除了教育教学工作，我们还有一些常规工作要做。首先，我们要抓好幼儿园的安全管理，建立安全管理责任制，定期检查园内设施，并做好记录。同时，加强班级安全管理，做好交接班工作。我们还要加强幼儿的安全教育，培养他们的自我保护意识和能力。其次，我们要做好保教工作，保持园内的清洁卫生，按要求进行消毒工作，并做好记录。我们还要按照规定做好一日活动的保育工作。此外，我们还要加强教师队伍建设，开展教师借书活动，每月写两篇教学随笔，进行家访，并定期开展教师听课和评课活动。我们还要采取多种方式加强家园联系和沟通，开好每期一次的家长会。最后，我们要利用学校资源开展幼小衔接工作，并学会收集、整理、保存幼儿档案资料。

在本期的详细工作日程安排中，我们将在3月组织家长会活动，开展“妈妈亲、老师亲”主题活动，制定教学活动计划，并组织教师进行园本教研活动的探讨。在4月，我们将组织教师听课和评课活动，开展教师讲故事比赛，并继续探讨园本教研活动。在5月，我们将检查教师的教学随笔，检查班级特色课程的开展情况，并制定下月“庆六一”活动的方案。在6月，我们将开展“六一”庆祝活动，举行毕业典礼和成果展示活动。

总之，我们将继续努力，按照教育委员会的要求，扎实开展教育教学工作，做好常规工作，为幼儿的全面发展提供良好的环境和教育资源。

幼儿园教育教学工作计划精选6

社会不断进步，知识不断更新，如果我们停滞不前，就会跟不上时代的步伐。因此，我们需要不断充实自己，注入新的知识能量，以适应社会的发展。但要有效提高自己的知识水平和工作能力，就需要制定切实可行的计划。以下是我这个学期的几个计划。

首先是培养良好的师德。作为一名教师，首要的是要遵守道德规范。(1)我们要学习和研究国家的法律法规，做到懂法、守法、用法。遵守文明行为规范，抵制恶劣行为，不以恶小而为，不以善小而不为。(2)严格遵守幼儿园的管理制度，认真负责地完成班主任和幼儿园安排的各项工作。(3)在工作中要团结同事，懂得谦让，乐于助人。(4)要用爱心对待孩子，教育的最高境界就是爱的教育，我们要像对待自己的孩子一样爱护每个孩子，让他们有家的归属感。(5)用自己的良好行为影响孩子，以身作则，为社会的和谐和进步做出贡献。

其次是提高工作能力。(1)我们要学习借鉴其他老师的经验，在教学活动组织和环境创设方面努力，寻找新的信息源，与班主任工作安排相配合，有效地完成工作任务。(2)学习有关家长工作的书籍，借鉴其他老师的家园沟通经验，及时向家长反馈幼儿在园情况，让家长放心。(3)参加常规教学和蒙氏教学的学科组培训，提高自己的教学水平。

另外，我还会继续学习自己的专业特长，在业余时间多练习钢琴、舞蹈、音乐等。并积极参与幼儿园的文艺活动，学以致用。

最后，在业余时间还要多阅读各类书籍，拓宽自己的知识面。通过多种途径，如多媒体等，学习新知识，掌握新观念，与时俱进，才能不与社会脱节。

我会在学期末对以上几个方面进行总结和反思，及时纠正和提高自己的不足之处。

幼儿园教育教学工作计划精选7

一、班级情况分析

经过上学期的学习和训练，我们班的幼儿在生活自理能力、性格开朗度、思维活跃性和运动兴趣方面都有了很大的进步。他们能够清晰地表达自己的意思，身体素质也有所增强。不过，有些幼儿在语言表达能力方面还有一些不足。所以，这学期我们的主要任务是培养幼儿的生活习惯和学习习惯，加强他们的动手能力，并提高他们的综合素质。

二、教育总目标

1、传授知识

我们不仅仅要让幼儿在幼儿园里玩耍，还要给他们传授知识。这些知识是为了提高他们的素质而特定的，不仅仅是机械的知识。通过教育，我们可以培养幼儿懂礼貌、讲文明、爱劳动的优秀品质。

2、创造性

我们不能过度保护幼儿，限制他们的想象力和创造力。相反，我们应该给他们更多的自由，让他们自由地翱翔，创造出属于他们这个年纪应该有的纯真和美好。

3、操作技能

操作技能是最能锻炼幼儿的一项技能。我们班的幼儿在动手操作能力方面还有一些不足，尤其是在美术创作方面。所以，这学期我们要重点培养幼儿的操作技能，特别是美术创作方面的技能。

三、领域教育目标

1、科学探索

我们要培养幼儿形成良好的科学态度，让他们善于发现、勤于思考、创新合作，并能运用科学方法解决问题。

2、美术创作

我们要鼓励幼儿主动寻找和发现周围环境中感兴趣的事物，用美术的方式表达自己的所见所闻所想，让他们初步尝试运用绘画、制作等美术手段来表达自己对规则的理解。

3、识字

我们要教会幼儿认识一些简单、常用的字，让他们能够认读这些字。在教学过程中，我们要让幼儿加深对这些字的记忆，并且在日常生活中让他们随时学习这些字。

四、家园社区三结合

孩子的教育问题不仅仅是老师的责任，也是家长和社会的责任。我们要加强与家长的沟通交流，通过家访、家园联系册交流、家长会等形式向家长汇报班级的教育工作情况和计划，提高家长对幼儿园工作的认识，配合幼儿园开展各项活动。同时，我们还要发挥社区资源教育的作用，带幼儿去参观、访问街道、小区，去敬老院、孤儿院慰问，进行广场文艺演出等，全方位地促进幼儿的发展和提高。