5、树立大语文观，开展各种实践活动，培养学生学习语文的兴趣和能力，拓展学生自主语文学习的时间和空间。

四、具体措施：

（一）阅读训练：

1、要求学生准备一本笔记本，用于课外阅读积累。

2、课内阅读：对重点篇目进行精讲，并进行配套训练，重点是教会学生语文阅读的方法。

3、课外阅读：通过多种途径加强，如推荐佳作、摘抄佳作、写读书笔记、阅读检测等。通过专题阅读训练，全面提高学生的阅读能力。

4、要求学生每周有一定的课外阅读量，每月读一本文学名著，并完成一篇读书笔记。

5、重点指导和训练文言文。

（二）写作训练：

1、本学期重点是掌握一般记叙文的写作，要求学生懂得紧扣事件发展，掌握几种常见的突出主题的写法，懂得修辞在文章中的作用，并能在写作中加以运用，初步掌握详略区分，并在写作中运用。

2、安排8次作文指导与训练，穿插考纲要求和各项训练点，强化学生的写作能力。

3、强化语文知识的积累，为后阶段的学习打下坚实基础，包括诗词名句、文学常识、文化常识、成语等。

五、语文教学与法制教育相结合：

1、挖掘课文中的法制因素，促进学生树立正确的法制观念。

2、推荐一些含有法律知识的阅读文本，提升学生的阅读能力，强化法律意识。

六、多媒体在语文教学中的应用：

利用多媒体手段创设良好的语境，呈现精美的画面和音乐，提高学生的欣赏美和享受美的能力，更好地理解课文内容，激发情感，展示电脑的奇妙，激发学生的学习兴趣和欲望。

综上所述，本学期我将根据教学计划和学生情况，认真开展语文教学工作，促进学生在思想素质和文化素质方面的全面发展。

初级中学工作计划2023秋季4

学生情况分析：

七x班学生情况分析：

本班共有x名学生，其中男生x人，女生x人。女生在各方面的习惯都很好，很文明守纪，而男生则比较天真活泼、调皮好动，上课的注意力不够集中。大部分学生能够在老师的指导下遵守学校纪律，及时完成作业，他们的学习态度也在逐渐形成中。但是，部分来自乡下的学生由于没有接受过良好的小学教育，习惯较差，需要加强培养和引导。

七x班学生情况分析：

本班共有x名学生，其中男生x人，女生x人。全班学生都很注重集体荣誉，有很强的进取心。大部分同学能够按时上学，遵守学校的各项规章制度，上课专心听讲，并积极回答问题，课后也能及时完成作业。然而，班级中来自乡下的学生比较多，他们没有接受过良好的小学教育，学习基础较差，行为习惯和听课习惯也有待提高，因此需要加强培养和引导。

这些同学刚升入中学，从小学六年级开始，由于大部分学生是从乡下学校考来我们这边读书的，所以他们的基础较差，学习习惯还未养成，成绩也不够理想。特别是男生对学习的态度不够积极主动，导致成绩跟不上。再加上刚升入初中，他们要面对的课程突然增加，从原来的二、三门课增加到了七、八门科目，学习任务加重，有些同学难以承受。因此，在教学过程中，我需要改进教学方法，提高学生对学习的认识，树立起学习的信心，夯实他们的基础知识，为他们今后的发展打下坚实的基础。

教学目标：

一、培养习惯，夯实基础知识

1、学习习惯。

（1）掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书和书写习惯。

（2）掌握正确使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好习惯。

2、汉语拼音。

（1）准确地读出声母和韵母。

（2）能够准确拼读音节。

（3）掌握声调符号的名称，读准四声，学会读轻声。

3、识字写字。

（1）能够说出基本笔画的名称。

（2）能够按照正确的笔顺在田字格里书写和默写生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁。

4、口语交际。

（1）能够用普通话进行口语交际，发音清晰，态度大方。

（2）能够根据一定的情境或看图用完整的句子回答问题。