大家好，今天小编为大家精心整理了高中教师教育教学工作计划模版，希望能对需要的人有帮助。

高中教师教育教学工作计划1

一、教学理念

根据学校新学期的工作计划，我们将以人为本，全面发展为核心，致力于提高教学质量和学生的可持续发展。

在高一地理教学中，我们将以人类与环境的关系为主线，以可持续发展理论为指导。第一学期的教学内容主要是自然地理知识，我们将从认识人类生存环境的角度出发，加强综合性，使地理性更加突出。

二、教学目标

我们的目标是让学生获得比较完备的地理基础知识，学习对学生终生发展有益的地理知识。我们倡导学生主动参与和探究，培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能力，以及交流合作的能力。

三、学生知识现状分析

虽然高一新生在初中学过中国地理和世界地理，对世界的、中国的自然地理和人文地理有所了解，但由于中考地理所占分数较低，对地理教学的观念仍停留在应试教育阶段，即认为地理是“副科”，因此对地理知识的掌握非常有限。

四、教学要求

1. 认真学习教学大纲，深刻领会大纲中的内容与要求，深入钻研教材，加快教学观念的转变。

2. 在教学中要体现教育改革对当今教学的要求，即变应试教育为素质教育；体现教师为主导，学生为主体的教学方式，教会学生如何学习，培养创新精神与实践能力。

3. 要重视培养学生的地理观察、学习、调查及运用图表和数据进行分析等基本方法和技能，要重视培养学生的地理思维能力和地理探究能力；理解地理学科的基本概念和基本原理，并学会运用地理基本概念和原理分析评价地理问题。

4. 在教学中要注重基础知识的落实，进行章节过关的检测。

5. 教材中的图和图下小字以及活动部分的内容均作为课文正文处理，教师要根据教材内容特点，组织安排好教学。

五、教学重点和难点

教学重点包括地球自转、公转的地理意义、地表形态变化的内外力作用、全球气压带和风带、水循环、洋流分布规律、气候类型分布、特点及判断、地理环境的整体性。

六、教学措施

首先，我们将充分培养学生对地图的观点，包括看图能力、记图能力和再认再现能力的培养。我们牢固树立地图是地理学科第二语言的思想。其次，我们将积极响应新课程理念，体现学生的主体学习地位，引导和启发学生自主学习，引导学生去观察、体验、判断和推理。

七、课时计划和安排

根据新课程标准的要求，我们每周将授课2课时。期中考试之前将讲完第一单元和第二单元的部分内容，期末考试之前将讲完第三单元。

高中教师教育教学工作计划2

新学期开始，我开始了新的教学工作。我将担任高二18、20班的化学教学工作。我们学校以“以人为本”的办学理念为指导，培养出德才兼备的优秀学生。为了提升自己的业务水平和学生的基本素质，我计划从高考研究、课堂实效、习惯培养和提优补差四个方面着手。

首先，我将深入研究高考。为了更准确地把握高考考点，我每周都会完成一套近年高考题，并分析考点与现在教学中的知识点的联系。我还会向有经验的教师请教，及时解决自己不清楚的知识点。同时，我会及时反思和总结，记录自己的心得体会，并形成一套适合自己的方法。

其次，我将紧抓课堂实效，深入研究教材。我会梳理每节课的知识，明确每节课的重难点，并与其他教师进行沟通和交流，确保给学生传授最准确的知识。我还会阅读名师对教材的经典分析，理解其精髓，使之成为自己的认识和理解。在课堂教学中，我会明确教学目标，科学引导学生学习。根据学情，我会简明扼要地讲解和引导学习重难点，培养学生独立学习和知识探究的能力。在选择教学方法时，我会注重实效，避免无效活动占据太多课堂时间。我还会完善激励机制，调动学生学习的积极性。

第三，我将培养良好习惯。良好的习惯是成功的基石。我将培养学生良好的书写习惯和计划习惯。在书写方面，我会要求学生书写整齐、工整。在计划方面，我会引导学生制定合理的学习目标，并定期检查和督促学生实现目标。我还会教导学生合理利用时间，提高学习效率。

最后，我将提优补差。我所带的班级存在学生基础薄弱、学习习惯不好、偏科现象和差生多的问题。我打算利用每天的三提前时间，让学生完成一套即时训练题，通过学习和群学解决问题，并进行相应的指导。我还会利用课余时间对偏科学生进行学习方法指导，并给差生布置相应的学习任务，进行指导。

通过这些努力，我相信我能提升自己的业务水平，同时也能提高学生的基本素质。让我们一起迎接新学期的挑战吧！

高中教师教育教学工作计划3

本学期，我们要提高地理教学水平，搞好复习，提高地理教学实效性。为此，我们需要钻研教材、考试大纲和考试说明，研究近三年高考试题，以了解高考的新变化和发展趋势。在备考中，教师要扎实地复习，抓住地理的基本概念、分布、事象、读图、过程、原理、观念、能力和规律。我们要重视地理图表的学习，提高学生对图表信息的获取能力。此外，我们还要注重培养学生的地理思维和能力，强调对自然地理的理解、判断、推理、归纳和应用。我们还要加强案例教学，训练学生解题思路和答题技巧。同时，我们要引导学生关注社会和时政热点，培养学生的时代使命感和社会责任感。最后，我们要训练学生用学科术语规范答题，并落实好每周甚至每节的有效训练，帮助学生提高应试能力。

高中教师教育教学工作计划4

一、指导思想

根据学校教导处工作计划与安排，紧跟高中课程改革的步伐，确保我校高中政治教育教学质量的稳步前进，为我校--周年校庆献礼。

二、教学目的和任务

通过高二政治的学习，我们的目标是培养学生的自主学习和独立思考能力，帮助他们拓展知识视野，学会辨证看问题的能力。本学期的主要任务是完成政治常识教学任务，同时强化学生的学习方法和解题方法的训练，特别加强对基础知识的掌握。

三、学生情况分析

我们学校高二文科共有7个班，这届学生基础相对比较薄弱，班级之间和学生之间差异较大。学生学习方法较为陈旧，独立思考的能力较差。

四、具体教学措施

1、提高课堂教学效率。我们将充分发挥多媒体的辅助作用，争取做到课堂形式和内容的兼顾，既能提高学生学习的兴趣，又能很好地掌握学习内容。

2、让学生充分参与课堂教学，让他们成为课堂的主人。