2、组织教师认真学习教学理论，并撰写读书心得，用于指导教学工作。

3、实行月考制度和晚自习制度，通过质量监控找出问题并及时解决。

4、确定适合学校、教师和学生发展的现代信息技术与课堂教学整合的典型教改课、教学案例，培养名师。

5、依法治教，以德育人，全面落实课程方案，规范中学各年级的课外活动，丰富学生的课外知识，提高学生的能力，推进素质教育。

6、做好课题立项工作和教科研论文征集工作，加强教科研的课题认证工作，确保所有教师都有研究的教学课题。

7、完善课堂教学模式，改革课堂结构，优化教学方法，提高课堂教学的效率和质量，注重培养学生的个性和能力。

8、贯彻落实学校的课堂教学改革评价标准，听课时间不少于3节，推行中小学互听课。

9、规范教研组活动，加强校本教研工作，组织观摩课和评课活动，推荐优秀教改典型课。

10、加强实验教学工作，确保实验教学的开出率和安全性。

11、推行推门课活动，提高教师的适应能力。

12、分层教学和分类指导，提高学生学习成绩。

13、培养选拔市、区级骨干教师，建立学校骨干教师队伍。

14、规范教师教案的书写，编印学校优秀教案集和学校优秀课例集。

四、工作重点：

1、加强学校教学评估与指导小组的作用，完善教学工作。

2、加强“研训一体”工作，推动课堂教学不断提高。

3、建立中青年骨干教师队伍，发挥他们的示范作用。

4、加强教师队伍建设，特别是师德建设和新教师培训。

5、进一步加强学校特色教学的贯彻与落实。

6、参加区课堂教学基本功大赛，提高教学质量。

我们相信，只要我们顺应时代发展的潮流，深化中学教育改革，不增加学生的压力，实现学生教学成绩的大爆发，这才是我们多年来教育改革的最终目标。虽然在实现目标的过程中会遇到困难，但只有直面困难，战胜困难，才能取得成功。我们相信我们学校能够实现历史的进步！

初中教师学期教学工作计划5

指导思想：

我们要认真学习和贯彻上级教育工作会议的精神，结合学校实际，以学生的发展为中心，提供优质的教育服务，让学生学会选择、主动学习和卓越发展。

基本情景：

我们学校有九位数学教师和九个教学班。教师的年龄结构合理，学历达标率达到100%。各年级由学科负责人统一安排进度、练习、考试和评价。教师之间相互学习取长补短，和睦相处，和谐发展。本学期我们将继续发扬这种“三和”精神，做好本职工作。

工作重点及具体措施：

1. 聚焦教学，关注课堂教学效率和质量。教师要转变教学观念，以学生为主体，运用启发式和开放式教学。教师不再是知识的权威，而是学生的指导者、合作者和助手。学生也不再被动接受知识，而是通过各种途径获取信息。我们要提倡教师认真上好每一节课，提高课堂教学质量。

2. 加强团体备课活动，确定固定的时间进行备课，利用其他时间交流教学心得和方法，提高备课质量。备课内容包括教学大纲、教材、教法、学生学习心理和方法，以及知识和能力的检测方法。同时，还要备好教师的指导和学生的学习活动。通过个人备课、团体研讨、个性修改和课后反思，不断提高教学质量。

3. 教师要相互听课、评课。听课前要认真备课，设计教案，相互切磋。听课后要认真评议，提出反思。每个教师每学期要听、评至少20节课。我们还会组织教师外出听课，借鉴他人的优点。

4. 特别重视本年度毕业班的数学教学，及时提供辅导和补差。九年级要保证数学质量达到区中上水平，激发学生和教师的进取心，认真复习，提高质量。七年级、八年级要研究新的教学方法，根据学生的实际情况设计教学方案，使教学由浅入深、由易到难，生动有趣，让学生乐学、爱学。我们还要关注差生，做好后进生的转化工作，给予更多关心和爱护。针对学生的个别差异，做好辅优补差工作，使每个学生都能有所长，提高教学质量。

5. 加强对青年教师的培养，让他们尽快成长起来。我们将继续实施新、老教师结对子计划，为青年教师提供展示才华的平台，促使他们由稚嫩走向成熟，迅速成长为学校的骨干。

6. 认真抓好教科研工作，提高教师的理论素养。全体教师都要积极参与教科研实践，平时在教学中进行研究，积累素材，争取每人出一篇教学论文。

7. 虽然学生的学习基础比较差，我们仍要抓紧各个年级的数学月考工作。特别是七年级和八年级要抓住一切可能的测试机会，培养学生的数学创造性思维，激发他们对数学学习的兴趣和进取心。

8. 推进课堂改革，以课题研究为切入点。我们要落实好备课、温课、上课、作业、辅导、评价等环节。做到备课深入、温课熟练、上课实际、作业精确、辅导细致、负担轻松、质量高效。

9. 认真落实“数学高效课堂实施方案”，真正实现“先学后教，当堂达标”的教学模式。

研组活动计划：

2月下旬：

1. 学习学校的工作计划，制定教研组计划。

2. 制定个人的教学工作计划，检查作业的开展情况。