡觉，但可以改成8点到9点半学习英语，这样如果到9点半还没完成内容，可以延长15分钟。

2. 预留时间处理意外情况。每周的计划要留出一些时间来应对意外情况。比如，如果周二晚上学校被占用，需要安排其他时间来补上这天的计划。有时候在考试前发现了新的内容或者基础知识问题，也需要额外的时间来补充。这些都需要事先预留时间。

3. 每周留出时间进行总结。检查上周计划完成的情况。不要觉得计划做完了就没有其他事情了。我们的工作中，也需要进行计划、执行和检查。

4. 计划要具体。比如确定这个月重点补习的科目是历史，每周要完成哪些部分必须明确。不要让学生浪费时间去考虑“今天晚上学什么”。

我们的目标：

1. 一门或两门课在考试前不用复习。要认识到实际高考时，没有时间去复习每一门功课。坚持一到两门课每次考试前不用复习，如果考试成绩都不错，考生在高考时会更有信心。

2. 没有特别弱的课程，也就是没有落分的课程。

首先，我们要对学生的水平做一个判断，分为四档：

1. 入门-不能完成老师作业的。

2. 初级-刚刚能完成老师作业的。

3. 中级-能完成老师作业，有一定自由时间。

4. 高级-大部分作业比较容易，能解决大部分难题。

这里只考虑学生在本校的学习情况，不和其他学校的学生比较。

课程也要分类：

1. 成绩比较好，能进入前十名的科目。这些科目考生有信心，学习起来也比较有兴趣，也能较快完成作业。我们称为A类课程。

2. 成绩中等，作业基本能完成。这些科目考生认为多花时间就能提高。我们称为B类课程。