7、鼓励学生观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究方案的设计和实施。

8、重视探究性报告的撰写和交流，培养学生通过文字描述、表格、示意图和曲线图等方式完成报告，并组织交流探究的过程和结果。

9、根据具体教学内容，采用多种教学策略和方法，达成课程目标。

四、教学要求

1、注意落实《生物课程标准》的课程理念，因材施教，促进每个学生的全面发展，提高学生的生物科学素养。

2、引导学生主动参与和体验科学探究活动，发展知识、能力、情感、态度和价值观。

3、培养学生科学研究方法和综合能力，通过实践活动提高学生的学习兴趣和能力。

4、合理选择和组合直观教具和现代教学手段的应用。

5、组织生物课外兴趣小组活动，为有特殊兴趣的学生进行个别指导。

五、教学进度

本学期总共22周，初一和初二每周3课时。

初一学生本学期的内容较重要，难度较大，几乎占初中生物全部内容的一半。我们将在期中考试前两周学完七年级上册的内容，并留两周复习时间。

初二学生将在期中考试前第七周学完八年级下册的所有内容，并留一周时间进行考试复习。

初一学生将在期末考试前两周学完七年级上册后一半的内容，并留两周时间进行考前复习。

初一学生将在期末考试后对七年级上册的全册内容进行综合复习，以便全面掌握知识和应用能力，在期末考试中取得好成绩。

初二学生将在初二会考之前复习七年级下册的全部内容，并对初中的所有内容进行全面、系统的复习巩固，为会考做准备。我们将进行大量的模拟训练，帮助每个学生取得满意的成绩。

本学期，我们还将举办初中生物知识应用技能竞赛，提高学生对生物知识的运用和兴趣。

对于初一学生，在期末考试前，我们将加强训练和模拟考试，提高他们的知识应用能力，加强各种题型的训练。

我们将尽一切努力，在期末考试中取得好成绩，让学生和家长满意。

初一年级第一学期工作计划4

为了执行《沿河县中小学教学管理实施方案》，我们制定了以下计划，以加强学校教学管理、落实教学任务、提高教学效率，推进教育教学质量的稳步提升。

首先，我们要紧紧围绕实施方案的目标要求，完善各项管理制度，培养良好的校风、教风、学风，关注教学质量、教学过程、师生情感和师生成功，力争实现教育教学质量的新突破。我们要加强教研教改，提高新课堂的水平。

重点工作主要包括加强教师队伍建设、教师教学常规管理、学生学习常规管理、教学评价、学风和考风建设、改进工作作风等方面。我们将采取有效措施，增强管理服务意识，提高管理效能，构建高效课堂，打造名师队伍，使学校的各项工作健康和谐地沿着低耗高效的道路发展。

具体工作措施包括：精心挑选骨干教师、优秀班主任、青年教师参加培训学习活动，促进骨干教师和名师队伍建设；组织校本培训活动，举办精品课、公开课、示范课、教研课，推进课改；加强新教师、新班主任的培训工作，鼓励教师不断学习专业知识，提高专业水平；加强师德师风教育学习活动，提升教师职业道德水平；加强教学过程管理，规范教师的教学行为；转变学生的学习方式，培养良好习惯；抓好教研组建设，提高新课堂的创建水平；做好教务处常规管理工作，发挥教务处职能；协调信息技术管理人员完成各项工作，加强电教工作和教师培训；抓好语言文字工作，推进汉字书写教育；做好毕业班的教学管理工作，研究中考工作；完善考核方案，加强常规管理。

在学校工作任重而道远的情况下，我们全体教职工将积极团结拼搏、开拓进取、与时俱进，为学校更加辉煌的发展而努力奋斗。

初一年级第一学期工作计划5

经过两年半的时间接触、交流，我认为我们班的整体情况不太好。学风、班风以及纪律方面都不理想。虽然大部分学生来到学校是为了学习知识，并且有较强的学习意愿，但他们的行为习惯不好，缺乏上进心。同时，班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。此外，个别学生存在一些问题，比如喜欢在课堂上说话，学习动力较差等。这是本学期需要解决的重点。

总体目标和具体目标如下：

总体目标：

1. 加强班级管理，建立良好的班风和学风，增强班级凝聚力，提高竞争力。

2. 让每个学生都有明确的目标计划，并且有信心和毅力去实现自己的理想。

3. 做好培优补差工作，提高中等生的学习水平。

具体任务：

1. 加强班级管理，重视学生行为规范。

2. 设立目标，树立典型，创造良好的学习环境。

3. 加强培优补差工作，提供学生心理辅导。

4. 定期开班会，及时解决班级存在的问题，让学生得到及时的帮助。

具体措施如下：

1. 加大班级管理力度，继续建立良好的班风和学风。

- 加强班干部队伍管理，让学生能够更好地自我管理。