很多人不知道高一年级班主任工作计划怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

高一年级班主任工作计划1

为了更好地管理班级，我制定了本学期的班主任工作计划。首先，我会建立班级规章制度和考核制度，让学生自觉遵守学校要求。由于我是美术特长班的班主任，学生来自不同班级，他们的学习能力和自我控制能力较差，尤其在学习态度上需要引导。因此，我制定了班级规章制度，希望能够提高学生遵守规章制度的意识和习惯。

其次，我会继续促进优秀生的发展。对于优秀生，我会了解他们存在的问题，包括学习和生活方面，帮助他们提高文化课成绩，并培养对专业课的兴趣，提高他们的专业课成绩。对于差生，我会与他们谈话，了解他们的思想变化，寻找思想工作的突破口，鼓励他们迎头赶上。特别是对于贫困生，我会做好思想工作，帮助他们克服困难，努力实现人生价值。

第三，我会培养学生的集体主义观念和主人翁意识，让他们自觉维护集体荣誉，树立班级良好形象。同时，我会建立新的班委会，并指导班干部开展工作，做好日常班级管理。

第四，班长要发挥领导作用，与学校、年级和班主任紧密合作，杜绝违纪现象，坚持正义和公平，使班级保持健康发展。

第五，我要注意调动各种教育因素。与学生和家长保持联系，了解学生的思想动向；与各科任教教师交流和协调，听取他们的意见和建议，准确把握班级的情况。

最后，我会重视学生的文化课和专业课学习。总结学习中的问题，组织优秀学生分享经验，让学生相互学习，优化学习方法。由于我们是零起点的美术特长班，学生对于美术学习还存在一些疑虑和信心不足的心理。因此，我会与专业老师合作，稳定学生的信心，帮助他们尽快适应专业课程。

我相信，只要我们共同努力，我班一定会成为最出色的班级之一。

高一年级班主任工作计划2

一、制定简单易行的班规

班级管理需要有一套完整且易于操作的班规。虽然学校已经有校规，但校规范围广、内容多，操作起来比较困难。班规可以根据班级的具体情况量身定制，由班委会和全班同学共同制定，重点突出且容易执行。班规的制定能够为班主任的工作提供便利。同学们会从内心认同这些行为准则，如果有人违反了班规，就应受到纪律批评，并接受同学们和老师的帮助和教育。同时，严格的班纪班规有助于班主任树立威信。在制定班规时，要注意以下几点：公平、公正、合理；具体细致，易于操作；与学校的校规不冲突，以校规为准；调动学生的积极性，让他们参与制定班规并自觉遵守。

二、培养学生的集体主义精神

一个真正的班集体应该有明确的奋斗目标、健全的组织系统、严格的规章制度、强有力的领导核心、正确的舆论和优良的作风与传统。作为班主任，我们必须深刻认识到培养学生集体主义精神的重要性。班集体不仅是教育的对象，也是教育的巨大力量。班集体能够让每个学生都参与共同的活动，从而教育、团结和加强集体，使集体成为很大的教育力量。班集体还能促进学生个性的发展，并培养学生的自我教育能力。要培养学生的集体主义精神，可以采取以下措施：了解和研究学生，确定集体的奋斗目标，有计划地开展集体活动。

三、用爱心成为教育的后盾

爱有很多种形式，包括母爱、父爱、师爱、友爱等。爱能够洗礼人的心灵，熏陶人的心灵，升华人的灵魂。作为教师，我们肩负重任，要用自己的热情和真挚的爱去感染学生。教师的爱应该体现在对学生学习、思想和身体的关心上，帮助学生克服困难，成为他们的贴心人。在待人方面要平等相待，以诚相见。教师的爱还应该体现在对学生的严格要求和信任上，不能过分溺爱。对于困难学生，班主任要尊重他们的自尊心，发现他们的优点，及时鼓励，使他们在教师的关怀中成长。

高一年级班主任工作计划3

教育实习的目的和好处

教育实习是为了让学生更好地了解教育工作的好处和人民教师的光荣职责，培养他们对教育事业和学生的热爱。通过实习，学生可以将教育理论与实际教学紧密联系起来，为将来成为教师打下良好基础。此外，实习还可以让学生初步了解中学教育、教学工作和学校管理，并了解中学生的特点。

学院教育实习的相关人员

教育实习的分管领导是学院的教育实习分管领导以及各班的班主任。

实习班级和人数

具体的实习班级和人数根据学院的安排而定。

实习工作的安排和要求

实习工作分为准备阶段、试讲及实习动员阶段和实习阶段。

在准备阶段，各班主任要组织学生学习有关文件，明确实习的相关事宜。分院实习分管领导要制定教育实习工作计划。各班班主任要组织学生学习教育实习工作条例，并加强实习学生的安全教育。各班班长要及时上交实习生名单，并由系主任安排实习试讲分组名单和指导教师。分院领导和中教法老师要联系实习学校，并安排关于撰写教育调研报告的专题讲座。

在试讲及实习动员阶段，实习生要进行试讲，指导老师要负责组织学生完成试讲任务。同时，学院要召开教育实习动员大会，发放有关材料，并要求学生签署实习安全承诺书。

在实习阶段，实习生要先进行见习，熟悉实习班级的学习状况并帮忙批改作业。然后根据教学进度做好备课工作，并请实习学校指导老师一起进行试讲。实习生还要配合原班主任的工作，为接任教学和班主任工作做好准备。

教学工作实习要求实习生按照规定完成课堂教学任务，并认真听取原任课教师的意见，改善教学方法。班主任工作实习要求实习生深入了解中学班主任工作的特点和环节，并做好班级日常管理工作。此外，实习生还要撰写教育调查与研究报告，深入了解教育现状和发展，并为将来从事教育研究打下基础。

实习的最后阶段是小结时间，实习生要写个人总结和专题总结，并进行小组评议。实习学校要评定实习生的成绩，并填写鉴定表。

通过教育实习，学生可以更好地了解教育工作，培养对教育事业和学生的热爱，并为将来成为教师打下良好基础。

高一年级班主任工作计划4

作为一位班主任老师，要想管理好班级，仅仅是天天早来晚走、亲自抓事情是远远不够的。班级管理需要科学化，育人工作需要高效化，这是每个有事业心的班主任老师所追求的目标。

首先，班主任老师要深刻认识到德育工作的重要性，它是激发自己努力工作的内驱力。德育是学生的品质教育，如果德育上不去，学生的智育、体育、美育等其他方面也必然提不上去。德育工作是集体的事情，德育作用于集体，集体又作用于德育，不能只靠个人去做，而是需要大家一起努力。班主任老师应该是班级德育工作的组织者，而不是班级的“保姆”。班主任老师应该是学生的朋友，是各科任老师德育工作的伙伴，也是学校领导的参谋。

本学期，我将从以下几个方面来提升班主任工作的质量：

1. 加强学生的学习方法指导。在开学初，我会为班级的学生做一些关于学习方法的专题讲座，帮助他们提高学习的效率和信心，让他们从被动学习转变为主动学习。

2. 增强学生的心理辅导。我将从现阶段开始，减少可能影响学生学习的因素，帮助他们建立良好的心理状态。考虑到我个人的经验有限，我会将学生分配给专业的科任老师，争取更多人的支持，共同做好这项工作。

3. 跟踪每次考试成绩。我将全面关注班级学生的思想和学习状态，因为我们的优势在于整体，只有班级中每个学生都得到发展，才能取得最大的成功。

4. 适当开展培优工作。班级的优秀学生是学校的拳头产品，他们的存在对于提升学校的影响力非常重要。虽然我们班级没有特别突出的学生，但是有几个潜力很大的学生，如果能够帮助他们发挥更好的水平，就能够全面带动整个班级的学生。

5. 开展师生和家长的互动活动。我将充分利用班会课和家长会的形式，与学生交流：让他们意识到以学校为荣，报答父母养育之恩；提供与学生生活相关、能够引起共鸣的知识；鼓励他们树立远大理想；检查学生的学习状态是否符合中考的要求。