1.通过年级会和个别谈话，进行师德教育，培养教师的道德素质，忠于教育事业，热爱学生、尊重家长、善待同事，勤于学习、善于研究、敢于创新，提高教师的师德修养。

2.关心教师生活、工作、学习和思想，帮助他们适应校园环境，明确共同的任务是创设适合学生发展的教育，形成富有活力、和谐发展的团队。

3.增强责任意识、大局意识，每位教师都有责任和义务管理全年级的学生，共同营造健康氛围。

4.加强备课组的管理，强调集体备课，每天不定期检查备课组及任课教师的工作情况。

5.强化新课程研究的意识，将理论直接带入教学实践，密切注意教育教学过程中的每一个环节，体现新课程的理念。

6.推出优秀课，促进教师专业化发展，加强新课程的落实和研究。

7.注重教学常规管理，配合教务处的检查，要求教师严格执行教学“六认真”。

8.加强班主任管理，支持班主任工作，打造团结协作、务实高效的班主任团队。

(二)、培育乐学善学的学生群体

1.做好入学前的教育工作，使学生从思想上重视高中生活，开始规划自己的人生。

2.开展社会实践活动课程，培养学生的文明和行为习惯，让学生有机会塑造自我、磨练意志、培养品格。

3.注重榜样的示范和带头作用，培养学生典型，激发学生的学习欲望，通过方法指导增强学生的学习信心。

通过以上的工作思路和措施，我们将努力打造一个积极向上、充满活力的高一年级团队，为学校的发展做出贡献。