为了实现这些目标，我制定了具体措施。首先，我要重视养成教育，让学生养成良好的学习习惯和生活习惯。我们将根据学生的实际情况，与学校的德育工作密切配合，进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度。其次，我要加强对后进生的管理，关心、爱护他们，了解他们的心理变化和成长情况。第三，我要及时了解学生的学情，针对不同的情况施教，重点关注重点难点的教学，促进全班成绩的提升。第四，我要与家长保持联系，将学校教育和家庭教育有机结合起来。我会亲自走访每个家长，与他们沟通，了解学生的情况，做好后进生的转化工作。第五，我要培养班级干部，召开班干部会议，教给他们工作方法，明确他们的职责，培养他们的能力。最后，我要重视关怀教育，关心学生的生活，与家长保持联系，建立良好的师生关系。同时，我们要重视校组织的文娱活动和各项比赛的参与，培养学生的参与意识。

作为班主任，我将以这些措施为指导，努力做好班主任工作，为学生的成长和发展贡献力量。

小学秋季开学班主任工作计划8

班主任计划：培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力。班级现状分析：大部分学生的守纪习惯较好，但仍存在一些需要改进的方面。主要工作及目标：提高学生的学习兴趣和成绩，加强班级纪律，进行爱国和尊敬父母的教育，加强安全教育，加强与家长的联系。具体工作措施：在日常学习中引导学生养成良好的习惯，利用各种活动进行德育教育，加强班级纪律，注意卫生方面的教育。其他方面：注重个体发展，开展各种评比活动，利用班级板报加强管理。班主任自我要求：严于律己，尊重学生人格，重视心理教育，保持良好的精神状态。

小学秋季开学班主任工作计划9

一、指导思想

本班以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，注重提高学生的思想素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主线，重点培养学生的行为习惯和基本道德，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。

二、班级情况分析：

本班共有17名学生，男生10人，女生7人。大多数孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很大的潜力；但一年级的孩子还未养成良好的行为和学习习惯。在本学期，我们的主要目标是培养学生良好的行为习惯和建设一个良好的班集体。

三、主要工作及目标:

1、时刻向学生进行有针对性的常规教育，引导他们养成良好的行为习惯。

2、制定小干部培训计划，培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。同时，培养小干部的能力，让他们发挥自己的特长。

3、加强学校与家长之间的联系，共同管理好班级。

4、重视后进生的管理工作，实行一对一帮教制度，关心他们的学习和成长，用爱心和鼓励激励他们取得进步。

5、认真完成学校分配的各项任务，参加各种活动和竞赛，培养学生的各种能力和素质。

四、具体工作措施:

1、对刚踏入一年级的学生，要有序引导他们适应学校生活，培养良好的行为习惯。通过班队会和晨会的时间，学习并贯彻《小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》，注重学生良好道德行为习惯的养成教育。在班级内树立各方面的良好榜样。

2、加强班干部的建设，他们是老师的得力助手。要提高他们的能力，在班干部会议上商讨班级事务，带动全体同学形成良好的班风。

3、加强班级规范化建设，创造良好的学习环境，激励学生积极进取，促进班集体建设。

4、加强学校与家长之间的联系，通过电话访问和家庭访问，了解学生情况，得到家长的支持和配合。及时告知家长学生在校情况和注意事项，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，通过活动对学生进行思想教育，提高他们的参与意识、竞争能力和各方面的素质。

6、开发学生的智力潜能，让他们成为学习的主人。通过寓教于乐的方式，提高学生的学习积极性，增进学习效果。

7、重视培养学生的心理品质，建立良好的师生关系，理解、信任和宽容学生。进行心理素质教育，积极评价学生，善于批评，与学生进行心灵沟通。

8、加强安全教育，通过晨会和集会等形式，教育学生安全知识，及时发现和解决问题，确保学生的安全。

五、具体工作安排：

九月份：做好开学准备工作，庆祝教师节，美化班级，发布班报，加强行为习惯教育，进行期初家访。

十月份：庆祝国庆节，开展建队节活动，发布第二期班报。

十一月份：举办讲故事比赛，发布第三期班报，迎接期中考试。

十二月份：庆祝元旦，发布第四期班报。

一月份：备考期末考试，安排寒假工作。

最后，我将用心去关爱、尊重和宽容学生，寻找他们身上的闪光点，给予他们一个美好的童年。我相信，只有关爱、尊重和宽容，我们才能开启学生心灵的钥匙。

小学秋季开学班主任工作计划10

一、加强学生心理辅导

在学生学习中，我们需要减少可能影响他们学习的因素。为了做到这一点，我们需要深入了解学生的思想和家庭情况，与他们的家长保持联系并进行沟通。同时，我们还可以将心理教育和法制教育有机地结合起来，通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作，帮助学生更好地学习和考试。为了确保工作的顺利进行，我已经将学生按需分配给我们班的科任老师，并争取更多人的支持。只有做好这项工作，我们班的学生成绩提高的基础才会更加坚实。

二、指导学生学习方法

在开学初，我为我们班的学生做了几节课的学习方法和学习习惯的养成专题讲座，针对我们班学生的实际情况进行指导。通过这些讲座，我希望增强学生的自信心和学习兴趣，让他们有新的学习目标。最重要的是让他们从被动学习转变为主动学习。这样，他们才能更好地掌握学习方法，提高学习效果。

三、跟踪每次考试成绩

全面关注班级学生的思想和学习状态是我们班工作的核心。我们的优势在于整体，只有让班级中的每个学生都得到发展，我们才能取得成功。同时，我们要及时总结每次考试后的经验，调整工作计划。只有这样，我们才能不断提高班级整体的成绩。

四、关注培优补差工作

优秀的学生是学校的一张名片。我们班虽然没有特别突出的优秀生，但有几个潜力很大的学生。如果能帮助他们更好地学习，取得更高的成绩，就能全面带动班级其他学生的学习。对于后进生的转化工作，我们要持之以恒，紧跟他们的学习进程。只有在后进生身上下足功夫，才有可能实现他们的转变。因此，只有做好后进生的转化工作，我们才能提高整个班级的成绩。