3. 进行理论学习，组织讨论相关问题。

3月：

1. 进行团体备课活动。

2. 学习和讨论新课标教育理念，试行教改课堂。

3. 找出差距，查找原因，落实整改措施。

4月：

1. 组织观摩课，反馈、讨论和总结教改课堂的效果。

2. 推广实施课堂教改模式。

5月：

1. 分析期中考试成绩，回顾教学情况。

2. 进行教师备课检查与交流。

3. 提出九年级适应性考试的复习建议。

6月：

1. 进行教学常规检查，评分统计各项指标。

2. 进行毕业生会考和中考。

7月：

1. 制定七、八年级的复习计划，思考假期作业和研究性学习资料。

2. 每位教研组成员提交本学期的工作总结和教学反思，以及一篇教学论文。

初中教师学期教学工作计划6

新学期即将开始，我将继续担任初三班主任的工作。经过两年的磨合，我的学生们已经成长为初三学生，他们在身高和体重方面都有了很大的变化。青春期的学生充满了躁动，他们的未来发展将取决于教师的指导。作为班主任，我将竭尽所能，将学生引导到正确的轨道上。我相信自己能够做好这个工作！

首先，我要全面贯彻教育方针，深入理解和把握《中学生德育大纲》的要求。我将注重工作的科学性、思想性和层次性，通过各种活动的开展来落实教学计划，并加强学校、班级和家长之间的沟通和合作。

工作重点如下：

1. 加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性。

2. 德育工作与教务处的计划同步进行，并注重德育工作的内化过程。

3. 做好初三学生心理健康教育工作，帮助他们成功度过青少年身心成长的阶段，树立自信心。

4. 针对初三将出现的两极分化现象，加强与后进生的沟通工作。

5. 运用“四气”练内功（壮底气、树正气、兴和气、育灵气），增强班级的凝聚力，打造优秀班集体。

6. 进行爱国主义教育、安全教育和养成教育。

7. 让学生参与班级管理。

8. 开展多次主题班会和丰富的课余活动，培养学生多方面的才能。

9. 开展“走出去，献爱心，参与实践”等活动，提高学生的素质教育。

10. 架起学校、学生和家庭之间的沟通桥梁。

为了实现以上目标，我们将采取以下工作措施：

1. 班主任要不断更新教育观念，树立新的教育观，强化意识，提高自身素质。

2. 做好学生心理健康教育工作，通过各种方式了解学生，与他们进行心理沟通和谈心，开设专题讲座加强心理引导，召开主题班会深化自我认识。

3. 帮助学生增强自信心，要求他们每月给父母写一封自我总结的信，禁止消极言辞，给予他们表现的机会，制定能够实现的目标，尊重他们的人格。

4. 做好学习困难生的心理沟通，以宽容、真诚、期望和适当的要求，帮助他们克服困难。

5. 让学生自己管理班级，通过四包制度（班级干部包人，组长包组，同桌包学习，个人包卫生），培养学生的责任感和管理能力。

通过多年的教学经验，我相信自己能够将学生引导到正确的轨道上。尽管管理思想独立的学生是一项困难的任务，但我相信我能够克服。我将尽力教好我的学生，让他们在正确的轨道上前进，为国家建设做出最大的贡献！

初中教师学期教学工作计划7