初中教师下学期工作计划8

一、指导思想

根据学校要求，我们的工作重心是抓好常规教育和大课间活动，以及深化课堂教学。我们要加强德育建设，培养学生良好的班风和学风，为学生创造一个良好的学习和生活环境。同时，我们也要根据初一学生的心理和生理特点，进行适当的心理辅导，促进学生的健康成长。

二、目标任务

1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，努力打造一个三好班集体。

2、加强学风建设，通过课外小组和其他活动培养学习兴趣，明确学习的重要性，注重学习方法指导，深化课堂教学，提高学习效率，争取在期末考试中取得更好的成绩。

3、继续以四项常规教育为抓手，注重培养学生良好的行为习惯，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。

4、抓好课间操和大课间活动。

5、积极参加学校组织的各项活动，通过活动教育学生。

三、班级情况分析

从上学期的情况来看，整体上，本班表现不错——班风积极健康向上，学生思维活跃。大部分学生已经养成了良好的学习习惯，但仍有少数学生自控能力较差。本学期我们要进一步培养学生良好的学习习惯，希望个别学生能有明显的进步，顺利完成初一年各科的学习任务。我们还要鼓励学生自己完成力所能及的任务，并提供组织和引导，努力营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。

四、具体措施

1、加强班风建设，营造一个健康积极的班集体。

- 在“行为规范教育活动月”期间，加快对学生进行各种行为习惯养成教育，加强学生集体观念，增强班级凝聚力。

- 培养班干部，通过学生竞选和民主投票选出班干部，让有管理能力和奉献精神的同学担任班干部，明确职责和分工。定期召开班干部会议，听取班干部的汇报和建议。

- 强化班级纪律，制定班级公约，让学生共同遵守。定期总结班级的行为习惯。

- 设立值周班长和值日班长制度，让每位同学都有机会参与班级管理。定期听取同学们对班级管理的意见，并采取相应措施。

2、加强学风建设，营造良好的学习氛围。

- 与科任老师保持沟通，及时了解学生的学习情况。

- 定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖延或未完成作业的学生进行教育。

- 在班级开展学法交流，促进学生共同提高。

- 建立小组互助学习模式，开展多种学习竞赛活动，形成学生之间的竞争氛围。

- 帮助学困生和后进生，采取一对一辅导的形式，开展“日日清”活动。

3、加强常规管理，培养学生健全的人格。

- 贯彻落实学校的行为规范和日常行为规范，培养学生基础道德和日常行为的规范。让学生从被动文明转变为主动文明。

- 加强对学生行为养成的教育，培养学生自我管理能力，采用形象化的教育形式和激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。

- 开展道德行为教育活动，培养学生诚信意识、遵守公共秩序、爱护环境和文明礼貌等道德行为。

- 利用思想教育课和班会等机会，对学生进行思想品德教育，提供实践机会。

- 从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每个学生制定学习计划，并要求他们在日常生活中坚持。期中和期末进行总结。

4、加强法制教育，综合整治管理。

- 加强安全和法制教育，培养学生的法制意识和自我保护意识。

- 加强网络道德教育，抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力。

- 积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生不购买小摊贩的物品，不食用不洁食品，不去网吧。

- 加强学生的心理健康教育，了解学生的心理问题，及时帮助学生解决心理障碍。

- 通过版报、讲座、咨询和问卷调查等形式进行心理健康教育。

- 结合“后进生”的帮助转化工作，提高转化率。

- 继续开展“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，提升爱心教育。

5、与家长保持正常、经常的沟通，争取家长的配合，共同管理好学生。

- 做好家访工作，与家长保持密切联系。向家长汇报学生在校情况，了解学生的校外活动，让家长与教师共同参与学生的教育工作，帮助学生更好地健康成长。

总之，作为班主任，我们要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，通过纪律管理等手段，全方位调动学生的积极性。