2.热爱并积极参加各种身体锻炼活动，养成自觉参加体育锻炼的习惯。

3.能够听口令和信号做出相应的动作，能够按照信号迅速集合、分散、整齐列队、变化队形。会听口令立正、稍息、看齐、向左（右）转、原地踏步、立定、便步走、齐步走、跑步走，会听信号分队走。

4.能够熟练地改变方向跳跃，能够站立跳远，跳距不少于40厘米；能够助跑跨跳平行线，跳距不少于50厘米；能够助跑屈膝跳过约40厘米高的垂直障碍物。

5.能够协调地侧身、缩身钻进50厘米高的障碍物，能够手脚交替、协调熟练地在攀登架上爬上爬下；能够熟练地在垫子上做前滚翻、侧滚。

6.能够玩低单杠、秋千等大型体育活动器械；能够踩高跷、跳绳、跳皮筋；能够运球、传接球；能够用绳子、圈或其他废旧材料进行多种多样的身体锻炼活动。

7.能够轻松自如地绕过障碍曲线走和跑，能够快速奔跑30米或进行接力跑；能够听信号分队走。

8.能够熟练地用单手投掷小沙袋等轻物，投掷距离约为4米；能够肩上挥臂投掷轻物并准确命中目标；能够抛接高球，或两人相互抛接大球。

9.能够独立或合作收拾小型体育器械。

10.能够在宽15厘米、高40厘米的平衡木上变换手臂动作或持物走，能够两臂侧平举，闭目起踵自转至少5圈而不跌倒；能够两臂侧平举，单脚站立不少于5秒钟。

三、每月具体安排

（一）九月份：

1.学习广播操和武术操。

2.户外器械练习：玩沙包、玩飞盘、套圈。

3.集体活动：听信号变换方向走、变速跑等。

4.体育游戏：猫捉老鼠、袋鼠相斗、小乌龟上山坡。

（二）十月份：

1.根据音乐，熟练地做武术操和广播操。

2.户外器械练习：羊角球、跳跳球、溜溜球等。

3.集体活动：学习连续跳绳、背篓投球、捉尾巴等。

4.体育游戏：大风和树叶、踩影子、小拳击手等。

（三）十一月份：

1.学习少年拳，节奏准确，动作标准。

2.集体活动：勇敢的小兔、快乐的小牧民等。

3.环境活动：走上下楼梯、围绕环形场地快走等。

4.体育游戏：老鹰捉小鸡、贴烧饼、找朋友等。

（四）十二月份：

1.户外器械练习：抛接球、网小球等。

2.集体活动：接力跑、玩袋、跳绳比赛等。

3.体育游戏：捉小鱼、丢手绢、猴子摘桃等。

4.园内散步。

（五）一月份：

1.户外器械练习：平衡木、过山洞等。

2.集体活动：小动物接力赛、钻爬障碍物等。

3.体育游戏：切西瓜、螃蟹赛跑、过独木桥等。

4.园内散步。

2023秋季幼儿园开学工作计划8

经过一个学期的学习，小朋友在科学和语言方面取得了很大的进步。下一个学期，我将加强对小朋友的综合研究，运用多种灵活、有趣、生动的教学方法。具体的工作计划如下：

首先，我们来分析一下班级的情况。我们班有42个幼儿，其中男孩21个，女孩21个，还有6个插班生。大多数幼儿是独生子女，有三分之一的幼儿和爷爷、奶奶、外公、外婆生活在一起，有三分之二的幼儿父母生活在一起。还有一名幼儿的家庭住在县城外，上幼儿园的路程比较远。

我们班的优势表现如下：首先，幼儿们具备了基本的生活自理能力，能够独立进餐、盥洗、上厕所、喝水，还能自己穿脱衣物，并把它们放在指定的地方。他们还能自己整理床铺，安静地午睡，并且能够做好值日生的工作。其次，幼儿们喜欢老师，喜欢上幼儿园，乐意帮助其他小朋友，如果他们做错了事，也能主动承认并及时改正。另外，多数幼儿喜欢参加各种活动，他们有好奇心，能够克服困难，独立完成学习任务。

接下来我们来看看班级的弱势因素。首先，有几名年龄较小的幼儿，如杞萌、柳熙、叶力玮、武子钰等，对集体生活还不太适应，尤其是在自我服务、生活习惯、卫生习惯和学习兴趣方面表现较差。其次，我们班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大，特别是一些年龄较小的幼儿对表达表现方面的兴趣不高，导致了两极分化较为突出。还有一些幼儿比较调皮，这也影响了班级的纪律，他们上课注意力不集中，学习思维上不积极，喜欢做小动作、讲话，甚至下课时还会追逐打闹。