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四、提升教师专业素质，加强队伍建设
利用业务学习及日常交流时间，对教师进行师德教育，培养教师的爱岗敬业精神，做到言行举止成为幼儿学习的良好榜样。鼓励教师阅读早期教育类杂志，提高教研能力。建议教师利用课余时间经常上教育网，吸收新信息。
五、重视家园共育，做好家长工作
联系家长，如实填写“幼儿评估手册”，通过家长会、面谈等交流形式，积极采纳家长的意见。通过电话联系、家访等方式开展家访活动，提醒家长注意事项。发动家长为幼儿自制体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，培养幼儿参与体育活动的兴趣。在期末进行全面家访，了解工作不足和优势，更好地为孩子服务。
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